汇编模拟执行器,执行单元的设计

在完成对汇编语言翻译的工作后,项目上需要在软件层面模拟汇编语言的执行,验证汇编语言实现算法的正确性。根据冯诺依曼体系,程序的执行包括输入、输出、运算器、存储和控制器。因此为了实现模拟器,需要建立负责运算的执行单元,存储的寄存器及相关存储和发射指令的控制器。如图

  本文主要就执行单元的设计做出描述,软件执行单元的重点不在对指令的执行上,指令的执行依靠编程语言的运算完成,比如mov指令用赋值=,add指令用+实现。执行单元关注的是管理方式,包括流水和非流水两种。
  流水单元是指在没有寄存器锁定的条件下,每一拍能进入一条指令,不用等待上条指令执行完,在每拍中并行执行单元流水线内的所有指令。反之,非流水单元,是串行的执行,只有在上条指令执行完才能开始新的指令,需要等待指令排空后才能进入新指令。
  同时,由于同一单元内指令周期并不相同,因此流水指令需要记录所有指令的执行周期,并在执行时,减减每条指令的剩余周期,当周期为0时,代表本条流水指令执行完毕。
  根据以上分析,执行单元的属性包括单元名,单元名枚举值,流水/非流水标示,最大流水级数,当前执行指令数,流水指令剩余周期和统计信息等。具有的方法有,加入流水/非流水指令,执行一周期,打印统计等。如下图

  在实现时,设计执行单元类来模拟不同执行单元,设计执行单元管理类管理所有执行单元。除此外,还实现了非流水指令的缓冲存储和自动执行。
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### 回答1: 汇编语言是一种低级别的机器语言,用于编写底层的计算机程序。Proteus是一款功能强大的电子设计自动化(EDA)软件,它能够模拟和仿真电子电路的运行。汇编语言和Proteus的结合可以实现电路的设计模拟和仿真。 在汇编语言Proteus课程设计中,学生通常会进行以下几个方面的工作: 首先,学生需要学习汇编语言的基础知识,理解指令集、寄存器和内存等的工作原理。他们需要了解汇编语言的语法和编程规范,掌握如何编写汇编程序。 接下来,学生会使用Proteus软件进行电路设计和仿真。他们可以在Proteus中创建电路图,选择适当的元件并进行连接。然后,他们可以使用汇编语言编写程序,将其加载到Proteus中的微控制器或其他模块中。 一旦电路和程序准备就绪,学生可以使用Proteus的仿真功能进行测试和调试。他们可以运行程序,并观察电路的运行情况。通过仿真结果,学生可以判断程序是否正确,电路是否按预期工作。 最后,学生需要进行实际的测试和验证。通过将电路和程序加载到实际硬件上,他们可以检验并验证设计的正确性和可行性。他们可以观察硬件的工作情况,并与仿真结果进行比对,以确保电路的性能符合设计要求。 总之,汇编语言Proteus课程设计可以帮助学生将汇编语言的理论知识应用到实际的电路设计和仿真中,提高他们的计算机硬件编程能力和电路设计能力。这种综合性的课程设计有助于学生深入理解汇编语言和电子电路的运行原理,培养他们的创新能力和解决问题的能力。 ### 回答2: 汇编语言是一种低级的计算机编程语言,其使用一系列的机器指令来操作计算机的硬件。Proteus是一种功能强大的电子设计自动化(EDA)软件,用于仿真和设计电子电路。 汇编语言Proteus课程设计是一种结合汇编语言和Proteus软件的课程设计,旨在让学生掌握汇编语言的基本原理和操作,并通过使用Proteus仿真软件进行电路设计、调试和测试。 该课程设计可以涵盖以下内容: 1. 汇编语言基础知识:学生需要学习汇编语言的基本语法、指令集和寄存器的使用方法,并了解汇编语言与高级语言的区别和优势。 2. 电路设计与仿真:学生需要使用Proteus软件设计和仿真具有特定功能的电路。例如,可以创建一个简单的计算器电路,通过汇编语言编写程序,实现基本的四则运算。 3. 调试和测试:学生需要学习如何使用Proteus软件调试和测试他们编写的汇编程序。他们可以通过设置断点、运行程序一步步地观察寄存器和内存的变化,以及检查程序的正确性和效率。 4. 实验报告和总结:学生需要撰写实验报告,详细描述他们的设计过程、仿真结果和问题解决方法。他们还应该总结他们在课程设计中所获得的经验和技能。 通过汇编语言Proteus课程设计,学生能够深入了解计算机底层的运行原理和结构,提高编程能力和电路设计的能力,并为将来的工作和学习打下坚实的基础。此外,通过使用Proteus软件进行仿真验证,学生可以在实验中更加直观地观察到他们编写的汇编程序的执行结果,加深对计算机原理和汇编语言的理解。

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