第二周 阅读程序（2）

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 * Copyright (c) 2014, 烟台大学计算机学院 
 * All rights reserved. 
 * 文件名称：test.cpp 
 * 作    者：呼亚萍 
 * 完成日期：2015年 3月 16日 
 * 版 本 号：v1.0 
 * 
 * 问题描述：阅读程序，回答相关问题.
 * 程序输入：相应的程序
 * 程序输出：运行结果
 */ 
#include <iostream>
#include<cstring>
using namespace std;
class Student
{
public:
    void set_data(int n,char *p,char s);
    void display();
private:
    int num;
    char name[20];
    char sex;
};

void Student::set_data(int n,char *p,char s)
{
    num=n;
    strcpy(name,p);
    sex=s;
}
void Student::display()
{
    cout<<"num:"<<num<<endl;
    cout<<"name:"<<name<<endl;
    cout<<"sex:"<<sex<<endl;
}
int main()
{
    Student stud1,stud2;

    stud1.set_data(1,"He",'f');
    stud2.set_data(2,"She",'m');
    stud1.display();
    stud2.display();
    return 0;
}
?概括这种写法的特点___成员函数的实现写在了类定义之外_____。
?在类定义中，公共成员在前，私有成员在后，有何好处？_public访问权限为公有，是类外函数可以调用的函数，将其放在私有成员之前可以方便读者的调用__
?成员函数的实现写在类定义之外，有何好处？____使类体更加简单出现问题易于找出与修改____
?将第5行public: 去掉，记录出现的问题____。__成员函数无法调用，原因是___因为在类内成员函数已默认为private__。加上public，将程序改回正确状态。
?将第18行void Student::display( )写作为void display( )，即去掉Student::，结果会是display无法识别属于哪个类_____？Student::的作用是确定函数属于该类（Student）_____。将程序改回正确状态。
?在第30行后加一句：stud1.num=3，记录出现的情况，并解释原因。结果不正确，因为num的访问类型为private,无法自定义______
?去掉刚加的那一行，将第31行stud1.display();中的stud1.去掉，记录出现的情况，并解释原因。display()无法确定为哪一类，因为stud1为类名________
?在32行后增加cout<<sizeof(stud1)语句，看输出的结果，请做出解释__输出数字28，sizeof(stud1)用于计算字节_？
?初学者常将类定义后的分号丢掉，试将13行最后的分号去掉，记录出现的提示，并做出解释。_____类的声明以分号作为结束____
?你能想到的其他“坏”点子继续折腾吗？折腾出真知！



 

运算结果：

学习心得：

知识点的总结很重要，要学会将成员函数的实现写在了类定义之外！