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RSS订阅原创 蓝桥 卖鸡蛋
大数学家欧拉在集市上遇到了本村的两个农妇，每人跨着个空篮子。她们和欧拉打招呼说两人刚刚卖完了所有的鸡蛋。 欧拉随便问：“卖了多少鸡蛋呢？” 不料一个说：“我们两人自己卖自己的，一共卖了150个鸡蛋，虽然我们卖的鸡蛋有多有少，但刚好得了同样的钱数。你猜猜看！” 欧拉猜不出。 另一个补充道：“如果我按她那样的价格卖，可以得到32元
2016-12-31 20:00:18
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原创 A1048. 数字三角形
问题描述 输入一个边长，打印出旋转序列的三角图形。输入格式 边长n,其中1输出格式 数字三角形,一共n行，第i（1样例输入4样例输出12 93 10 84 5 6 7思路： 和螺旋一样，只是一半了代码：#include #include int main
2016-12-31 15:35:23
494
原创 A1028. 选择计算
问题描述 输入三个整数x，y，z。 根据z的值的不同对x和y进行计算： z=1：输出x+y的值; z=2：输出x-y的值; z=3：输出x*y的值; z=4：输出x/y的值（若除不尽取整数部分）; z=5：输出x%y的值 z=6：输出x和y的最大公约数 z=7：输出x和y的最小公倍数输入格式 只有一行，包括三个整数，x,y
2016-12-31 14:57:26
791
原创 A1036. 分解质因数
问题描述 求出区间[a,b]中所有整数的质因数分解。输入格式 输入两个整数a，b。输出格式 每行输出一个数的分解，形如k=a1*a2*a3...(a1样例输入3 10样例输出3=34=2*25=56=2*37=78=2*2*29=3*310=2*5提示 先筛出所有素数，然后再
2016-12-31 14:41:14
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原创 分解质因数
将一个正整数分解质因数。例如：输入90，打印出90=2*3*3*5。程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。如果n>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商，作为新的正整数你n，重复执行第一步。如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值，重复执行第一步。
2016-12-31 14:29:08
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原创 A1034. 孪生素数对
问题描述 差为2的两个素数被称为孪生素数对,例如3和5, 11和13. 给定一个区间，请输出区间内所有的孪生素数对.输入格式 两个正整数a,b,其中a输出格式 区间[a,b]内的所有孪生素数对，按从小到大顺序。每行一个素数对，其中小的在前，大的在后，以空格分开。 如果区间内没有素数对的话，输出-1.样例输入2 15样
2016-12-31 13:06:09
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2
原创 A1035. 素数之和
问题描述 给定正整数N,求[1,N]之间的所有素数之和.如果没有素数,则之和为0. 1输入格式 输入有多行,每行有一个正整数n(1输出格式 对应每行输入的整数,输出[1,N]之间的所有素数之和.每个结果占一行.样例输入1240样例输出025思路： 用了筛选法才通过。代码：
2016-12-31 12:28:11
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原创 筛选法求素数
用筛选的方法可以减少程序运行时间筛除从2开始以后数的倍数。求100以内素数：#include #include main(){ int a[101]={0},i,j; for (i=2;i<=100;i++) //将100以内的数，按顺序放在数组中 a[i] = i; for (i=2;i<=sqrt(100);i++) { if (a[i]!=0)
2016-12-31 12:23:56
333
原创 A1044. Fibonacci数列求和
问题描述 定义Fibonacci数列f(n)： f[1]=f[2]=1; f[i]=f[i-1]+f[i-2] 输入n(n输入格式 每行一组数据。每组数据仅包含一个数n。如果n＝0，表示输入文件的结束。输出格式 对于每组数据，输出相应的答案。样例输入140样例输出17
2016-12-31 09:51:22
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原创 A1058. 芯片测试
问题描述 有n（2≤n≤20）块芯片，有好有坏，已知好芯片比坏芯片多。 每个芯片都能用来测试其他芯片。用好芯片测试其他芯片时，能正确给出被测试芯片是好还是坏。而用坏芯片测试其他芯片时，会随机给出好或是坏的测试结果（即此结果与被测试芯片实际的好坏无关）。 给出所有芯片的测试结果，问哪些芯片是好芯片。输入格式 输入数据第一行为一个整数n，表示芯片个数。 第
2016-12-31 09:43:30
687
原创 A1045. 交换
