第一天学习

李刚老师的一席话

   很多时候，程序员把JAVA当成一种脚本，而不是一门面向对象的语言。他们习惯了在JSP脚本中使用JAVA，但从不去想JSP如何运行，WEB服务器里的网络通信，多线程机制，为何一个JSP页面能同时向多个请求提供服务？更不会想如何开发WEB服务器；他们像代码机器一样编写Spring代码，但从不会理解Spring窗口的作用，更不会想如何开发Spring容器。

    有多少程序员真正掌握了JAVA的面向对象？真正掌握了JAVA的多线程，网络通信，反射等内容？有多少程序员真正理解了类初始化时内存的运行过程？理解JAVA对象从创建到消失的全部细节？有几个程序员真正独立地编写过五子棋，梭哈，桌面弹球这种小游戏？又有几个程序员敢说：我可以开发Struts？开发Spring？可以开发Tomcat？

         总结：学习不在于表面，应该深入核心！多思考，多动手。

第一课 准备

        JAVA语言相关的JAVA EE规范里包含了时下最流行的各种软件工程理念，各种先进的设计思想总能在JAVA EE规范、平台以及相关框架里找到相应实现。学习JAVA语言的同时，系统地学习了软件开发相关知识，而不仅仅是一门编程语言。

       JAVA语言既是编译语言型语言，也是解释型语言。JAVA程序的执行过程必须要经过先编译，后解释两个步骤。JAVA语言里负责解释执行字节码文件的是JVM，它面向的上层是源文件生成的class文件，面向的下层是不同的操作系统平台。JVM是一个抽象的计算机，负责管理数据，内存，寄存器。

       设置环境变量后便可在命令行使用javac，java两个命令，一个负责编译，一信负责解释执行。

        第一个JAVA程序HelloWorld.java，熟练使用编译命令与解释命令。