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RSS订阅原创 YTO3087
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称：输出班级第n个学生的平均成绩作 者：展一完成时间：2016年12月22日题目描述 输出班级第n个学生的平均成绩输入 学生的序号(1到4之间的整数)输出 学生的平均成绩样例输入 2样例输出84.5*/#include#def
2016-12-22 08:59:23
263
原创 YTO2738
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称：指针练习--变量交换作 者：展一完成时间：2016年12月22日题目描述 指针练习--变量交换输入 两个整数输出 按从小到大输出两个整数样例输入 2 1样例输出min:1max:2*/#includeint mai
2016-12-22 08:36:35
293
原创 YTO2736
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称：指针练习--输出最大值作 者：展一完成时间：2016年12月22日题目描述输出最大值输入 10个整数输出 最大值和最小值样例输入 2 6 3 8 1 5 7 0 4 9样例输出max=9min=0*/#includeint mai
2016-12-22 08:34:15
382
原创 十六周结构体3
问题及代码#include #include struct Point{ float x; float y;};int main(){ struct Point p1, p2; float dx,dy,d; printf("请输入p1点的坐标: "); scanf("%f %f",&p1.x, &p1.y);
2016-12-15 09:28:13
279
原创 十六周结构体2
问题及代码//定义学生结构体，在结构体数组中，输入了学生学号和两门课的成绩，//计算均分后，输出成绩单，请在下面的程序基础上，将程序补充完整#include #define N 100 /*N表示最多允许的学生人数*/struct Student{ int num; //学号 int c; //C语言成绩 int math; //数学成绩 fl
2016-12-15 09:23:11
334
原创 十六周结构体1
问题及代码#include struct complex{ int re; int im;};int main(){ struct complex x,y,s,p; scanf("%d%d",&x.re,&x.im); scanf("%d%d",&y.re,&y.im); //复数s是复数x和y的和 s.
2016-12-15 08:26:48
912
原创 十四周项目四（2）矩阵乘法
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称：十四周项目四(2)作 者：展一完成时间：2016年12月6日题目描述 一个n行m列的矩阵可以乘以一个m行p列的矩阵， 得到的结果是一个n行p列的矩阵， 其中的第i行第j列位置上的数等于前一个矩阵第i行上的 m个数与后一个矩阵第j列上的m个数对应相乘后所有m个乘积的和。*/#include int main( )
2016-12-06 20:44:43
336
原创 十四周项目四（1） 矩阵相加
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称：十四周项目四(1)作 者：展一完成时间：2016年12月6日题目描述 两个矩阵相加，要求其行、列数均相等。 运算规则为：一个n行m列的矩阵A加上另一个n行m列的矩阵， 得到的结果是一个n行m列的矩阵C， C中的第i行第j列位置上的数等于A和B矩阵第i行第j列上数相加的和*/#include int main(
2016-12-06 20:11:03
443
原创 十四周项目三 折腾二维数组
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称：十四周项目三作 者：展一完成时间：2016年12月6日题目描述 创建一个5行4列的二维整型数组，通过初始化，为数组中的前两列的10个元素赋初值，然后：通过键盘输入，使后两列的10个元素获得值；按行序优先输出数组元素；将所有元素值乘以3后保存在数组中；按列序优先输出（输出的第一行是数组中的第一列……，其实输出的就是“
2016-12-06 19:57:28
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原创 十四周项目二（1）
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称：十四周项目二作 者：展一完成时间：2016年12月6日题目描述 在数组score中将要存储了某小组C程序设计的成绩，请设计实现下面的各功能函数，并在main函数中调用，组合成一个完整的应用：（1）输入小组人数及成绩，要保证成绩在0-100之间；（2）输出该小组的最高成绩、最低成绩、平均成绩；（3）输出考得最高成绩和最低
2016-12-06 19:32:54
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原创 十四周项目一（5）
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称：十四周项目一（5）作 者：展一完成时间：2016年12月6日题目描述 创建一个长度为16的整型数组a并初始化前15个元素， 输入一个整数b，将b插入到a[0]位置（原有的数据往后“移动”）*/#includeint main( ){ int a[16]= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1
2016-12-06 17:24:47
263
原创 十四周项目一（4）
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称：十四周项目一（4）作 者：展一完成时间：2016年12月6日题目描述 创建一个长度为16的整型数组a并初始化， 删除数组中所有能被3整除的元素（数组中实际有效使用的元素将不足16）， 输出删除后数组中的全部元素。*/#includeint main( ){ int i,j; int a[16]=
2016-12-06 17:09:34
622
原创 十四周项目一（3）
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称：十四周项目一（3）作 者：展一完成时间：2016年12月6日题目描述 创建一个长度为16的整型数组a并初始化， 输出数组中元素值为3的倍数的数， 再输出所有下标为3的倍数的元素值。输出如图示。*/#include #include int main(){ int a[16]={1,2,3,4,5,6,7
2016-12-06 11:01:32
569
原创 十四周项目一（2）
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称：十四周项目一（2）作 者：展一完成时间：2016年12月6日题目描述 创建一个长度为10的整型数组并初始化， 由后往前（由第9个元素向第0个元素方向）输出数组中所有元素的值，改变数组元素的值， 令所有的数据加倍，输出改变后的值。 */#include #include int main(){ int a
2016-12-06 10:49:24
464
原创 十四周项目一（1）
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称：十四周项目一（1）作 者：展一完成时间：2016年12月6日题目描述 创建一个有20个元素的整型数组，通过初始化，为数组中的前10个元素赋初值， 然后通过键盘输入后10个元素的值，从前往后（从第0个到第19个）输出数组中元素的值，每5个元素换一行。*/#include #include int main(){
2016-12-06 10:42:45
225
原创 十四周OJ4求3×3矩阵对角线元素之和
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称：求3×3矩阵对角线元素之和作 者：展一完成时间：2016年12月1日题目描述 求一个3×3矩阵对角线元素之和。输入 矩阵输出 主对角线 副对角线 元素和样例输入1 2 31 1 13 2 1样例输出3 7*/#include int main(){ int a[3][3],i,j,s
2016-12-06 10:38:29
304
原创 十四周OJ3进制转换（十进制转二进制）
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称：进制转换（十进制转二进制）作 者：展一完成时间：2016年12月1日题目描述 输入一个非负整数(十进制)，输出此整数对应的二进制数输入 第正整数(十进制）输出 对应的二进制数样例输入 6样例输出110*/#include int main(){ int a[32]={0},i,j,n;
2016-12-06 10:35:37
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原创 十四周OJ2输入一个数插入有序数组中
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院文件名称：输入一个数插入有序数组中作 者：展一完成时间：2016年12月1日题目描述 已有一个已排好的9个元素的数组，今输入一个数要求按原来排序的规律将它插入数组中。输入 第一行，原始数列。第二行，需要插入的数字。输出 排序后的数列样例输入 1 7 8 17 23 24 59 62 10150样例输出178
2016-12-06 10:33:03
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原创 十四周OJ1数组逆序
问题及代码/*烟台大学计算机与控制工程学院 文件名称：数组逆序作 者：展一 完成时间：2016年12月1日 题目描述 输入10个整数存入一维数组，按逆序重新存放后再输出。 输入 输入包括一行。10个以空格隔开的整数。 输出 逆序的10个整数，整数以空格隔开。 样例输入 1 3 5 9 7 6 8 2 4 0 样例输出 0 4 2 8 6 7 9
2016-12-06 10:28:31
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