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全部文章> 2013年05月
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转载 __declspec(dllimport)和__declspec(dllexport)的区别，以及有关c/c++调用约定

DLL可以使用两种方法将公共符号导入到应用程序中或从 DLL 导出函数： 生成 DLL 时使用模块定义 (.DEF) 文件。 在主应用程序的函数定义中使用 __declspec(dllimport) 或 __declspec(dllexport) 关键字。 使用 .DEF 文件模块定义 (.DEF) 文件是包含一个或多个描述各种 DLL 属性的 Module 语句的文本文件。如

2013-05-14 19:13:18 1249

转载 C++类中调用与成员函数同名的全局函数

c++ 类中的方法调用本类的与全局函数同名的方法如一个类A中有成员函数test1()与test2(),而全局函数中有一个名字也为test1(),这时候若在A的test2()成员函数中调用test1()函数，调用的会是哪个？看例子：void test1(){coutclass A{void test1(){coutvoid te

2013-05-13 19:16:02 8391

原创 C++的qsort函数

1、函数简介功 能： 使用快速排序例程进行排序头文件：stdlib.h用 法： void qsort(void *base,int nelem,int width,int (*fcmp)(const void *,const void *));参数： 1 待排序数组首地址2 数组中待排序元素数量3 各元素的占用空间大小4 指向函数的指针，

2013-05-11 14:52:53 1938

转载 C/C++中的Split函数—strtok

C/C++中的Split函数是strtok()其函数原型如下: char * strtok (char * str, const char * delimiters); 函数说明 strtok()用来将字符串分割成一个个片段。参数str指向欲分割的字符串，参数delimiters则为分割字符串，当strtok()在参数str的字符串中发现到参数delimiters的分割字符时则会将

2013-05-09 16:56:04 3651

转载 《Windows核心编程》---Interlocked原子访问系列函数

转自：http://blog.csdn.net/ace1985/article/details/5729912所谓原子访问，指的是一个线程在访问某个资源的同时能够保证没有其他线程会在同一时刻访问同一资源。Interlocked系列函数提供了这样的操作。所有这些函数会以原子方式来操控一个值。Interlocked函数的工作原理取决于代码运行的CPU平台，如果是x86系列CPU，那么Int

2013-05-07 16:17:01 899

转载 番茄学习法

转自：http://blog.csdn.net/liutengteng130/article/details/7583044 liutengteng130番茄学习法    在日常学习生活中，时间是有限的，那么效率对我们来说就固然重要了，那么如何提高我们的学习效率呢。番茄学习法是一套简单易行的时间管理方法，进而提高我们的学习效率。1、什么是番茄学习法？一次只做一件事。

2013-05-06 14:20:23 1939

转载 在C++中子类继承和调用父类的构造函数方法

构造方法用来初始化类的对象，与父类的其它成员不同，它不能被子类继承（子类可以继承父类所有的成员变量和成员方法，但不继承父类的构造方法。子类能继承父类的私有成员,但子类函数不能访问，而继承自父类的函数方法是可以访问的）。因此，在创建子类对象时，为了初始化从父类继承来的数据成员，系统需要调用其父类的构造方法。    如果没有显式的构造函数，编译器会给一个默认的构造函数，并且该默认的构造函数仅仅

2013-05-02 19:37:12 1474

农场灌溉问题
一农场由图所示的十一种小方块组成，蓝色线条为灌溉渠。若相邻两块的灌溉渠相连则只需一口水井灌溉。给出若干由字母表示的最大不超过50×50具体由(m，n)表示，的农场图，编程求出最小需要打的井数。每个测例的输出占一行。当M=N=-1时结束程序。

2012-11-21

机器学习——SVM向量支持机
机器学习支持向灵机数学模型，包含上课时用的PDF以及PPT文档

2012-05-22

机器学习线性回归模型
机器学习线性回归模型，用梯度下降算法实现的线性回归，logistic回归的模型以及实例分析。包含上课时用的PDF、word以及PPT文档

2012-05-22

机器学习人工神经网络
机器学习：人工神经网络，P神经网络实例分析

2012-05-22

机器学习主成分分析法
机器学习主成分分析法，包含上课时用的PDF以及PPT文档

2012-05-22

机器学习贝叶斯分类器
机器学习数学模型：贝叶斯信念网，贝叶斯朴素分类器 里面包含上课时的PPT，PDF文档

2012-05-22

整数的二分查找 C语言
描述： 给定一个单调递增的整数序列，问某个整数是否在序列中。 输入： 第一行为一个整数n，表示序列中整数的个数；第二行为n（n不超过10000）个整数；第三行为一个整数m（m不超过50000），表示查询的个数；接下来m行每行一个整数k。 输出： 每个查询的输出占一行，如果k在序列中，输出Yes，否则输出No。 输入样例： 5 1 3 4 7 11 3 3 6 9 输出样例： Yes No No

2011-03-11

以标志字符进行字符串逆转 C语言
描述： 将给定字符串中的最后一个小写字母o左边的字符串内容移到该串的右端，然后把小写字母o删除，余下的字符串内容移到已处理字符串的左边。输出处理后的字符串。 如果给定字符串中没有小写字母o，则原样输出给定字符串。 输入： 给定字符串(长度小于80)。 输出： 处理后的字符串。 输入样例： You can create an index on any field. 输出样例： n any field.You can create an index 提示： 主函数代码要求如下： int main() { char s[80]; gets(s); CIE_Fun(s); puts(s); return 0; }

2011-03-11

两只船的装载问题 回溯法
描述： 有两艘船，载重量分别是c1、 c2，n个集装箱，重量是wi (i=1…n)，且所有集装箱的总重量不超过c1+c2。确定是否有可能将所有集装箱全部装入两艘船。 输入： 多个测例，每个测例的输入占两行。第一行一次是c1、c2和n（n<=10）；第二行n个整数表示wi (i=1…n)。n等于0标志输入结束。 输出： 对于每个测例在单独的一行内输出Yes或No。 输入样例： 7 8 2 8 7 7 9 2 8 8 0 0 0 输出样例： Yes No 提示： 求出不超过c1的最大值max，若总重量－max < c2则能装入到两艘船。

2011-03-11

01背包问题 动态规划法
描述： 需对容量为c 的背包进行装载。从n 个物品中选取装入背包的物品，每件物品i 的重量为wi ，价值为pi 。对于可行的背包装载，背包中物品的总重量不能超过背包的容量，最佳装载是指所装入的物品价值最高。 输入： 多个测例，每个测例的输入占三行。第一行两个整数：n（n<=10）和c，第二行n个整数分别是w1到wn，第三行n个整数分别是p1到pn。 n 和 c 都等于零标志输入结束。 输出： 每个测例的输出占一行，输出一个整数，即最佳装载的总价值。 输入样例： 1 2 1 1 2 3 2 2 3 4 0 0 输出样例： 1 4

2011-03-11

归并排序 输入所要排序的整数，进行排序，C语言
描述： 给定一个数列，用归并排序算法把它排成升序。 输入： 第一行是一个整数n（n不大于10000），表示要排序的数的个数； 下面一行是用空格隔开的n个整数。 输出： 输出排序后的数列，每个数字占一行。 输入样例： 5 3 2 1 4 5 输出样例： 1 2 3 4 5

2011-03-11

快速排序 C语言编写
描述： 给定一个数列，用快速排序算法把它排成升序。 输入： 第一行是一个整数n，表示要排序的数的个数；下面一行是用空格隔开的n个整数。 输出： 输出排序后的数列，每个数字占一行。 输入样例： 5 3 2 1 4 5

2011-03-11

空空如也

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