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RSS订阅原创 《大象》读书笔记(4)
九、 获取需求1、 定义边界2、 发现主角3、 获取业务用例4、 业务建模业务用例视图 业务用例场景 业务用例规约 业务规则 业务对象模型 业务用例实现视图 业务用例实现场景 包图5、 领域建模提出领域问题 分析领域问题 建立领域模型 验证领域模型6、 提炼业务规则全局规则 交互规则 内禀规则7、 获取非功能性需求可靠性：安全性 事务性 稳定性可用性：容易学习 使用效率 记忆性 错误恢复 主观满意
2009-03-15 21:59:00
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原创 《大象》读书笔记(3)
八、准备工作1、 案例说明2、 了解问题领域：了解业务概况 整理业务目标3、 做好涉众分析涉众：与要建设的业务系统相关的一切人和事发现和定义涉众：业主 业务提出者 业务管理者 业务执行者 第三方 承建方 相关的法律法规 用户涉众分析报告：涉众概要 涉众简档 用户概要 用户简档 消费者统计4、 规划业务范围：业务目标 涉众期望5、 整理思路划分优先级，取涉众优先级
2009-03-15 21:54:00
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原创 《大象》读书笔记(2)
四、UML核心视图静态视图:1、 用例图：业务用例视图：业务主角视角 业务模块视角 其他视角业务用例实现视图概念用例视图系统用例视图系统用例实现视图2、 类图概念层类图 说明层类图 实现层类图3、 包图动态视图：1、 活动图用例活动图 对象活动图 泳道用于业务场景建模 用例场景建模2、 状态图3、 时序图业务模型时序图
2009-03-12 22:47:00
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原创 《大象》读书笔记(1)
一、为什么需要UML（1）面向过程与面向对象面向过程方法把世界看成一个相互联系的系统，无法满足复杂多变变化软件需求。面向对象方法把世界看成一个个独立的对象，在外力的作用下相互联系。问题：对象是怎么抽象出来的？什么样的对象组合是好的？该如何理解对象组合表达的含义？（2）UML带来了什么现实世界----业务模型----概念模型----设计模型业务模型：人——参与者 事——用
2009-03-11 22:31:00
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原创 由金旭亮事件透视高校IT教育
最近在网上看了金旭亮老师写的《我被中国的高等教育打败了》一文，也了解了其前前后后有关的事件。心里涌现出好多想法，入学以来就我所学专业其实一直就有好多感慨，正好借这个事情把自己长时间的想法倾吐出来。如果有不妥的地方，希望朋友们看过一笑了之。 记得以前曾经拜读过金老师的《一个普通程序员的十年》，当时由于刚迈进校门，是一个地道的门外汉，所以对他的经历没有很深的感触。直到4天
2006-11-04 08:06:00
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空空如也
空空如也
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