袁腾飞——秦国

    秦始皇雄才大略,远交近攻,先后歼灭韩赵魏楚燕齐,至公元前226年,击退匈奴,取得河套,修长城,疆域阔达400万平方公里,人口达2100万。
    公元前221年,秦王嬴政以咸阳为都城,建立起统一的专制主义中央集权的封建国家。在政治上,确立了皇权的至高无上,皇帝独揽大权,确立了三公(太尉管军事。丞相掌承天子助理万机。御使大夫即副丞相,监管百官及其奏章。)诸卿(九卿)郡县乡里。在经济上,土地私有,统一度量衡、货币,车同轨。在文化上,书同文(小篆、隶书)。
    然,秦始皇纳丞相李斯之谏,焚书坑儒,提倡上智下迂(不准设私学),文化专制面目全现。且徭役繁重,民不聊生,于是有陈胜吴广起义,伐无道诛暴秦,再后来,项羽刘邦推翻秦国统治,建立汉朝。
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实训2 数据库的设计 【实验目的】 1.掌握关系数据库设计的一般方法和步骤。 2.掌握数据库表结构的设计原则和方法。 3.掌握数据库中表间关系的确定原则。 【实验内容】 【题1】对学校图书管理系统做需求分析。 操作提示: (1)调查学校图书管理模式,了解图书管理的基本方法,以及所应具有的基本功能。 (2)明确图书管理的具体数据和输入输出信息。 (3)确定信息输入、信息处理、信息安全性及完整性约束所能达到的标准。 (4)明确计算机在图书管理过程中的工作范围和作用,以及操作人员的工作过程。 【题2】设计"图书管理系统"的关系模式。 操作提示: 由实验【题1】所做的需求分析,根据数据规范化原则,确定每个实体及实体间联系的属性。其具体关系模式如下: 读者信息(借书证号,姓名,部门,办证时间,照片) 图书信息(书号,书名,作者,出版社,价格,是否有破损,备注) 借书登记(流水号,借书证号,书号,借书日期,还书日期) 【题3】将【题2】中的关系模式转化成二维表的描述,如表2-1、表2-2和表2-3所示 表2-1 读者信息表 借书证号 部门 姓名 办证时间 照片 S20060102 文法学院 雷电 2006-9-30 S20060203 计通学院 王华晟 2006-9-28 S20080107 经管学院 刘苏 2009-10-8 S20080211 经管学院 范诗卉 2008-6-21 S20090107 计通学院 章晋科 2009-10-8 S20093101 计通学院 李庚欣 2009-12-12 T19960003 土建学院 沈小凯 1999-6-20 T20000010 文法学院 吴天 2000-9-26 实训2-数据库的设计全文共2页,当前为第1页。 实训2-数据库的设计全文共2页,当前为第1页。 表2-2图书信息表 书号 书名 作者 出版社 价格 有破损 备注 J1022 PS数码照片处理 杰创 科学出版社 22 配实验指导 J1035 大话物联网 郎为民 人民邮电出版社 21 J1039 网页设计技术 王芳 人民邮电出版社 25 有 配实验指导 L0001 马云传-永不放弃 赵建 中国青年出版社 25 W1101 数字城堡 丹.布朗 人民文学出版社 36 有 W2210 边城 沈从文 北岳文艺出版社 15 W3098 尘埃落定 阿米 人民文学出版社 20 有 W3105 两宋风云 腾飞 中国青年出版社 25 配光盘 表2-3借书登记表 流水号 书号 借书证号 借书日期 还书日期 1 W2210 T19960003 2013-1-7 2 W1101 S20080211 2012-12-2 3 W1101 S20090107 2012-7-1 2012-12-1 4 W2210 S20080211 2013-1-7 5 J1035 T19960003 2012-12-10 6 J1035 S20080211 2012-11-8 2013-1-7 【题4】表间关系的分析。 操作提示: (1)表2-1和表2-3之间可以通过"借书证号"字段,建立表间的一对多关联关系。 (2)表2-2和表2-3之间可以通过"书号"字段,建立表间的一对多关联关系。 【思考题】 在设计"借书登记"表时,没有设置读者"姓名"和"书名"等字段,是基于什么原因? 实训2-数据库的设计全文共2页,当前为第2页。 实训2-数据库的设计全文共2页,当前为第2页。 10 实训2-数据库的设计

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