每个人在生活上必然都有这样的经验，一个难解的问题，在百思不得其解之后，不得以暂时放下一段时间，却在某个不经意的时候灵光乍现、晃然大悟。
这是生活上的经验，俗话也有这么的说法：「不要钻牛角尖。」这样的说法在某些程度上，就是要我们暂时停止将焦点放在问题本身，藉由其它的想法来刺激问题解答的产生。
学习不免遇到难解的疑问，若然能够将生活上如上的经验转化为学习的一种方式，则对于难解的疑问，我们往往能够寻找出另一个解答，这样的学习方式称之为「阙疑」。阙疑在学习上指的是当问题在寻找已知的方法而仍不能解答时，就停止继续探索，暂时将之放诸脑后，等到有一天解答出现的时机。
寻找新的思路来解答问题是必要的，阙疑并不是将问题放下后就什么也不作，也不是叫学习者相信脑袋潜意识会自动找出解答，其目的之一，就如之前所说的，藉由暂时停止将焦点放在问题本身，藉由其它的想法来刺激问题解答的产生，在放下问题之后，偶而也要回到问题上面，此时学习者较能由其它的逻辑路线来思考问题，藉由不同的思路来解答问题。
对解答问题所需的能力基础不足通常是无法解答问题的主因，「莫在浮沙筑高塔」是一个耳熟能详的名言，在阙疑之后可以暂时想想，自己在现有领域是不是忽略了什么，因而导致无法解答这样的问题。
旁敲侧击也是阙疑后必行的功课，有时候无法解出问题的原因，是来自于欠缺某些方面的能力，有时候问题的本身所牵涉的领域不只一个，学习者受限于目前所熟悉的领域有限，因而无法解答出问题，阙疑后我们再回到问题时，应重新思考这个问题是否牵涉到其它自己尚未熟悉的领域，是不是需要先学习该领域的知识之后才有能力解答问题。
有时候是经验的不足导致无法理解问题，基于这个原因而无法解答问题，通常该问题本身可能是抽象的，在经验不足的情况下，无法以实作印证抽象，抽象的知识可以涵盖较多的问题域，但通常需要一定的经验才能辅助理解抽象的知识，阙疑帮助学习者离开问题本身，在日后累积一定的经验之后回到问题，通常就会有新的启发。
总之，除了「不要钻牛角尖」这样直接的解释之外，阙疑最终的目的在于给学习者一个机会，看清自己缺少的是什么？是思路不对？基础不足？领域外的问题？还是经验的缺乏？在暂时离开问题之后，偶而尝试从其它的方面来思考问题，解答往往就这么产生了，但绝对不是什么都不作，只空空的等待灵光一现的时候。
发表于 @ 2006年07月10日 09:54:00|评论(loading...)|编辑