3. 查询至少选修两门课程的学生学号。

最新推荐文章于 2023-04-25 16:36:29 发布
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分类专栏： SQLServer
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/*查询至少选修两门课程的学生学号*/
select StuNO,count(CNO)  选修门数 from SC 
group by StuNO 
having count(CNO)>=2
go

Steven郭郭
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SQL语言嵌套查询和数据更新操作
12-23
数据库原理实验指导书 实验名称：试验一：SQL语言嵌套查询和数据更新操作 所属课程：数据库原理 实验类型：设计型实验 实验类别：基础□ 专业基础√ 专业□ 实验学时：4学时 一、实验目的 1．熟悉和掌握对数据表中数据的查询操作和SQL命令的使用，学会灵活熟练的使用SQL 语句的各种形式； 2．加深理解关系运算的各种操作（尤其的关系的选择，投影，连接和除运算）； 3．熟悉和掌握数据表中数据的插入、修改、删除操作和命令的使用； 4．加深理解表的定义对数据更新的作用 二、预习与参考 1．熟悉SQL SERVER 工作环境； 2．连接到学生-课程数据库 3．复习对表中数据查询的SQL语言命令； 4．复习对表中数据的插入、修改和删除的SQL语言命令。 三、实验要求（设计要求） 针对教材例子，通过SQL SERVER企业管理器和查询分析器两种模式，熟悉数据嵌套查询、更新操作。 四、实验方法及步骤 １．在表Ｓ、Ｃ、ＳＣ上进行简单查询； ２．在表Ｓ、Ｃ、ＳＣ上进行连接查询； ３．在表Ｓ、Ｃ、ＳＣ上进行嵌套查询； ４．使用聚合函数的查询； ５．对数据的分组查询； ６．对数据的排序查询。 7． 将数据插入当前数据库的表Ｓ、Ｃ、ＳＣ中； Ａ：用ＳＱＬ命令形式 Ｂ：用SQL SERVER提供的企业管理器以交互方式进行 8．将以上插入的数据分别以.SQL文件和.txt文件的形式保存在磁盘上； 9．修改表Ｓ、Ｃ、ＳＣ中的数据； 　　Ａ：用ＳＱＬ命令形式 Ｂ：用SQL SERVER提供的企业管理器以交互方式进行 10．删除表Ｓ、Ｃ、ＳＣ中的数据。 Ａ：用ＳＱＬ命令形式 Ｂ：用SQL SERVER提供的企业管理器以交互方式进行 五、实验内容 在表S，C，SC上完成以下操作： 1． 查询学生的基本信息； 2． 查询“CS”系学生的基本信息； 3． 查询“CS”系学生年龄不在19到21之间的学生的学号、姓名； 4． 找出最大年龄； 5． 找出“CS”系年龄最大的学生，显示其学号、姓名； 6． 找出各系年龄最大的学生，显示其学号、姓名； 7． 统计“CS”系学生的人数； 8． 统计各系学生的人数，结果按升序排列； 9． 按系统计各系学生的平均年龄，结果按降序排列； 10． 查询每门课程的课程名； 11． 查询无先修课的课程的课程名和学时数； 12． 统计无先修课的课程的学时总数； 13． 统计每位学生选修课程的门数、学分及其平均成绩； 14． 统计选修每门课程的学生人数及各门课程的平均成绩； 15． 找出平均成绩在85分以上的学生，结果按系分组，并按平均成绩的升序排列； 16． 查询选修了“1”或“2”号课程的学生学号和姓名； 17． 查询选修了“1”和“2”号课程的学生学号和姓名； 18． 查询选修了课程名为“数据库系统”且成绩在60分以下的学生的学号、姓名和成绩； 19． 查询每位学生选修了课程的学生信息（显示：学号，姓名，课程号，课程名，成绩）； 20． 查询没有选修课程的学生的基本信息； 21． 查询选修了3门以上课程的学生学号； 22． 查询选修课程成绩至少有一门在80分以上的学生学号； 23． 查询选修课程成绩均在80分以上的学生学号； 24． 查询选修课程平均成绩在80分以上的学生学号； 25． 选做：针对SPJ数据库中的四个表S，P，J，SPJ，完成教材P74-75--习题5中的查询及教材P127--习题5中的查询。 26． 将数据分别插入表S、C、SC； 27． 将表S、C、SC中的数据分别以.SQL文件和.txt文件的形式保存在磁盘上。 28． 在表S、C、SC上练习数据的插入、修改、删除操作。（比较在表上定义/未定义主码（Primary Key）或外码（Foreign Key）时的情况） 29． 将表S、C、SC中的数据全部删除，再利用磁盘上备份的数据来恢复数据。 30． 如果要在表SC中插入某个学生的选课信息（如：学号为“200215121”，课程号为“c123”，成绩待定），应如何进行？ 31． 求各系学生的平均成绩，并把结果存入数据库； 32． 将“CS”系全体学生的成绩置零； 33． 删除“CS”系全体学生的选课记录； 34． 删除学号为“S1”的相关信息； 35． 将学号为“S1”的学生的学号修改为“S001”； 36． 把平均成绩大于80分的男同学的学号和平均成绩存入另一个表S——GRADE（SNO，AVG——GRADE）； 37． 把选修了课程名为“数据结构”的学生的成绩提高10%； 38． 把选修了“C2”号课程，且成绩低于该门课程的平均成绩的学生的成绩提高5%； 39． 把选修了“C2”号课程，且成绩低于该门课程的平均成绩的学生成绩删除掉； 40． 选做：将数据插入SPJ数据库中的四个表S，P，J，SPJ中，并以.SQL文件和.txt文件的形式保存在磁盘
【关系代数习题】纸上得来终觉浅——数据库学习之路(4)
Bruce_why的专栏
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此节记下两个关系代数的习题，通过练习来掌握关系代数相关运算
