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三角形的问题在很多软件测试的书籍中都出现过,问题虽小,五脏俱全,是个很不错的软件测试的教学例子。本文借助这个例子结合教学经验,从更高的视角来探讨需求分析、软件设计、软件开发与软件测试之间的关系与作用。
题目:根据下面给出的三角形的需求完成程序并完成测试:
一、输入条件:
1、 条件1:a+b>c
2、 条件2:a+c>b
3、 条件3:b+c>a
4、 条件4:0<a<200
5、 条件5:0<b<200
6、 条件6:0<c<200
7、 条件7:a==b
8、 条件8:a==c
9、 条件9:b==c
10、条件10:a2+b2==c2
11、条件11:a2+ c2== b2
12、条件12:c2+b2== a2
二、输出结果:
1、不能组成三角形
2、等边三角形
3、等腰三角形
4、直角三角形
5、一般三角形
6、某些边不满足限制