类与对象01_旺旺老师Java学习解决方案_第一季

今天天气不错，风和日丽的，我们下午就有课，心情超好的。在来学校的路上，你邂逅了一位女孩，就在见到她的那一刹那，你的心为之一颤，发现美丽有时竟然可以像一把锋利的尖刀一样刺穿人的心脏，你呼吸急促，脚像灌了铅似的无法移动，你注视着她，注视着她······直到那身影淡出你的视线，消失在茫茫人海。

       那一刻，你真想冲上去，跟着她。但下午的课旺旺老师要讲面向对象，理智终究占据了上风。在痛苦的抉择之后，你还是来到了学校。但那把锋利的尖刀已经刺穿了心脏，你内心是久久的不能平静，你找旺旺老师倾诉，描述哪个女孩的美丽。

      “她大约年芳三八（3*8=24），身高167左右，偏瘦，一头乌黑亮丽的长发，瓜子脸，樱桃嘴，柳叶眉，皮肤白皙滑润的像婴儿。她说话的声音像播音员，那么的好听，她走路的姿势那么优雅·······（看到这，想吐，坚持，吐啊吐啊就吐习惯了！）”

       OK,到这里，看看我们这位痴情的同学是怎样描述那个女孩的，总结起来包括两方面的内容，比如年龄（三八），身高（167），体重（偏瘦），发质（黑，长）等这些我们可以认为是这个女孩的属性或者状态，而说话，走路我们可以认为是她的动作或者行为。

到这里，请大家先不要看下面的内容，想想你平时怎么像别人描述一个事物？

思考： §  如何像别人描述一个陌生的事物？ §  如何向别人描述旺旺老师？

          大家想想动物园里是怎么介绍动物的呢？卡片上会写：名字学名是什么属于什么类什么目什么科，体重体长多少，寿命一般是多少，具有或打洞或爬树或游泳等特长。那前面的学名等就是属性，后面的打洞就是行为了吧！也就是说：

结果：               现实生活中无论任何事物，我们都可以用属性和行为这两个方面把它描述清楚。

          那如何描述旺旺老师呢，到封面看看他的简历，是不是里面都是属性和行为？当然事物的属性行为的条目越多，描述的越清楚。

       还有就是有些事物用属性就可以完全描述它，比如桌子，用长宽高颜色就可以了。有些我们抽象出来的事物用行为也可以完全描述它，比如我们说岳飞董存瑞是英雄，秦桧汪精卫是汉奸，是因为他们做了我们能称之为英雄或汉奸的事情。

       我们现实中有句话叫“物以类聚，人以群分”。这句话的意思大家都明白，那这里的“类”“群”指的是什么呢？对，大家知道，这里的“类”“群”指的是一类具有相同属性或行为的事物。

我们还有句话叫“近朱者赤，近墨者黑”，所以小时侯父母总让我们与学习好的同学在一起而不让与学习差的同学在一起。那我们区分学习好与学习差的同学的标准是什么呢？对，是学生的一个属性考试分数。还有我们为什么把旺旺叫做老师而把你叫做学生呢？大家也知道，是因为旺旺老师有备课接课迎客上课送客的行为而你只有听课的行为，看来区分老师与学生的重要标准是上课行为。

其实在我们现实生活中大家已经自觉不自觉的对各种事物进行了分类，好学生类坏学生类，老师类学生类，汉奸类英雄类，那我们分类的标准是什么呢？我想大家现在都明白，只有两个。是事物具有的属性和行为。

事物分类标准：                 现实种对各种不同事物分类标准：事物的属性和行为。

到这里我们就该可以引出类的概念了： 

什么是类：                 类是具有相同属性和行为的一组对象的集合 。

看到没有， 其实类很简单。 这也是旺旺老师课程的一个特点：通俗易懂。