学生成绩管理系统及文件结构分析

第二节课、文件的使用和结构化程序的编写

课程目的：

 

1.学习C语言操作文件永久保存数据

2.学习基于函数的结构化大型程序的编写方法；

3.学习C语言管理软件的设计方法和编程思路。

一、 C语言文件的操作

1、 文件操作的基本方法：

C语言将计算机的输入输出设备都看作是文件。例如，键盘文件、屏幕文件等.

你应该还记得，向屏幕输出一个信息，例如经典的“HelloWorld!”是

#include.h>

int main()

{

printf("HelloWorld! \\n");

}

从键盘接收一个字符串然后显示是

#include.h>

int main()

{

   char a[10];

   scanf("%s",&a);

   printf("%s \\n",a);

}

那么，如果写一个字符串到一个文件中，是什么方式呢？显示到屏幕上是默认的输出文件，如果是硬盘中的一个文件，首先要打开一个文件，然后才能往里写，那么就要告诉程序这个文件在什么地方，按照什么样的方式打开（读、写、读和写、添加、覆盖等），然后打开后要给这个打开的文件一个符号（指针变量），表示后续的读和写都是针对这个文件的，而不是到屏幕的，这个指针变量以后就代表了文件自身了。

定义一个代表文件的符号（指针变量）这样的形式

FILE *fp；

其中FILE是固定的写法，后面的是指针变量名，可以随意起。

这个时候fp还是一个空的指针变量，什么也没有代表，类似一个仓库里的货架的标签，什么也没有写。

然后让这个指针变量指向一个文件，就是打开一个文件，然后让这个指针变量指向这个打开的文件，后续对这个指针变量的操作就都是对这个文件的操作了。

打开文件的语句是

fopen(文件位置,打开模式);

文件位置好理解，就是文件所在的位置，例如c://test.txt

打开模式有几种，

r(read): 读

w(write): 写

a(append): 追加

t(text): 文本文件，可省略不写

b(banary): 二进制文件

+: 读和写

一般是rt+,也可以写成r+,和w+，就是读和写，能保留原来的内容。

所以打开C盘下my目录中的文件c:\\my\\test.txt的语句是

 

fp=fopen（"c://my/test.txt"，"r+"）;

注意文件夹符号同上面的不同。

这个时候如果打开的文件出问题的话，往一个空指针里面写东西是比较危险的，很容易把系统弄崩溃了。所以在后续的读写操作前，最好测试一下，打开文件后这个文件指针fp是否还是空的，如果是空的话，就不能往下执行了。所以语句变成了这样

if((fp=fopen（" c://my/test.txt "，"r+"）) == NULL)  

{

    printf("文件没有正确打开，不能往下执行了. \\n")；    　

    exit(1);    

}

完整的程序成了这样

#include.h>

int main()

{

   FILE *fp;

   if((fp=fopen("c://my/test.txt","r+"))==NULL)  

   {

      printf("文件没有正确打开，不能往下执行了. \\n");

  return(1);

   }

}

你会看到，程序报错，因为没有my这个目录，所以你要在C盘下先建立一个my目录，然后建立一个test.txt文件。或者你打开方式选择写和读，如果没有目录或者文件的话，程序会自动帮你建一个文件。就是这样

if((fp=fopen("c://my/test.txt","w+"))==NULL)  

有时间自己可以百度一下C语言打开文件的类型，功能非常丰富。

然后就可以用前面的输入和输出语句，向文件中写内容了，同咱们上学期学的是一致的，就是在printf和scanf前面加f，成为fprint和fscanf，表示向文件输出和从文件输入，不是向屏幕输出和从键盘输入。

下面的程序实现了从键盘输入一个字符，然后写到文件中。

#include.h>

int main()

{

   char a[20];

   char b[20];

   printf("请输入一个字符串(小于20个字符)，写到c://my/test.txt中 \\n"); 

   scanf("%s",&a);

   

   FILE *fp;

   if((fp=fopen("c://my/test.txt","w+"))==NULL)  

   {

      printf("文件没有正确打开，不能往下执行了. \\n");

  return(1);