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数据库练习 四
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03-17 6584
在选课的学生中找一个他和LIU老师教的课程的组合应该会在SC中出现然后反着写加两个NOT EXISTS即可 即他和LIU老师教的课程的组合不会不存在在选课的表中。FROM S,C,SC,T --这几条信息都是在四个表中所以我们将四个表自然连接最后在筛选就行了。FROM S,C,SC --需要的条件各在三个表里所以三个表自然连接然后筛选就行。5.检索至少有学号S2和S4学生选修的课程的课程号。7.检索全部同学都选修的课程的课程号和课程名。2.检索男学生所学课程的课程号和课程名。...
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分数 10全屏浏览题目切换布局作者 张庆单位 集美大学本题目要求编写SQL语句，检索出sc表中至少选修了’C001’与’C002’课程的学生学号。提示：MySQL不允许使用intersect语句。
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Hudas的博客
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12-30 8832
设有如下所示的关系模式S、C、SC： S(S#,SNAME,AGE,SEX) C(C#,CNAME,TEACHER) SC(S#,C#,GRADE) 试用关系代数表达式表示下列查询语句： 检索至少选修两门课程的学生学号(S#) 答案：∏S#(σ[1]=[4]∧[2]≠[5] (SC × SC)) 检索选修课程包含学号为2的学生所修课程的学生学号(S#) 答案：∏S#,C#（sc）÷∏C#(σS#=’2’(SC)) 检索选修课程名为“C语言”的学生学号(S#)和姓名(SNAME) 答案： 关系.
10-4 查找至少选修两门课程的学生学号
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《软件工程》课程设计--学生管理系统.doc
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05-30
（3）、选课管理模块：主要功能是删除和统计选课信息，既可对选修课程 进行管理，也可统计选修课人数，并根据学生选课时间决定最终选修此课的学 生。 （4）、成绩管理模块：管理员可以录入和统计学生成绩；学生可以...
MySQL常用练手题目集合 MySQL查询练习题（50题） 共18页.pdf
08-21
45 -- 44、检索至少选修两门课程的学生学号 15 46 -- 45、查询选修了全部课程的学生信息 15 47 -- 46、查询各学生的年龄 16 48 -- 47、查询本周过生日的学生 16 49 -- 48、查询下周过生日的学生 16 50 -- 49、查询...
C语言程序设计实现学生选课管理
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⑨ 查询选修了两门以上课程的学生学号与课程数。 ⑩ 查询选修课程数大于等于2 的学生的学号、平均成绩和选课门数，并按 平均成绩降序排列。(1) 查询选修了【数据库原理】的计算机系的学生学号和姓名。 (2) 查询每...
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11-16
8.查询选课号为01001课程且成绩高于课程01002学生的姓名，此两门课的课程名和成绩。 9.查询所有没选修01001号课程的学生名单 10、查询每个同学各门课程的平均成绩和最高成绩，按降序输出姓名、平均成绩、最高成绩； ...
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（9）查询选修了两门以上课程的学生学号与课程数 （10）查询选修课程数大于等于2的学生的学号。平均成绩和选课门数，并按平均成绩降序排序 2、多表连接查询 （1）查询选修了【数据库原理】的计算机系的学生学号和...
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05-18
8）查询选修了全部课程的学生的姓名，首先向SC表中插入一条记录，具体信息为：学号：20220222，课程号：0007，成绩：70，这里有两种方法；Inertintocvalue('20220222','0007','70');方法一：使用嵌套查询 数据库...
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03-10
根据以下描述画出类图，并注明多重性关系(省略类的属性和关系)： 一个学生可以选修多门课程，也可能没有任何课程；一门课程可以被多个学生选修；一 个老师可以教多门课程或者不教课；每门课程至少有一个老师，也...
.查询至少选修了两门课程的学生的学号
04-19
回答：请问您提供的问题属于数学或计算机科学方面的问题，我可以为您提供帮助。这个问题可以使用 SQL 语句进行查询，假设学生表名为 students，选课表名为 course_selection，则可以使用以下 SQL 语句来查询至少选修了两门课程的学生的学号： SELECT student_id FROM course_selection GROUP BY student_id HAVING COUNT(course_id) >= 2; 希望这个回答能够为您提供帮助！

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