人员信息管理(Ⅴ)

//employee.h 类的定义

class employee

{

protected:

    char name[20];

    int individualEmpNo; //个人编号

    int grade;    //级别

    float accumPay;  //月薪

    static int employeeNo; //本公司职员编号目前最大值

public:

    employee();

    ~employee();

    virtual void pay()=0;   //计算月薪函数(纯虚函数)

    void SetName(char *);  //设置姓名函数

    char * GetName();   //提取姓名函数

    virtual void promote(int increment=0);  //升级函数(虚函数)

    int GetindividualEmpNo(); //提取编号函数

    int Getgrade();  //提取级别函数

    float GetaccumPay();  //提取月薪函数

};

 

class technician:public employee //兼职技术人员

{

private:

   float hourlyRate;  //每小时酬金

   int workHours;   //当月工作时数

public:

   technician(); 

   void SetworkHours(int wh); //设置工作时数

   void pay();   //计算月薪函数

   void promote(int);

};

 

class salesman:virtual public employee //兼职推销员类

{

protected:

   float CommonRate;  //按销售额提取酬金的百分比

   float sales;   //当月销售额

public:

   salesman();

   void Setsales(float);   //设置销售额

   void pay();   //计算月薪函数

   void promote(int);

};

class manager:virtual public employee  //经理类

{

protected:

    float monthlyPay;  //固定月薪数

public:

    manager();

    void pay();  //计算月薪函数

    void promote(int);

};

 

class salesmanager:public manager,public salesman

{

public:

    salesmanager();

    void pay();

    void promote(int);

};

 

 

//employee.cpp 类的实现

int employee::employeeNo=1000;  //员工编号级数为1000

 

employee::employee()

{

  individualEmpNo=employeeNo++;  //员工编号目前最大编号为1000

  grade=1;          //级别初值为1

  accumPay=0.0;  //月薪总额初值为0

}

 

employee::~employee()

{}

 

void employee::pay()

{}

 

void employee::SetName(char * names) //设置姓名

{

   strcpy(name,names);

}

char* employee::GetName()   //提取姓名

{

   return name;

}

 

void employee::promote(int increment)

{

   grade+=increment;  //升级,提升的级数由increment指定

}

 

int employee::GetindividualEmpNo()

{

   return individualEmpNo;  //获取成员编号

}

int employee::Getgrade()

{

   return grade;  //获取级别

}

float employee::GetaccumPay()

{

   return accumPay;  //获取月薪

}

 

technician::technician()

{

   hourlyRate=1000;

}

void technician::SetworkHours(int wh)

{

   workHours=wh;

}

void technician::pay()

{

   accumPay=hourlyRate*workHours;

}

void technician::promote(int)

{

   employee::promote(2);

}

 

salesman::salesman()

{

  CommonRate=0.04f;

}

void salesman::Setsales(float sl)

{

   sales=sl;

}

void salesman::pay()

{

   accumPay=sales*CommonRate;

}

void salesman::promote(int)

{

   employee::promote(0);

}

 

manager::manager()

{

   monthlyPay=8000;

}

void manager::pay()

{

   accumPay=monthlyPay;

}

void manager::promote(int)

{

   employee::promote(3);

}

 

salesmanager::salesmanager()

{

   monthlyPay=5000;

   CommonRate=0.005;

}

void salesmanager::pay()

{

   accumPay=monthlyPay+CommonRate*sales;

}

void salesmanager::promote(int)

{

   employee::promote(2);

}

 

//main

#include<iostream>

#include<vector>

#include "employee.h"

 

using namespace std;

 

int main()

{

     manager m1;

     technician t1;

     salesmanager sm1;

     salesman ss1;

     char namestr[20];

 

        vector<employee *> vchar;

        vchar.push_back(&m1);

        vchar.push_back(&t1);

        vchar.push_back(&sm1);

        vchar.push_back(&ss1);

 

        int i;

        for(i=0;i<4;i++)

