期末总结

  首先要诚实地说，我对计算机专业的心态是敬仰，有羡慕，因为觉得可以学好计算机的人很厉害的样子，但如果真的是自己投入其中去学习这门专业，我其实不太感兴趣。

  大一的时候c++是编程的必修课，也是编程方向的基础，那时就没有学好，一方面是因为自己不感兴趣，没有用很多时间去认真学习，另一方面是越难的地方越听不懂到后来坚持也没效果的时候索性放弃去学其它跟专业不沾边的东西。我一边被编程课上的难题所困扰，又一边对自己不愿碰触的态度而反感，我一边觉得自己应该去学感兴趣的东西，又一边为自己怎么就不能努力多下些功夫去克服这个问题而懊恼。理想和现实，哪一方都不偏不倚， 所以当整个c++课程结束时我根本没有掌握多少东西。到了大二，开了数据结构这门课 ，相对于大一的基础性知识，数据结构难度更上一层楼，除了基础知识还有很多技巧。学习就像盖房子，没有根基是没办法向上垒砌的，所以从开始接触数据结构我就很担心自己对这门课的掌握。很庆幸今年教我们课的是贺老师，最最感谢的是贺老师翻转课堂中录制教学视频让我们通过看视频来自学这一点，因为就算不怎么理解还可以再看一遍，而且这种不是在课堂上即时听课的方式更加便于我这种程序渣和其它同学之间对问题的及时交流，想要预习或者复习随时都可以打开视频来看。老师所花的时间、用的精力不知是我的几倍，自己有惭愧、不想重蹈覆辙，所以也开始试着从打根基开始。其实刚开始觉得什么都不会，后来在贺老师的“唠叨”下慢慢觉得数据结构好像是比c++好接受，树、图之类的都可以用画出来的方法直观理解，课堂上老师还会把重要的地方再讲一遍，有什么问题也是互相讨论。上机课的时候发博文来实践，其实博文里的程序都是参考的老师和其它同学的，但是至少是仔细看过后的。大一的无知得到的结果是有所畏，反而现实的所畏才有了目前的那么一点认知。

  翻转课堂重视的是自学，视频、博客、问题探讨，只要学了，就有收获，但凡不会，都可解决。这是半年来翻转课堂留给我的印象。这学期我最高兴的不是自己学到了多少知识，而是自己可以不再像大一时那样如履薄冰，可以心平气和的去接受并且学习编程这门专业课。兴趣也可以慢慢培养，身为一个程序渣我深刻的觉得这种教学方法可以帮助很多像我一样不知学、不会学的同学 。这学期没有浪费，下学期再接再厉，希望贺老师要可以一直走在教学的前端，用翻转课堂翻转思想，引导影响更多更多或优秀或迷茫的学生。尽管自己不确定是否会朝着这条方向走到最后，但真的非常感谢贺老师半学期的教授与引导，谢谢老师。