Excel 2007综合班Ⅱ-16203班第二课时小结

首先，能够报名学习ExcelHome上面的班级，感觉真的是非常开心的，老师很好，群里的大家都很好，交到不少朋友，也终于有人一起讨论学习Excel的心得了。

其次，现在就上了两节课，就已经觉得自己学到不少东西了，不仅仅是学到了一些函数的用法，关于学习的方法，也让自己获益良多。

最后，就开始关于这个课时的小结了。

 

第一小节：逻辑与条件

关于与或非（文档里写的是与或否啦，学数学的时候习惯用与或非了）

这些东西的内容，最早学习是在离散数学里面。离散数学是一门基础学科吧，而与或非则是这门基础学科的一个基础

再算道很简单的题目吧，AND(A,OR(B,C）），拆开应该是什么呢

AND(A,OR(B,C））=OR(AND(A,B),AND(A,C))
还有这个：

NOT(AND(A,B))=OR(NOT(A),NOT(B))

 

学离散数学的时候，可喜欢算这个了，把一长串的逻辑，然后变得很短，合并，拆分啥的。

第二小节：统计基础

这节主要是讲SUBTOTAL的用法，之前看到别人的公式里用到过这个，但是也没有细看，这次讲了，就仔细看了一下工具书上关于这个函数的介绍

这让我不由地感叹，微软开发Excel，弄这些函数的人们，真的是超级强大呢，啥都想到了。

参数还分了1~11和101~111，这个真的很实用

在统计表格中，统计的值很多情况下是不被复用的，这个函数在这种情况下，真的是非常实用。

 

前两节都是基础，相对比较简单，后面两小节难度就加大了很多。

 

第三小节：条件统计

这节主要讲到的是SUMIF，再提到了COUNTIF和SUM+IF的用法

SUMIF(range, criteria, [sum_range])SUMIF 
函数语法具有以下参数 （参数:为操作、事件、方法、属性、函数或过程提供信息的值。）：

range    必需。用于条件计算的单元格区域。每个区域中的单元格都必须是数字或名称、数组或包含数字的引用。空值和文本值将被忽略。
criteria    必需。用于确定对哪些单元格求和的条件，其形式可以为数字、表达式、单元格引用、文本或函数。例如，条件可以表示为 32、">32"、B5、32、"32"、"苹果" 或 TODAY()。
 要点   任何文本条件或任何含有逻辑或数学符号的条件都必须使用双引号 (") 括起来。如果条件为数字，则无需使用双引号。

sum_range    可选。要求和的实际单元格（如果要对未在 range 参数中指定的单元格求和）。如果省略 sum_range 参数，Excel 会对在范围参数中指定的单元格（即应用条件的单元格）求和。

COUNTIF(range, criteria)COUNTIF 
函数语法具有下列参数 （参数:为操作、事件、方法、属性、函数或过程提供信息的值。）：

range    必需。要对其进行计数的一个或多个单元格，其中包括数字或名称、数组或包含数字的引用。空值和文本值将被忽略。
criteria    必需。用于定义将对哪些单元格进行计数的数字、表达式、单元格引用或文本字符串。例如，条件可以表示为 32、">32" 、B4、"苹果" 或 "32"。
 注释 

在条件中可以使用通配符，即问号 (?) 和星号 (*)。问号匹配任意单个字符，星号匹配任意一系列字符。若要查找实际的问号或星号，请在该字符前键入波形符 (~)。
条件不区分大小写；例如，字符串 "apples" 和字符串 "APPLES" 将匹配相同的单元格。

 

其实关于这两个函数的用法，在视频的解释和举例中，已经让人很明了了，关于sum和if的结合的用法，也基本差不多

举个统计成绩的例子来说，需要统计某个分数段的人的分数，CountIF就很好用了。

要统计某人数理化成绩的总分，这时候SUMIF也用得着了

至于SUM+IF，其实功能上来说，有互相覆盖吧，用得熟，大部分统计的工作，都可以计算了。

这节课最吸引我的，就是数组了

在此之前，也有在论坛上看到和数组相关的东西，但是一直很迷茫，虽然这堂课讲得数组的知识并不深，但是，也让我对数组有了些许概念。让我意识到自己想去学习这个神奇的东西了。

 

第四小节：多条件统计

作业中，有要求讲SUMIFS和SUM IF的组合的优劣，我看着觉得SUMIFS真的是一个超级强大的东西，除了03不能用之后，我还真想不出来有啥劣势呢

 

反正我觉得SUMIFS最大的优势，就是可以减少公式的长度的说。

 

SUMIFS(sum_range, criteria_range1, criteria1, [criteria_range2, criteria2], ...)
SUMIF 函数语法具有以下参数 （参数:为操作、事件、方法、属性、函数或过程提供信息的值。）：

sum_range    必需。对一个或多个单元格求和，包括数字或包含数字的名称、名称、区域或单元格引用 （单元格引用:用于表示单元格在工作表上所处位置的坐标集。例如，显示在第 B 列和第 3 行交叉处的单元格，其引用形式为“B3”。）。空值和文本值将被忽略。
criteria_range1    必需。在其中计算关联条件的第一个区域。
criteria1    必需。条件的形式为数字、表达式、单元格引用或文本，可用来定义将对 criteria_range1 参数中的哪些单元格求和。例如，条件可以表示为 32、">32"、B4、"苹果"或 "32"。
criteria_range2, criteria2, …    可选。附加的区域及其关联条件。最多允许 127 个区域/条件对。

不过像第三小结一样，这几个函数，对我来说，并不是这个视频吸引人的地方

第四小结中，最吸引我的，还是关于数组公式的应用，虽然很简单，但是，就像作业中一样，一个公式，直接Ctrl+Shift+Enter，就出来一个月的日历这件事情，真的让我觉得小神奇

做题目和学会数组公式还不一样，题目一直在提示，而真的在实际应用中用的话，倒还是从0开始用的，所以并没有做题目那么简单

 

看完四节视频，开始做题目，真心觉得题目出得很好，尤其是第五题，可喜欢了呢。

 

这次的课程，让我了解到了数组的一点点皮毛，真的很开心。然后学习了几个函数，都很实用。

 

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