C/C++指针学习的两个经典实例

原创 2005年04月28日 17:34:00
指针学习不好关键是概念不清造成的,说的简单点就是书没有认真看,指针的学习犹如人在学习饶口令不多看多学多练是不行的   指针学习不好关键是概念不清造成的,说的简单点就是书没有认真看,指针的学习犹如人在学习饶口令不多看多学多练是不行的,下面是两个很经典的例子,很多书上都有,对于学习的重点在于理解*指针运算符的作用,假设定义了一个指针变量x,*x所表示的其实就是变量a本身,x表示的是变量a在内存中的地址,如果想明白可以输出观察cout<<*x"|"x;,当定义了int *x;后对x=&a的理解的问题。仔细阅读和联系下面的两个例子我想指针问题就不是难点了!  C 代码   /*程序作者:管宁  所有稿件均有版权,如要转载,请务必著名出处和作者*/   #include     main()  {  int a,b; /* 定义a,b两个整形变量用于输入两个整数 */ int *point_1,*point_2,*temp_point; /* 定义三个指针变量 */ scanf("%d,%d",&a,&b); /* 格式化输入a,b的值 */ point_1=&a; /* 把指针变量point_1的值指向变量a的地址 */ point_2=&b; /* 把指针变量point_2的值指向变量b的地址 */ if (a    main()  {  int a,b; /* 定义a,b两个整形变量用于输入两个整数 */ int *point_1,*point_2; /* 定义三个指针变量 */ scanf("%d,%d",&a,&b); /* 格式化输入a,b的值 */ point_1 = &a; /* 把指针变量point_1的值指向变量a的地址 */ point_2 = &b; /* 把指针变量point_2的值指向变量b的地址 */ compositor(point_1,point_2); /* 调用自定义的排序涵数,把a,b的地址传递给point_1和point_2 */ printf("%d,%d",a,b); /* 打印出a,b的值 */ }    static compositor(p1,p2)  int *p1,*p2; /* 定义形式参数p1,p2为指针变量 */ {  int temp; /* 建立临时存储变量 */     if (*p1<*p2) /* 如果*p1

C/C++中指针学习的两个绝好例子

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c/c++中指针学习的两个绝好例子

C++ 指针

C_中指针学习的两个绝好例子

  • 2013年04月20日 19:58
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另解,c/c++有趣的经典笔试题:不用判断语句求得两个整数的最大值

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关于C/C++指针的两个要点

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  • zxl0726
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  • 2011年03月25日 10:37
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  • 2011年03月25日 10:36
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C/C++拾遗(一):关于数组的指针和数组元素首地址的一道经典题

代码如下:#include int main(void) { int a[5] = {1, 2, 3, 4, 5}; int *ptr = (int *)(&a+1); int *p1 =...

有关C/C++指针的经典面试题

参考一: 有关C/C++指针的经典面试题     C语言为何如此长寿并实用?C++为什么有那么多精彩?指针可以说是C/C++中的灵魂所在,虽然早期中...
  • zhu2695
  • zhu2695
  • 2016年08月23日 13:19
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[C/C++][经典探讨]类继承中,通过基类指针delete释放,是否会造成内存泄漏

[序言] 很久不写C/C++技术贴了,算一下自己用C++也有7~8年了,虽然现在用Delphi比较多,但是对C++还是有一份热情.前段时间在CSDN看到一个帖子,让我感到非常失落, 很多人都没有引用...

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