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原创 数据结构 课程设计报告

《数据结构课程设计》      课程题目电话客服模拟系统课程编号j1620102学生姓名严乾聪学生学号201311671424所在专业信息管理与信息系统所在班级     信管113

原创 《数据结构》实验二： 线性表实验

一．.实验目的     巩固线性表的数据结构，学会线性表的应用。1.回顾线性表的逻辑结构，线性表的物理存储结构和常见操作。2.学习运用线性表的知识来解决实际问题。3.进一步巩固程序调试方法。4.进一步巩固模板程序设计。二．实验时间   准备时间为第2周到第4周，具体集中实验时间为第4周第2次课。2个学时。三．.实验内容1.建立

原创 《数据结构》实验三： 栈和队列实验

一．实验目的     巩固栈和队列数据结构，学会运用栈和队列。1.回顾栈和队列的逻辑结构和受限操作特点，栈和队列的物理存储结构和常见操作。2.学习运用栈和队列的知识来解决实际问题。3.进一步巩固程序调试方法。4.进一步巩固模板程序设计。二．实验内容1.自己选择顺序或链式存储结构，定义一个空栈类，并定义入栈、出栈、取栈元素基本操作。

原创 数据结构心得

这学期刚开始的时候，我对数据结构的学习是信心满满的，在第一章，第二章，第三章的时候都能够跟着老师的节奏，一步步学习。但是，选择来了，社团与学习之间的选择，不得不承认，大学的社团真是一个锻炼能力，结交朋友的好地方。大二了，既然已经留在了社团，就担负着一种责任。到后面，我对数据结构的学习就有点学有余而力不足了，我开始有点跟不上老师的进度，学习惰性等问题开始困扰着我，经过调整，我已经开始在慢慢地追赶老师

原创 《数据结构》实验四： 字符串和多维数组 实验

《数据结构》实验四：    字符串和多维数组 实验一．.实验目的     巩固字符串和多维数组相关知识，学会运用灵活应用。1.回顾字符串和多维数组的逻辑结构和存储操作特点，字符和数组的物理存储结构和常见操作。2.学习运用字符串和和数组的知识来解决实际问题。3.进一步巩固程序调试方法。4.进一步巩固模板程序设计。二．实验时间   准备时间为第9周到第10前半周，具体集中实验时间为10周周四。2个学时

原创 实验五：树和二叉树实验

《数据结构》实验五：   树和二叉树实验一．.实验目的     巩固树和二叉树的相关知识，特别是二叉树的相关内容。学会运用灵活应用。1.回树和二叉树的逻辑结构和存储方法，清楚掌握树和二叉树的遍历操作。2.学习树的相关知识来解决实际问题。3.进一步巩固程序调试方法。4.进一步巩固模板程序设计。二．实验时间   准备时间为第10周到第12前半周，具体集中实验时间

原创 第六章 图 思维导图

原创 第五章 树和二叉树

原创 第四章 字符串和多维数组思维导图

原创 第三章 栈和队列思维导图

原创 数据结构第二章【思维导图】

原创 数据结构第一章：思维导图

原创 《数据结构》实验一： VC编程工具的灵活使用

实验目的复习巩固VC编程环境的使用，以及C++模板设计。1.回顾并掌握VC单文件结构程序设计过程。2.回顾并掌握VC多文件工程设计过程3.掌握VC程序调试过程。4.回顾C++模板和模板的程序设计。