   }

   fprintf(fp,"%s",a); 

   fclose(fp);

}

 

执行完后，你打开文件看看，你写的字符是否写进去了？

然后，你在记事本中在文件中写一个字符串，例如你的名字，然后用fscanf读出来，而不用在屏幕上输入了。

#include.h>

int main()

{

   char a[20];

   

   

   FILE *fp;

   if((fp=fopen("c://my/test.txt","r+"))==NULL)  

   {

      printf("文件没有正确打开，不能往下执行了. \\n");

  return(1);

   }

   fscanf(fp,"%s",&a); 

   printf("%s \\n",a);

   fclose(fp);

}

读取文件的时候有个指针，保证按照顺序依次往下读，如果读到头了想从头再来，类似看书一页页读完了想到头上重新操作，用函数rewind(fp)就可以了，如果想定位到某个位置，类似将书翻到某一页，用fseek(fp,偏移量,基准)，就是在基准（0代表文件头，1代表当前位置，2代表文件尾）的基础上便宜多少。

这就是基本的文件的读写语句。有了文件的读写后，才能进行管理系统的开发，因为你的很多信息要存放到文件中才行，否则在程序中，关机后数据就没有了。

 

 

2、 能存储多个信息的结构体和结构体变量

上学期学过，一个变量可以保存一个数据，例如

int a; double b; char c[20];

则a可以保存一个整数，b可以保存一个实数，c可以保存一串字符（字符串）。

但是如果一个系统中，例如学生信息管理系统中，需要同时保存一个学生的姓名，性别，年龄等信息，那么设置变量保存很多同学的这些信息就有点不太方便。类似一个登记本，每一页只能写名字，如果你要登记其他的信息，又要添加一个登记本，只能写性别，如果登记年龄，又要添加一个登记本，只能写年龄，….，多么的不方便，还容易混乱。解决的方法你一定想，多么简单，一个登记本一页中，同时写姓名，性别，年龄不就行了吗？C语言也是这样，如果定义一种形式，一个变量同时记录很多的信息，这样在管理系统中，就方便很多了。这就是结构体。

结构体首先要定义，因为每个程序用到的组合在一起的信息不一样，例如学生信息管理系统中，可能要将学号、姓名、性别、年龄、班级组合到一起，所以 第一行用struct告诉程序，下面是一个结构体，后面的stu是这个结构体的类型，类似整数用int表示，这个stu是你自己起的名字。

typedef stu  

{   int num;/*学号*/

    char name[20];/*姓名*/

char sex[5];/*性别*/

int age;/*年龄*/

char sclass[20];/*班级*/

};

这个结构体中，包括了5个变量。

这样就有了一个新的变量类型，stu，这个变量类型是你自己定义的，同int，float是一样的。

如果定义一个整数变量a，你一定知道是

int a;

a=3;

那个定义一个你自己定义的stu类型的变量a，这样的形式，其中前面的struct告诉编译程序，这个stu是你自己定义的结构体类型，后面的a就是一个结构体变量了。

struct stu a；

但是赋值的时候，因为这个时候的a，代表了很多的信息，有num,name,sex,class,就是a中实际上是包括了很多的变量，那么怎么赋值呢？用点运算符”.”，就是a.num,a.name,a.sex,a.class,这个道理类似刚才提到的记录本每一页记录很多信息，这个a就代表1页纸，里面有很多信息栏，这一页纸的学号栏就用a.num表示，其他类似。如果有很多学生怎么办呢？那就多设置几个stu类型的变量，例如a1,a2,a3…就行放很多同学的信息，你一定想到，这不是一个好办法，因为信息都一样，有就是登记本每一页的格式都是一样的，这种方式适合用数组, 

stu a[80];

这样，分别用a[0],a[1],a[2],…就可以存放至多到80个同学的信息了。

所以程序可以这样

#include.h>

 

struct stu  

{   int num; /*学号*/

    char name[20];/*姓名*/

char sex[5];/*性别*/

int age;/*年龄*/

char sclass[20];/*班级*/