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从头到尾逐个累加示例数组中的每个数字。初始化和为0，第一步加上第一个数字1，此时和为1。接下来第二步加上数字-2，和就变成了-1.第三步加上数字3。注意到由于此前累计的和是-1，小于0，那如果用-1加上3，得到的和是2，比3本身还小。也就是说从第一个数字开始的子数组的和会小于从第三个数字开始的子数组的和。因此我们不用考虑从第一个数字开始的子数组，之前累计的和也被抛弃。 我们从第三个数字重新开始累加，此时得到的和是3.接下来第四步加10，得到和为13。第五步加上-4，和为9。我们发现由于-4是一个负数，因此累加-4之后得到的和比原来的和还要小。因此我们要把之前得到的和13保持下来，它有可能是最大的子数组的和。第六步加上数字7，9加7的结果是16，此时和比之前最大的和13还要大，把最大的子数组的和由13更新为16.第七步加上2，累加得到的和为18，同时更新最大的子数组的和。第八步加上最后一个数字-5，由于得到的和为13，小于此前最大和18，因此最终最大的子数组的和为18，对应的子数组是{3，10，-4，7，2}。

封装自定义TabbarController，用户根据自己的需求修改封装的自定义TabbarController来满足自己的需求

delegate、五步曲、调用照相机、切换键盘

Category实例 /** * 判断某个时间是否为今天 */ -(BOOL)isToday; /** * 判断某个时间是否为昨天 */ -(BOOL)isYesterday; /** * 判断某个时间是否为今年 */ -(BOOL)isYear; /** * 将某个时间格式化为yyyy-MM-dd */ -(NSDate *)dateWithYMD; /** * 计算某个时间与当前时间的时间差 */ -(NSDateComponents *)deltaWithNow;

软件设计师考试真题分析，讲解透彻，有助于快速了解考试的相关内容

学习设计模式必备，个人感觉还是不错。不过设计模式需要跟具体的项目结合，效果更好。先学习理论，为实践做好准备！