        {

     cout<<"请输入下一个雇员的姓名:";

     cin>>namestr;

     vchar[i]->SetName(namestr);   //设置每个成员姓名

     vchar[i]->promote();    //升级,通过基类指针访问各派生类函数

        }

        

     cout<<"请输入兼职技术人员"<<t1.GetName()<<"本月的工作时数:";

     int ww;

        cin>>ww;

        t1.SetworkHours(ww);

        

        cout<<"请输入销售经理"<<sm1.GetName()<<"所管辖部门本月的销售总额:";

        float s1;

        cin>>s1;

        sm1.Setsales(s1);

        

        cout<<"请输入推销员"<<ss1.GetName()<<"本月的销售额:";

        cin>>s1;

        ss1.Setsales(s1);

   

     for(i=0;i<4;i++) 

     {

      vchar[i]->pay();   //计算月薪,通过基类指针访问各派生类函数

     cout<<vchar[i]->GetName()<<"编号"<<vchar[i]->GetindividualEmpNo()<<"级别为"<<vchar[i]->Getgrade()

        <<"级,本月工资"<<vchar[i]->GetaccumPay()<<endl;

     }

}

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五个阶段 各种系统开发方法学在范围、复杂性、完善程度以及方法上有很大的不同。尽管有的方法学分三个阶段,有的分15个阶段,但是每个方法学所描述的要完成的活动基本上是相同的。本章要阐述的最重要的一点是:最好的方法学是那些始终把用户考虑进去的方法学。过去的情况是,用户管理人员与信息服务开发组合作来完成系统的一般功能说明书,然后,由信息服务人员来进行系统开发。现在,系统开发是各占50%的比例;因此,用户管理人员应该非常熟悉系统开发的大体过程,特别应该熟悉他们单位自己使用的方法学。? 系统开发过程可分为五个阶段来描述。这五个阶段是:? 1.第Ⅰ阶段—系统开始和可行性研究? 2.第Ⅱ阶段—系统分析和设计? 3.第Ⅲ阶段—程序设计? 4.第Ⅳ阶段—转换和实现? 5.第Ⅴ阶段—实现后的评价? 第Ⅰ阶段—系统开始和可行性研究是在为开发一个建议的系统提供人力和资源之前完成的。第Ⅰ阶段多数的工作和编写的资料是第Ⅱ阶段的输入。在第Ⅱ阶段—系统分析和设计期间,系统分析员与用户一起工作以编写详细的功能和系统的说明书。将这些说明书交给程序员,然后开始第Ⅲ阶段——程序设计。在第Ⅵ阶段—转换和实现期间,一旦软件开发出来,则建立数据文件,转换现有系统,并且实现新系统。第Ⅴ阶段—实现后的评价。在开始了系统寿命期的生产阶段之后,提出(经常被忽略的)实现后的评价要求。? □ 具体开发过程 下面将逐步地描述系统开发过程。至于具体的细节、相互的影响、方法、形式等,用户管理人员应该与信息服务经理联系,与他们讨论公司当前使用的方法学,同时再看看公司内部描述方法学的手册。? 1.第Ⅰ阶段—系统开始和可行性研究? 在第Ⅰ阶段的活动很少有与其他四个阶段的活动相一致的。此处所提供的方法包括对于受拒绝后的再次服务请求的方法以及将技术转移可能性的研究合并到诸过程这些内容。第Ⅰ阶段最终的产品有两个部分。第一部分是实际的可行性研究报告,它包含对建议的或改进的系统的描述以及利润/成本分析。第二部分是系统的初步设计。它对于估价成本和利润是必要的。该初步设计是第Ⅱ阶段—系统分析和设计的直接输入。? 将系统的初步设计并入可行性研究的依据是,多数可行性研究是以概念而不是以设计为基础的。如果在描述系统目标上花的时间太少,那么成本估计,甚至利润估计将是错误的。用概念来指导可行性研究注定会导致成本过高,而且用户不满意。在系统初步设计上所花费的时间是值得的,即使拒绝可行性研究也是如此。因为所编写的资料将必然会被证实其他项目是有价值的。? 下述编号的活动与表20.9.2的系统开发责任矩阵相对应。? (1)提交服务请求? 图20.5.1说明了包括对受拒绝的请求再次请求处理的一种方法。所请求的服务毕竟是用户做的,因此,应该由用户着手进行。我们鼓励用户管理人员请求信息服务人员的帮助,但是应该再一次强调,业务领域的管理人员应该对各种大小的服务请求都提供合适的资料。? (2)估价服务请求
