工业4.0时代：世界不再是你过去所知道的那样

        工业4.0，或许大家都还没有这个概念，但是我想举几个例子，你就会发现它已经渗透到你的方方面面，它惠及你周围的很多人。

一、工业怎么就发展到了4.0

        工业不是一发展就是到了4.0的，它也是一点点发展起来的，以前面的经验为基础的。

        工业1.0——这个应该就是蒸汽机发明并被大范围的使用开始的。我们已经可以不使用人力来产生动力了。所以这个阶段也可以叫他“蒸汽时代”，时间大概是18世纪60年代至19世纪中期。

        工业2.0——电气和自动化，这个时代就是使用电力驱动，人力大规模使用。如果你看过民国时期的电视剧，很多的女工去已经开始使用电器设备的纺织厂上班，那个就是对生产进行了分工。生产效率大规模提升的时代。时间大概是19世纪后半期至20世纪初。

        工业3.0——这个应该也是因为网络的产生，最近一些年发生的。我们进入了电子信息化时代，并且延续到今天，它对于制造过程的自动化控制，有了一个进一步的发展。时间大概是20世纪70年代至今。

        工业4.0——也就是接下来要介绍的，它变得更加抽象了，或者说在像虚拟化方面发展，我们的世界和虚拟世界已没有过去那么界限分明。比如想要买东西已经可以不用出门，在网上轻轻一点，你想要的就到了。

                                                                               

二、工业4.0，改变世界，改变思想

       工业发展如此迅猛，这是全人类的智慧和劳动的结晶，它们有一个共同的前提，那就是学习。现在人们面临可以学习的东西，犹如海洋里的水，茫茫无际。

       虽然我们的标题是在说工业的发展，但是它的旋风也刮在了教育界，并悄悄改变着它。

工业4.0很多东西都有了一个新的属性，就是智能化。不论是手机，洗衣机，汽车，电风扇等等。当然并不是只有这一个词，比如“去中心化”、“个性化”、“去组织化”让生活等等方面变得不是那么刻板和遵循某些规定。

       计算机软件有重构一说，我们的世界也在被重构，被这些方方面面的变化。

       前一段时间，我的老师分享了一篇文章给我，叫《工业4.0时代，怎样为孩子筹备未来教育》讲的就是，信息世界的大发展，为教育行业带来了那些变化和冲击。也让我们看到了希望，这个世界已不能被宽敞的教室，明亮的窗户，兢兢业业的老师所满足了。我们向往外面的世界，而且他离我们也就仅仅隔了一层屏幕。或许已经将你包围。

       本篇文章也是小编看完之后的读后感，这个世界变了，变得没有那么多隔阂，人的价值变大、个人的力量无法估量。

        看完后它给我的冲击很大，因为我就是在这样一个环境中成长起来的，现在自己没有固定的老师，透过屏幕，世界就是我的老师。没有言论的拘谨，自己就是一个媒体。自己就可以做一个组织才能做的事 。作为女生，也不会被这个社会拒绝，你可以在这个社会大展拳脚，而不是留在家中，碌碌无为。就像是现在越来越多的IT公司，女程序员已不是稀有动物，她们出现在编程一线也变成了常态。

                                                  

这是一个互联网加的时代，它就在你的手中。但更重要的是走进你的心里。

三、总结

        很庆幸活在一个，信息工业发展的越来越强大的时代，相信未来，我们的世界更加的美好。

    展望——如果你看一看他们的发展时间，就会发现，工业发展的脚步是非常快的，并且每一步跨出去，时间都相对缩短了一些，所以我们有理由相信，在不远的将来，或许4.0时代过去就是5.0、6.0时代到来。所以改变你一成不变的想法吧，拥抱新的世界。

参考

看工业1.0到4.0

工业4.0时代，怎样为孩子筹备未来的教育