新员工培训应注视软实力的培养

最近在负责研发部新员工的培训。这些员工都是今年刚毕业的应届毕业生。这是我第二次负责新员工的培训，第一次是在08年，那个时候我刚工作两年，经验也很少，培训计划和思路基本上脱胎于我在华为时参加的新员工培训。

新员工最大的优势是像一张白纸，你可以在上面挥毫泼墨，但是，你要对你的行为负责！职业生涯前几年对人的影响是非常大的。

 

有了08年那次培训经历，以及这两年的经验，我对新员工培训进行了一些思考，我认为新员工培训中，软实力的修炼应该放在重要的地位。在这里和大家分享交流。

我对硬实力和软实力进行了一个大致的划分：

硬实力：编程能力，设计能力，行业知识，业务知识，产品知识，公司制度流程，沟通能力等对一个员工最直接的要求。

 

软实力：兴趣，自信，习惯，学习能力，优势发挥等体现一个人的主观性的方面。

我提出这样的观点的出发点是：员工培训不是流水线，而应该是工艺品制作，要精雕细琢。我们的目标也不是用我们的模具制造出一个个雷同的“人件”——我们的目标是一个个主观能动性得到充分发挥的“人”，要把人最与众不同的部分发挥出来。

 

是的，“人件”更易于管理，驾驭一个主观性很强的人则极具挑战。不过我认为，一个卓越团队的必要条件之一是，团队成员的主观性得到充分的发挥。只有这样成员才能够释放出巨大的力量。

 

受华为培训的影响，08年我负责培训的时候，非常强调服从、令行禁止。这次培训我则更加强调激发他们的主观性。培训中很重要的一点是如何更好的对新员工实施正向的影响力，以使他们达到培训的目标。这一点正在探索。

兴趣：不知道你在培训的过程中有没有把兴趣作为培训的一个目标。现在我把它放在首位，我认为这是一个人主观性最主要的体现。培训兴趣，首先保证培训内容要循序渐进，挑战性太大会打击他们的积极性；其次，对他们的进步，即使微不足道，也要不吝赞美；还有，就是让他们看到成果，程序能够正确的运行起来是很有成就感的。

 

自信：首先是培训内容设置——循序渐进，适当的挑战性；其次是要多给他们鼓励和赞美。人都有被关注和表扬的心理。所以对员工取得的进步，哪怕是非常小的进步，也要不吝表扬。

 

优势：按照优势理论，帮助新员工发现自己的优势，并且给他们创造机会发挥自己的优势。这里要因材施教，不能一刀切。

 

主观能动： 你是一个人，不是机器。你有你的想法，有就表现出来。对你所在的组织施加影响，记住，她会因你而不同。组织则应该对这种影响持一种开放的心态，否则，进化将会停止。