python协程入门(greenlet)

基本上greenlet的大体的东西都看的差不多了,看代码好久没有这么费劲过了,可能是有段时间没有看代码,或者这方面自己积累比较弱一些。。。

对于服务器端的编程,从多进程,到多线程,再到异步回调,再到现在比较流行的协程的方式。。。

个人觉得从异步回调到协程应该算是一种进步,通过提供一种同步的编程范式,但是实际却是异步的执行,这样既可以让程序员能够同步的方式写代码,又能够有异步的性能。。。

最开始接触到协程应该是从Lua语言上面看到的,不过当时自己并没有深入的去了解过,只是觉得这东西蛮不错的,最近自己在看gevent的东西,因为它是基于greenlet来实现的,所以就一并把greenlet的实现原理也看了下。。。


这篇文章就先来看看greenlet的基本使用吧,先来看如下代码:

from greenlet import greenlet

def test1():
	print "test1-1"
	gr2 = greenlet(test2)
	value = gr2.switch()
	print value


	
def test2():
	print "test2-1"
	return "fjsfjsfjs"



gr1 = greenlet(test1)


gr1.switch()

其执行结果如下图:


这里先是创建了一个greenlet,名字叫gr1,然后调用switch方法,让这个协程开始执行,

然后就开始test1的执行, 打印出了test1-1,接着在这里创建了另外一个greenlet,名字叫gr2,然后调用它的switch方法,开始运行,然后打印出了test2-1,接着返回了fjsfjsfjs,然后从输出结果可以看出接下来执行进入了test1,打印出了test2的返回结果。。。

这个样子看起来其实这里与同步的执行没啥区别,也看不出来有啥栈的切换。。。


那么将代码改成这个样子,然后就可以看出来有啥不一样了:

from greenlet import greenlet

def test1():
	print "test1-1"
	gr2.switch()
	print "test1-2"


	
def test2():
	print "test2-1"
	return "fjsfjsfjs"



gr1 = greenlet(test1)
gr2 = greenlet(test2)


out = gr1.switch()
print out

这段代码的输出结果如下:



这里可以看到,协程gr2执行的test2,将参数返回到了最外层,而没有将其在test1中返回,而且可以看到test1的最后那个输出并没有打印出来程序就已经结束了,也就是gr2执行完了之后,代码的执行并没有在test1返回,而是直接在最外层开始继续运行。。。而且返回结果也是直接到了最外层,而不是在test1中。。。


这个是为什么呢。。?这个就的说说greenlet的层次关系了。。。。。

在greenlet模块的初始话的时候,就会先建立一个最顶层的greenlet对象。。他属于greenlet层次关系中的root节点。。。接下来在创建greenlet的时候,如果在构造函数中并没有指明parent对象,那么构建出来的greenlet对象将会默认将当前环境所在的greenlet作为parent,当这个greenlet对象执行完成之后,将会调度其parent继续执行,而且会将返回参数也传递过去。。。


而在上述代码中,gr1,和gr2他们两个的parent都默认设置为了初始化建立的greenlet对象,所以在gr2执行完之后,并没有返回到gr1的test1函数中,而是直接返回到了最外层。。。


其实感觉greenlet基本的东西也就差不多了,本身内容就不是很多。。

这里可能还有一个参数传递的问题吧,如下代码:

from greenlet import greenlet

def test1(name):
	print name


	
gr1 = greenlet(test1)
gr1.switch("fjsfjs")

输出结果如下:



好了,这里的内容就不细说了,下一篇文章来介绍一下greenlet的实现原理。。。。

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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