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《财务决策与分析》——期末总结(慕课组)

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慕课课程总结

信管1124 郑晓玲 201211671432

所选课程的评分标准:

     关于成绩与证书。本课程成绩由两个部分组成,平时作业占50分,期末考试占50分。总成绩达到50分的同学,可以获得课程证书。

以往每次练习的得分截图:

         

自己目前已经拿到的课程分数与估计分数:

        目前已拿到的课程分数总分为84,证书发布时间尚未知道。

课程学习总结:

1.课程网址:
http://www.xuetangx.com/courses/TsinghuaX/80512073_2015X/2015_T1/courseware/7631c922481f457c89c24d757926c93b/


2.选择本门慕课原因:

在网上多得让人眼花缭乱的课程中选择了财务分析与决策,虽然课程内容与大二时候学的会计学类似,当时没有好好听课,考试只是能过的水平,这次之所以还是选择这门课,是因为这门课在会计学的基础上还结合了很多财务知识在现实企业和公司中的运用,不再是枯燥的会计学内容。


3.慕课课程学习与收获(知识技能方面)

整个课程学习下来,从会计学的基础知识到现实运用都有了提高。现在能够理解地记住财务报表的构成,不再是以前学会计学时候的死记硬背。有些公式还是记得不是很清楚,不过现在能够已经理解公式的内容,需要用到的时候查一下就没问题,这些都是一些在课程中学到的直接与会计学相关的只是。运营一个公司的过程中,有时候灵活地运用会计知识能够为公司度过一些难关,避开一些不必要的开支,吸引投资人的青睐,提高公司成功从银行贷款的几率。我认为是学习这门课程给我带来更新鲜与重要的知识,这是之前所完全不知道的,原来一名优秀的会计能够对公司起到至关重要的作用。

4.慕课学习的感受与体会

不知不觉这个学期已经过去,在木课上肖星老师的财务决策与分析课程也已经结课,还记得这个学期刚开始的时候,丁老师给了我们这些选择C#课程的同学选择的权利,当时初次接触慕课这个平台,才发现原来网上有各种各样的学习资源,几乎你想学的在网上都能找到,而且资源广布国内外,经过一番挑选选择了财务分析与决策。丁老师要求选择慕课的同学每两周写一次课程总结并评价同学的总结,刚开始觉得这个任务很轻松,只有真的做了才知道坚持一件事说难不难,说容易也不容易。刚开始还是比较规律每个星期都完成慕课的学习与作业任务和丁老师的任务,到最后面的一两次作业,因为期末考来了,忙着复习其他科目一下子就忘了时间,从此打破了规律,也因为有了第一次,接着又有了第二次,现在回想起来有种破罐子破摔的感觉,因为落下了一次,就会失去了信心,接着继续对这件事不上心,发现自己存在着这样的坏毛病。再者发现尽管是一个容易简单的事情,要坚持很久以致成为习惯是一件不容易的事,但只要过了熬过了那段还未成为习惯的阶段,自己会变得更加优秀。这个学期自己说了很多还没能做到的事情,说每个星期要去游泳两次,要学会游泳,但由于天气原因,身体原因,至今还是旱鸭子一只,游泳池只去过一次。说要坚持运动,结果买了瑜伽垫才用了两三天又有各种各样的原因暂停了。规划的时候总是很美好,到实施的时候却很容易因为各种各样的外因中断,很多时候是因为自己没有那种势必要做到的决心,今天不想动,算了,下次再去,这样的想法多了之后慢慢给自己定下的目标就更加没有信心去完成了。回到慕课上来,课程总结这块没能按时做到老师的要求,不过幸好还是有一只坚持跟着财务分析与决策肖老师的视频与课程作业,到期末看到自己的每个课时都有跟上,还有每次的课后作业成绩还是很开心的。最后期末考试拿了84分,虽然分数不算高,不过这些都是实实在在自己感兴趣并且学到的知识,我感到很满足!感谢丁老师感谢肖老师感谢发明开发慕课的所有人!在慕课学习和在学校学习最大的区别就是一个是主动的选择,学习的效果感觉比学校的学校要提高得多,但学校传统的课堂学习还是有它存在的优势的,在慕课虽然有讨论区,但是不能进行实时的讨论与交流,一般是以发帖评论的形式,有一定的延时性,这点有待改进,以更好地提高在慕课学习的学习氛围。慕课上还有各种各样类型的课程,天文地理乐器等等都有,就像一个大宝库,接下来会继续在上面选择自己感兴趣的方向学习并把慕课分享给身边的好友,让更多人了解并使用这么好的平台。

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