c#编程集合资料,不错的应用设计,另附一些开发案例的下载地址,欢迎大家下载学习。 学习完本课程之后,我们需要达到以下目标: (1) 掌握基本的C#语法,熟练运用C#编写基本的程序逻辑。 (2) 能够创建C#控制台应用程序并处理输入输出。 (3) 掌握C#的数组,并对数组进行相应的排序,查找操作。 (4) 熟练使用C#的字符串对象。 (5) 掌握Windows窗体应用程序的创建,能熟练使用常用的控件设计窗体界面。 (6) 掌握MDI应用程序的开发步骤。 (7) 了解ADO.NET的组成和工作原理。 (8) 通过ADO.NET访问对C#项目开发全程实录视频教程(全10个案例):htt: /cnrdn com/gCxC 课程说明… 第1章C#语法基础…… 核心技能部分 1.1 Net与C#概述. 111Net与C#的产生与应用 1.1.2 Visual studio 10 1.1.3创建C井应用程序 12 2C#语言基础 16 121变量与常量…16 12.2运算符和表达式 19 123C#语言的注释 1.2.4使用 Console处理输入输出 21 1.3 C#语句结构 25 131条件语句 .25 132循环结构 32 任务实训部分.… 38 1:根据时间输出问候信息…… 38 2:三个数字比较大小 39 3:判断用户输入的字母 .40 输出裴波那契数列…… 翻着音 40 巩固练习 第2章嵌套循环和数组. 44 核心技能部分… .45 2.1 VS2008的调试技巧 45 2.2 嵌套循环 47 2.3 数组. 50 231数组的定义 50 232数组的基木操作 50 233数组的排序 51 任务实训部分… 55 1打印等腰三角形 55 2:数组的操作 56 3:数组的排序。 错误!定义书签 4:数组的排序 错误!未定义书签 巩固练习 57 第3章方法与字符串 59 C#项目开发全程实录视频教程(全10个案例):htt: /cnrdn com/gCxC 核心技能部分 使用方法 311方法的定义 312方法的调用 63 313参数传递 String 321C#语言常用的字符串处理方法... 68 322格式字符串 32.3 String Builder. 3.3 型转换…14 331隐式转换 74 332显式转换.…… 74 333常用型转换方法… 7 任务实训部分 77 1:方法的使用 2:从邮件地址提取用广名 80 3:网址型分析 81 4:字符串转换 82 巩固练习. 84 第4章指导学习:阶段总结 86 知识总结 翻着 .:::a:a:.:::a:B:a:::::..aa:::.:.aa:.:aa::: 86 41.1核心技能目标 86 412知识体系总结… 86 4.2 综合实训 任务1:制作月份日历 任务2:数组数据添加和排序. 错误!未定义书签 任务3:自杀游戏… 错误未定义书签。 第5章 Win form常用控件 核心技能部分 90 创建 Windows应用稈序 90 511 Windows应用程序概述. 90 512创建第一个 Windows应用程序 5.13项目结构分析 5,2 Windows窗体….97 5.,21窗体的常用属性. 98 522窗体的常用事件…… 99 Windows窗体的常用控件 9 C#项目开发全程实录视频教程(全10个案例):htt: /cnrdn com/gCxC 5.31 Winform控件公共属性… 532标签Labe) 01 533文本框( TextBox) ·,, 101 534按钮( Button)…102 535列表框 ListBox) 102 536组合框 Combobox) 103 53.7单选按钮( Radio Button)和复选框( CheckBox) 104 538图片框( Pictruebo×)..105 54用 Message Box显示消息窗口 541消息框的显示……106 5.4.2消息框的返回值 107 综合案例:职员信息管理. 109 仟务实训部分…… 115 1:ATM信息查询 115 2:编写建表向导窗体…… 3:火车票预定程厅… 124 巩固练习… 第6章 MD窗体应用程序设计… 核心技能部分…… 130 6.1 SD窗体和MD窗体应用程序简介. 错误!未定义书签。 