SpringCloudAlibaba&springCloud及常用微服务组件.zip
里面是SpringCloudAlibaba&springCloud的常用微服务组件,GitHub下载速度太慢,下载完整理一下传上来分享,包括(zookeeper、consul、seate、nacos、sentinel、rabbitmq及运行环境erlang)
基于android的个人生活管家项目
使用说明
把源程序的压塑包解压,把bin文件夹下的.apk文件复制到手机上进行安装,就可以直接使用。使用时需要先登录,可以使用已注册过的用户名密码直接登录,也可以自己先进行注册,再登录使用。登录过后,通过功能集合界面,进行选择要使用的功能,进入相应的功能模块。
C++项目源码(本科C++课程设计)
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15级C语言课程设计通讯录管理系统
1, 功能描述
这个通讯录系统也初步实现了人员信息的显示、删除、查找、添加等必要的功能。
① 显示通讯录内的人员的姓名、地址、邮编、电话号码,Email。
② 显示所有输入人员的信息,并按姓名排序显示。
③ 添加人员信息。
④ 通过输入姓名查找人员信息。
⑤ 通过输入电话号码查找人员信息
⑥ 通过输入姓名查找到要删除的人员信息,然后可以进行删除。
⑦ 通过输入电话号码查找到要删除的人员信息,然后可以进行删除。
CAD课程实验报告(三维雨伞的绘制)
目录
一、引言 1
二、设计内容与要求 2
三、设计流程剖析图 2
四、详细设计 3
4.1绘制雨伞轮廓线 3
4.1.1 绘制一个正多八边形 3
4.1.2绘制正八边形内接圆半径 4
4.1.3改变用户坐标系 4
4.1.4修剪弧形 5
4.1.5绘制伞顶曲面 6
4.2绘制雨伞伞杆和伞把 8
4.2.2绘制伞把 9
4.2.3绘制伞把顶端 9
4.2.4生成实体 10
4.3赋予材质及渲染 10
五、总结 11
5.1图形的优点 11
5.2图形的缺点 11
5.3分析归纳 11
六、参考文献 12
计算机网络课程设计-客户端FTP软件的设计与实现
课程设计报告+使用说明+源码
摘要 1
一、引言 2
1.1 FTP工作原理 2
1.2 C/S原理 3
二、系统需求分析 3
2.1功能需求 3
2.3系统工作流程设计 4
三、系统详细设计 5
3.1主要模块设计: 5
3.2界面设计: 7
四、系统测试 10
五、系统使用说明 11
5.1程序说明 11
5.2操作流程 11
六、心得体会 12
数据库课程设计 仓库物资管理系统(JAVAweb源码+mysql+设计报告)
包含文档,各种源码
一、 课程设计目的和要求………………………………………………….…3
二、课程设计过程…………………………………………………………….4
数据库设计的基本步骤如下:……………………………………………….4
1.需求分析阶段……………………………………………………………..4
1.1 应用背景……………………………………………………………4
1.2系统需求分析……………………………………….........................5
1.3系统可行性分析。………………………………………………….6
1.4系统E-R图……………………………………………………........6
2.概要设计…………………………………………………........................7
2.1开发系统的目的…………………………………………………….7
2.2系统模块的划分…………………………………………………….7
2.2.1基础信息管理…………………………………………............7
2.2.2库存管理..……………………………………………………..7
2.2.3商品销售………………………………………………………8
2.2.4查询统计………………………………………………………8
2.2.5往来管理………………………………………………………8
2.2.6系统设置……..………………………………………………..8
2.3数据库实施………………………………………………………….8
2.3.1CreateDatabase创建数据库…………………………………...8
2.3.2 Create Table 创建表…………………………………………9
3.前端设计………………………………………………………………..18
3.1详细实现…………………………………………………………….18
3.2 数据库的连接与访问………………………………………………18
3.3用户登录模块设计………………………………………………….20
3.4系统首页设计……………………………………………………….23
3.5主要功能展示……………………………………………………….23
三、课程设计心得…………………………………………………………….26
参考文献:…………………………………………………………………….27