三人行，必有我师

       今天八期关于作品展预演没能到场进行观看指导的检讨大会让所有的人对“导师制”和“教学相长”这两个词有了更深刻的认识。作品展预演所暴露出的不仅仅是我们没有到现场观看指导这样的问题，而是缺乏一种责任感和积极主动的学习态度。

        在指导师弟师妹做作品的过程中，我们可以感受的到师弟师妹对我们的信任和尊重。带着这份信任，他们才会相信师哥师姐会带领他们完成好作品展，带领他们走向正确的学习道路。想想先前做作品展时的我们也是一样，在做作品的过程中遇到的问题前所未见，甚至摸不到头脑，但是师哥师姐的存在会让我们感到有依靠感，总觉得有他们在所有的问题都不怕，虽然所有的技术问题到最后几乎都是自己解决的，但是解决问题的那份信心却不能不说来自于学长。现在的我们虽然称不上是“导师”，但作为学长，我们有着不可推卸的责任来带领弟师妹们完成好作品展，因为这并不只是九期自己的事情，而是整个提高班的事情，每个提高班的成员都有责任和义务为作品展做出自己的努力。想想之前我们喊着“提高班是一家人，是一个集体”的口号，再想想之前的作品展预演，我们这些“导师”在师弟师妹最需要我们的时候把他们扔在了一边，真的是让我们惭愧难当。

      “教学相长”出自《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 意为教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。做作品的过程是一个学习的过程，这个过程我们都经历过也都亲身体验过做作品的过程中知识的获得量和学习的效率。但是我们却忽略了一个更重要的问题：做作品的过程是一个学习的黄金过程，指导的过程同样也是。只有在学习中学习，在锻炼中锻炼才能在以后的工作生活中真正做到游刃而有余。