6.2 单文档应用程序的创建 30 62.1菜单栏( Menustrip) 130 622菜单栏的创建 130 623上下文菜单 ContextMenuStrip) 6.3 多文档应用程序 错误!未定义书签。 631创建多文档界面应用程序. 错误!未定义书签 632排列子窗口 错误未定义书签。 64图像列表( mageList控件… 134 65工具栏( ToolStrip控件) 135 66 状态( StatusStrip) 138 67选项卡( TabControl Timer控件 69 MD综合示例 错误!定义书签 任务实训部分……143 1创建记事本”应用程序 错误!未定义书签 2:增强”记事本”功能∴ 143 3:实现记事本字体样式设置… 144 C#项目开发全程实录视频教程(全10个案例):htt: /cnrdn com/gCxC 4:变色窗体 巩固练习……… 1448 第7章 使用 ADO. NET完成简单的数据库操作…. ·,, 150 核心技能部分 151 ADO. NET概述 151 1 ADO.NET的简介 151 7.12 ADO.NET的优点 152 713 ADO.NET的结 52 NET Framework数据提供程序 1154 7.21 Connection对象…………………………155 72.2使用 Connection对象链接到数据库 7.3异常操作 57 731try和 catch块 158 732数据库链接示例 Command对象 ∴161 741 Command对象简介 161 742 Command综合示例 任务实训部分 1:实现进销存系统用户注册 168 2:实现进销存系统用户登录.… 171 3:实现用户的删除功能…… .:.::::::.:...:::.:.:a.::::.:::::::::.:::.:::::::.:::.: 172 巩固练习 174 第8章使用 Data Reader完成查询功能 177 核心技能部分… 178 8.1 DataReader对象 811 Data reader对象简介 178 812 Data Reader对象常用的属性和方法 813 Data reader对象的使用 179 8.2 控件 81 821 Listview控件介绍…… 81 822 Listview控件的使用 数据库操作综合示例 187 任务实训部分…… L94 1:使用 Listview控件查询部门员工信息… 94 2:部门员工信息删除和修改 3:实现员工信息模糊查询... 203 巩固练习 204 C#项目开发全程实录视频教程(全10个案例):htt: /cnrdn com/gCxC 第9章 使用 Dataset实现断开式数据访问 206 核心技能部分.… 207 91数据集( Dataset) ·,, 207 911数据集( DataSet)简介…207 912数据集的结构 08 91.3数据集的工作原理 914创建 Data set对象…… 211 9,2 DataAdapter对象1211 92.1 DataAdapter对象简介… 211 922 DataAdapter对象的使用.. 213 3 Datagridview控什的使用 219 931 Data gridview控件简介 219 932 Datagridview控件的使用. 221 9 综合示例 226 仟务实训部分.… 229 1:航班查询窗体设计 29 2:显示所有航班信息 232 3:根据两地査询航班 .233 4:航班详细信息查询 234 巩固练习 235 第10章课程总复习… …)误!未定义书签。 101知识总结 错误!未定义书签 1011核心技能目标 错误!定义书签。 101.2知识体系总结 错误!未定义书签。 02任务实训 错误!未定义书签。 第11章项目案例:酒店管理系统…… 错误!未定义书签 111训练技能点…… 错误未定义书签。 112需求说明 错误!未定义书签 113设计与思路分析 错误未定义书签 113.1系统功能分析 错误!未定义书签。 1132数据库设计 错误!定义书签。 114实现步骤…… 错误!未定义书签 115时间分配 错误!定义书签 C#项目开发全程实录视频教程(全10个案例):htt: /cnrdn com/gCxC 第1章C#语法基础 学习内容 c#的发展史 C#的基本语法 C#的流程控制语句 俨能力目标 掌握仗用S2008开发C#NET控制台应用程序 掌握C#语言的基本语法 掌握c#的程序流程控制语句 C#项目开发全程实录视频教程(全10个案例):htt: /cnrdn com/gCxC 本章简介 从本门课开始我们将要开始学习¢#语言和NET平台。