C语言学习之路（1） 字符串与字符数组&指针

写在前面

昨天跟妈妈谈起，以后想去深圳发展，进入腾讯工作，先做个机器学习工程师，挣够了钱，就调去娱乐部或者动漫部做动漫，拍电影（想得美美的）。我妈表示很高兴，很支持，忽然发现，天底下父母都是希望孩子开心，能实现自己的梦想，只是更担心孩子生活上遇到困难，吃太多苦，所以中产阶级的父母大多有这点担心，不能放手让小孩追梦。只要小孩自己能解决最基本的问题，他们肯定支持。所以，一直以来，别人所阻拦，所嘲笑的，都不过是自己的实力，而不是你的梦想有多么遥不可及。进击吧，黄小旋！

C语言学了前面的，以前没更新，是看知乎上别人建议的，每天更博客，有写得不好的地方请大家批评指正，虽然已经有过python的编程经验，但我本身学的土木工程，非科班出身，敲代码纯粹是兴趣，基本功不扎实，c和数据结构刚开始，希望与大家多多交流！

学会基本的条件判断还是很简单的，毕竟学过python，但是字符数组与字符串遇到困难了，今天把这里搞懂。

①字符数组初始化

把逐个字符赋值给数组的各个元素：(每个字符用单引号连接，各个字符用逗号隔开)

char str[6]={'I'，‘a’,'m','H','Y','X'};如果赋值的字符小于字符长度，则用空字符表示'\0'

第一个问题

#include<stdio.h>
int main()
{
int i,j,sum=0,v=0;
int a[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}};
for(i=0;i<3;i++)
{
    for (j=0;j<4;j++)
{
    sum=sum+a[i][j];
}
}
v=sum/12;
printf("%d\n",v);
return 0;
}

如愿计算出平均数为6

但如果：

#include<stdio.h>
int main()
{
int i,j,sum=0,v=0;
int a[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}};
for(i=0;i<3;i++)
{
    for (j=0;j<4;j++)
{
    sum=sum+a[i][j];
}
v=sum/12;
printf("%d\n",v);
}
return 0;
}

最后输出为0,3,6瓜娃子，为啥呢？哦，原来是因为v和print 都包含在了第一个for 循环里，循环了三次，第一次：（1+3+4+5）/12=0,第二次（1+2+3+4+5+6+7+8）/12=3,

第三次（加和）/12=6

指针：据说是C语言的中心。。。

p代表地址

*p代表这个地址中存放的内容

printf("%p",p)      //结果是一个地址(p指向的变量a的地址)。
printf("%d",*p)    //结果是10，变量a的值。
printf("%d",&p)   //结果是一个地址(指针p的地址，因为指针也是一个变量自己也有地址的)

int 与数a之间一定要隔开，不然就会出bug

#include<stdio.h>
int max(int a,int b)
{
    if(a>b)
        return a;
    else
        return b;
}
int main()
    {
    int m;
    m=max(4,5);
    printf("%d",m);
    return 0;
    }

#include <stdio.h>

#include<stdlib.h>

int testr()
{
printf("我们在测试return语句\n");
return 0;
}
int teste()
{
printf("我们在测试exit语句\n");
exit(0);
}
int main()
{
testr();
printf("return语句之后，程序还能执行到这里\n");
teste();
printf("exit语句之后，程序还能执行到这里\n");
return 0;
}

显示结果：

我们在测试return语句
return语句之后，程序还能执行到这里
我们在测试exit语句

return 调用第一个函数，exi也调用第一个函数，但是后来就终止这个函数了。