a871408893-CSDN博客

原创 coursera 中计算概论的第七周 B-06作业（补充部分）

/*描述给定一组整数，要求利用数组把这组数保存起来。假定共有n个整数，则要使前面各数顺序向后移m个位置，并使最后m各数变为最前面的m各数。注意，不要用先输出后m个数，再输出前n-m个数的方法实现，也不要用两个数组的方式实现。要求只用一个数组的方式实现，一定要保证在输出结果时，输出的顺序和数组中数的顺序是一致的。输入输入有两行：第一行包含一个正整数n和一个正整数m，第二行包含n个正

2014-04-04 15:06:20 1356

原创 coursera 中计算概论的第七周 B-06作业

/*描述在一个字符串中找出元音字母a,e,i,o,u出现的次数。输入输入一行字符串（字符串中可能有空格，请用cin.getline(s,counts)方法把一行字符串输入到字符数组s中，其中counts是s的最大长度，这道题里面可以直接写80。），字符串长度小于80个字符。输出输出一行，依次输出a,e,i,o,u在输入字符串中出现的次数，整数之间用空格分隔。样例输入If so,

2014-04-04 15:01:43 2630

原创第六周作业的抄写部分

/*描述4名专家对4款赛车进行评论1）A说：2号赛车是最好的；2）B说：4号赛车是最好的；3）C说：3号赛车不是最好的；4）D说： B说错了。事实上只有1款赛车最佳，且只有1名专家说对了，其他3人都说错了。请编程输出最佳车的车号，以及说对的专家。输入无输入。输出输出两行。第一行输出最佳车的车号（1-4中的某个数字）。第二行输出说对的专家（A-D中的某个字母）。样例输入

2014-03-30 23:27:34 637

原创第五周作业的抄写部分

/*描述约瑟夫问题：有ｎ只猴子，按顺时针方向围成一圈选大王（编号从１到ｎ），从第１号开始报数，一直数到ｍ，数到ｍ的猴子退出圈外，剩下的猴子再接着从1开始报数。就这样，直到圈内只剩下一只猴子时，这个猴子就是猴王，编程求输入ｎ，ｍ后，输出最后猴王的编号。输入每行是用空格分开的两个整数，第一个是 n, 第二个是 m ( 0 < m,n <=300)。最后一行是：0 0输出对于每行输入

2014-03-30 14:27:40 771

原创 coursera 中计算概论的第五周 B-04作业

/*描述某医院想统计一下某项疾病的获得与否与年龄是否有关，需要对以前的诊断记录进行整理。输入共2行，第一行为过往病人的数目n（0 < n <= 100)，第二行为每个病人患病时的年龄。输出每个年龄段（分四段：1-18，19-35，36-60，61-注意看样例输出的格式）的患病人数占总患病人数的比例，以百分比的形式输出，精确到小数点后两位（double）。关于c++的格式化的输入输出，

2014-03-28 23:18:10 3534 2

原创 coursera 中计算概论的第六周 B-05作业

/*描述给定一个正整数a，以及另外的5个正整数，问题是：这5个整数中，小于a的整数的和是多少？输入输入一行，只包括6个小于100的正整数，其中第一个正整数就是a。输出输出一行，给出一个正整数，是5个数中小于a的数的和。样例输入10 1 2 3 4 11样例输出10*/#include using namespace std;int main(){ int

2014-03-26 20:35:31 2445 1

原创 coursera 中计算概论的第四周 B-03作业

//你买了一箱n个苹果，很不幸的是买完时箱子里混进了一条虫子。//虫子每x小时能吃掉一个苹果，假设虫子在吃完一个苹果之前不会//吃另一个，那么经过y小时你还有多少个完整的苹果？#include using namespace std;int main(){ //一箱n个苹果，虫子每x小时吃掉一个苹果，经过y小时以后剩余的苹果 int n,x,y; cin >

2014-03-20 23:06:01 4815

原创第四周作业的抄写部分

//有一种细菌分为A、B两个亚种，它们的外在特征几乎完全相同，仅仅在繁殖能力上有显著差别，//A亚种繁殖能力非常强，B亚种的繁殖能力很弱。在一次为时一个小时的细菌繁殖实验中，实验员由//于疏忽把细菌培养皿搞乱了，请你编写一个程序，根据实验结果，把两个亚种的培养皿重新分成两组。#include using namespace std;int main(){ //i,j为循环变

2014-03-16 22:20:51 482

原创第三周作业中的抄写部分

对数组奇偶数的排序一//这是第一个c++程序，用到了输入数组，区分奇偶并输出数组//当然，这些都是以前学过的，下一个要把排序写出来//用冒泡排序对分离出的数组进行了排序#include using namespace std;int main(){ int all[10]; int i=0;//获取数组 cout << "请输入十个整数：" << endl

2014-03-12 18:51:06 458

原创 coursera 中计算概论的第三周 B-01作业

尝试写的五个小程序//通过输入的信息判断晶晶是否能参加约会#include using namespace std;int main(){ cout << "你打算星期几约会晶晶呢？" << endl; int i=0; cin >> i; if(i==1||i==3||i==5) cout << "NO" ; else if

2014-03-12 18:35:04 582

原创好吧，我又要学习了

//仅实现冒泡排序带抄写#include using namespace std;int main(){ int n,a[1000];//一共n个数，n不超1000，a来保存这些数 int j=0,i=0;//定义循环变量 cin >> n; //输入n个数 for(i=0;i<n;i++) cin >> a[i]; //

2014-03-12 16:29:08 429

原创第二篇，设计华氏摄氏温度转换

确定程序的需求————将华氏温度从0到300，每隔二十度，转换一个摄氏温度并显示在显示器上设计与开发分析问题选择一个全面解决方法算法{获得输入，计算结果，显示结果}编写程序//程序描述，本程序可以打印0~300，差距为20度的华氏温度对应的摄氏温度#include #include int main(){ float celsius=0;

2013-12-12 20:50:36 1260

原创记录自己学c语言的历程，这是第一篇

我的编程之路种一棵树，最好的时间在十年前，其次是现在————来自装X的某乎好不容易又再次开始学习了，每一次的学习都无头无尾，每一次的眼高手低和不规范的复习，让自己慢慢的就有没法接着学下去了。这次借用csdn博客，希望能比较形象真切的看到自己的努力，自己的进步，不能再轻言放弃了，在一次次的因为种种理由拿起又放下c语言后，在临近毕业，还有7个月就又会回到原来的地方的时候，内心还是不想放弃，

2013-12-12 19:55:22 541

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