本章将使学员对NET和¢#有一个 初步的认识,了解C#的开发环境,编写第一个C#控制台应用程序。C#语言的基本语法和我 们之前的学习的C语言、Java语言一样同属于C语言语法系列,有很多相似的地方,同时也 有一些不同的地方,因此我们在学习的时候需要注意它们之间的区别,不要混淆。在本章, 我们需要掌握c#的变量、数据型、运算符、条件、分攴、循环等基C排基础语法,这些 语言层血的知识是我们编写所有程序的基础,因此必须牢固掌握。 核心技能部分 1.1Net与C#概述 1.1.1Net与C#的产生与应用 1. Anders Hejlsberg-C#之父 Anders hejlsberg原木是曾经大名鼎鼎的 Borland公司的一员,他曾经编写了 Pasca编译 器,又把 Turbo pascal变为面向对象的 Object Pascal,并以此为基础开发了轰动全球、盛极 时的廾发工具 Delphi,为 Boland公司赚了个盆钵满盈。 随着 Delphi日渐成熟, Anders的兴趣转向了Java领域,他在」ava开发领域扩展方面有 很多自己独特的想法,并想在此领域大展宏图,但 Borland的经营者们还要靠他这棵“摇 钱树”继续在 Delphi上人肆捞金,所以他有一段郁郁不得志。 比尔盖茨三顾茅庐,力邀 Anders hejlsberg,并许以重金和宽松的环境,终于把 Anders 挖到了微软的旗下,其后由其主持设计,在2000年6月发布了新的开发语言C#(读做C Sharp),此后微软在2002年推出了 Microsoft net开发平台。 3 1.1.1 Anders He jlsberg C#项目开发全程实录视频教程(全10个案例):http://cnrdn.com/gcxc 2.C#语及其特点 与Java一样,C#语言是一个完全的面向对象语言,它继承了C++、Java和 Delphi的优 点,又借鉴了VB的简单易学。体现了当今最新的程序设计技术的功能和精华。C#继承了C 语言的语法风柊,同时又继承了C+的面冋对象特性。不同的是,c#的对象模犁己经面向 Internet进行了重新设计,使用的是NET框架的库;C#不再提供对指针型的支持,使得 程序不能随便访问内存地址空间,从而更加健壮;C#不再支持多重继承,避免了以往层次 结构由于多重继承带来的可怕后果。NET框架为C#提供了一个强大的、易用的、逻辑结 构一致的程序设计环境。同时,公共语言运行时( Common Language runtime)为C#程序语 言提供了一个托管的运行时环境,使程序比以往更加稳定、安全。其特点有: 语言简洁。 保留了C++的强大功能 快速应用廾发功能 语言的自由性 强大的Web服务器控件。 支持跨平台 与XML相融合 如果之前没有其他话言的编程经验,使用c#语言编程将是一个良好的开端。如果有其 他语言的编程基础,程序员将发现¢#语言除了像ⅤB一样简单易学外,还是一种拥有强大 功能的语言。而且 ASP NET平台也是完仝通过c#语言开发的,这决定了C语言得天独厚的 优势。但在任何情况下,C#语言都不可能孤立地使用,它必须同 Microsoft. net framework 起使用,因为使用C#语言编写的所有代码总是在 Microsoft .net framework运行。 1.1.2 Visual studio 微软针对Net推岀了功能强大的集成丌发环境来支持开发人员的№et应用程序丌发,这 就是 Visual studio,它是目前最主要的Net平台开发环境。VS集成了 NET Framework和Net 开发插件,可以用来进行几乎所有Net应用程序的设计和开发L作,如 Windows应用程序 Web应用稈序、 Windows服务、智能设备应用程序等。 随着 NET Framework的不断升级, Visua| Studio也在不断升级,其发展历程可以用表1-1-1 来说明 表1-1-1Vs发展历程 年代 2002 2003 2005 2008 2010 廾发工具版木Vs2002 VS2003 VS2005 VS2008 VS2010 Net 1.0 1.1 2.0 3.5 4.0 Framework 由于本学期的知识点主要集在C#的基本语法、 Win forms开发和 ADO. NET,这些知识

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