第五周实验报告4

原创 2012年03月21日 21:28:24
  1. /* (程序头部注释开始)
    * 程序的版权和版本声明部分
    * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 
    * All rights reserved.
    * 文件名称:class Student 
    * 作 者: 刘程程 
    * 完成日期: 2012 年 03 月 21 日
    * 版 本 号: 1.0 
    
    
    * 对任务及求解方法的描述部分
    * 输入描述: 学生的学号,成绩
    * 问题描述: 求最大的成绩
    * 程序输出: 成绩最高的学生的学号
    * 程序头部的注释结束
    
    */
    
    
    
    
    [cpp] view plaincopyprint?
    1.#include <iostream>
    2.using namespace std; 
    3.
    4.class Student 
    5.{ 
    6.public: 
    7. Student(int n,float s):num(n),score(s){}//构造函数
    8.void display(); 
    9.int getNum(){return num;}//这两个公有的成员函数可以用于返回私有的数据成员的值,这在类设计中经常这样处理
    10.float getScore(){return score;} 
    11.private: 
    12.int num; 
    13.float score; 
    14.}; 
    15.
    16.void Student::display() 
    17.{ 
    18. cout<<num<<" "<<score<<endl; 
    19.} 
    20.
    21.int max(Student *arr); 
    22.
    23.int main() 
    24.{ 
    25. Student stud[5]={ 
    26. Student(101,78.5),Student(102,85.5),Student(103,100), 
    27. Student(104,98.5),Student(105,95.5)}; 
    28.
    29.//输出第1、3、5个学生的信息
    30.for(int i=0;i<5;i+=2) 
    31. { 
    32. cout<<"学生"<<i+1<<": "; 
    33. stud[i].display(); 
    34. } 
    35.//找出个学生中成绩最高者,并输出其学号
    36.cout<<"5个学生中成绩最高者的学号为: "<<max(stud);//调用中,实际参数是数组名,传递给形式参数arr的是数组的首地址
    37.
    38.system("pause"); 
    39.return 0; 
    40.} 
    41.
    42.int max(Student *arr)//arr在接受数组首地址之后,可以作为一个数组访问
    43.{ 
    44.float max_score=arr[0].getScore();//通过公共的成员函数getScore取出私立有的数据成员score的值
    45.int k=0; 
    46.for(int i=1;i<5;i++) 
    47.if(arr[i].getScore()>max_score)
    48.{ 
    49.max_score=arr[i].getScore();
    50.k=i; 
    51. } 
    52.return arr[k].getNum();
    53.} 
    

    由于网的原因,没能传上图片,多看程序!!!!

第五周实验报告(4)

/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:  ...
  • xintailirui
  • xintailirui
  • 2012年03月22日 19:03
  • 338

第五周实验报告4

#include using namespace std; class Student { private: int num; int score; public: void show(...
  • xuezuxuan
  • xuezuxuan
  • 2012年03月20日 14:39
  • 260

machine-learning第五周 上机作业

毫无疑问,难度越来越大了,首先我们得复习相关概念: 1、导数(变化率)与微分 (变化量) 2、数学里的 e 为什么叫做自然底数? 3、女神的文章必不可少 剩下的必须慢慢啃了。总之,本章要完全理解我觉得...
  • dialoal
  • dialoal
  • 2016年01月22日 15:32
  • 1674

Coursera—machine learning(Andrew Ng)第五周编程作业

sigmoidGradient.m function g = sigmoidGradient(z) %SIGMOIDGRADIENT returns the gradient of the si...
  • ccblogger
  • ccblogger
  • 2017年11月13日 16:25
  • 493

机器学习第5周!

教辅说这周的作业是史上最难
  • Clifnich
  • Clifnich
  • 2016年09月05日 17:47
  • 765

coursera机器学习课程第五周——课程笔记

第五周课程学习结束,一直都是边上课边做笔记,没有想过在这里再梳理一遍然后将笔记整理出来,考虑之后觉得这一步很重要,可以借此对学过的这一周所有知识做一个梳理,方便自己更好的理解这些知识,而且这些笔记放在...
  • ccblogger
  • ccblogger
  • 2017年11月13日 18:29
  • 199

AndrewNg机器学习第五周-神经网络的学习 Neural Networks learning

转自:http://www.cnblogs.com/python27/p/MachineLearningWeek05.html 这一章可能是Andrew Ng讲得最不清楚的一章,为什么这么说呢?这一...
  • csd54496
  • csd54496
  • 2016年11月04日 20:39
  • 712

《第五周实验报告任务4》

/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生  * All rights reserved. * 文件名称:  ...
  • sdliujiangbo
  • sdliujiangbo
  • 2012年03月19日 21:32
  • 413

第五周实验报告一——(4)

#include #include using namespace std; class Triangle {public: Triangle (); Triangle:...
  • weiweiweilan
  • weiweiweilan
  • 2012年03月19日 19:24
  • 270

第五周实验报告 任务4

#include using namespace std; class Student { public: int max_stude...
  • tao6655306
  • tao6655306
  • 2012年03月21日 18:35
  • 231
内容举报
返回顶部
收藏助手
不良信息举报
您举报文章:第五周实验报告4
举报原因:
原因补充:

(最多只允许输入30个字)