问题描述 给定N个整数组成的序列，每次交换当前第x个与第y个整数，要求输出最终的序列。输入格式 第一行为一个整数t(t 以下t组数据，每组数据第一行为N(1输出格式 对于每组数据输出N行，依次为序列中的每个整数。样例输入15 21 2 3 4 51 23 4样例输出21435
2016-12-31 08:52:49
572
原创 字符串对比
问题描述 给定两个仅由大写字母或小写字母组成的字符串(长度介于1到10之间)，它们之间的关系是以下4中情况之一： 1：两个字符串长度不等。比如 Beijing 和 Hebei 2：两个字符串不仅长度相等，而且相应位置上的字符完全一致(区分大小写)，比如 Beijing 和 Beijing 3：两个字符串长度相等，相应位置上的字符仅在不区分大小写的前提下才能达到完全一致（
2016-12-31 08:10:35
1519
原创 星期几
1949年的国庆节（10月1日）是星期六。 今年（2012）的国庆节是星期一。 那么，从建国到现在，有几次国庆节正好是星期日呢？思路： 由题知49年的是星期六，那么加上365(闰年加366)则是1950的国庆节，如果天数mod7为·1则该年国庆是星期天代码：#include main(){ int i,s=0,c=0; for
2016-12-30 18:11:36
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原创 画三角形1
问题描述 找出下面给出图形的规律，画一个15行的对应图形。 A BAB CBABC DCBABCD代码：#includemain(){ int i,j; for(i=1;i<=15;i++) { for(j=i;j>0;j--) printf("%c",'A'+j-1); for(j=1;j<i;j++)
2016-12-30 16:08:42
346
原创 算法提高 周期字串
问题描述 右右喜欢听故事，但是右右的妈妈总是讲一些“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚给小和尚讲故事，讲的什么呢？从前有座山……”这样循环的故事来搪塞右右。 我们定义，如果一个字符串是以一个或者一个以上的长度为k的重复字符串所连接成的，那么这个字符串就叫做周期为k的串。 例如: 字符串’abcabcabcabc’周期为3，因为它是由4个循环’abc’组成的。它同样是
2016-12-30 13:19:22
760
1
原创 1的个数
从1到20的所有数字中含有多少个“1”仔细数一下，应该是12个。那么从1到1000的整数中，含有多少个“1”呢？思路： 遍历1到1000将每个数取余10看是不是1，是c就增1，然后这个数/10向前推进代码：#include main(){ int i,c=0,j; for (i=1;i<=1000;i++) { j=i; while (j)
2016-12-30 07:20:15
402
原创 时间转换
问题描述 给定一个以秒为单位的时间t，要求用“::”的格式来表示这个时间。表示时间，表示分钟，而表示秒，它们都是整数且没有前导的“0”。例如，若t=0，则应输出是“0:0:0”；若t=3661，则输出“1:1:1”。输入格式 输入只有一行，是一个整数t（0输出格式 输出只有一行，是以“::”的格式所表示的时间，不包括引号。样例输入0
2016-12-29 23:40:32
361
原创 文件二进制读写学生信息
5个学生，输出3课成绩总分的最大分数的学生信息。代码：#include typedef struct student{ char id[10]; char name[10]; float cyy; float jsj; float eng;}st; // typedef关键字 将结构体重命名为 stmain(){ int i,c; float max,sum;
2016-12-29 23:11:32
1160
2
原创 缩小的陆地
问题描述 Fred正在考虑在路易斯安那州找一块土地在上面建造他的房子。在调查过程中，他了解到路易斯安那州的陆地正以每年50平方英里的速度缩小，原因是密西西比河对陆地的侵蚀。由于Fred希望他的余生都能居住在这所房子里，所以他需要知道他的土地是否会被河水侵蚀。 Fred做了更多的研究后发现，正在损失的陆地呈现出一个半圆形的形状，这个半圆是以(0,0)为圆心的圆的X轴以上的部分，X轴以
2016-12-29 22:12:11
664
原创 单链表
#include#include #includetypedef struct Student //typedef给struct Student换成ST {char no[20];char name[20];float score; //数据域 存储数组 struct Student *next; //指针域 存放指向下一节点
2016-12-29 13:05:45
262
原创 魔方阵
如3×3的魔方阵[1] ：8 1 63 5 74 9 2魔方阵的排列规律如下：⑴将1放在第一行中间一列；⑵从2开始直到n×n止各数依次按下列规则存放；每一个数存放的行比前一个数的行数减1，列数加1（例如上面的三阶魔方阵，5在4的上一行后一列）；⑶如果上一个数的行数为1，则下一个数的行数为n（指最下一行）；例如1在第一行，则2应放在最下一行，
2016-12-28 14:25:56
2278
2
原创 螺旋方阵
在屏幕上输出一个n阶方阵(1的右旋方阵， 方阵的元素由1..n^2组成， 排列由外向内， 顺时针方向旋转.如下是4阶左旋方阵 1 2 3 4 12 13 14 5 11 16 15 6 10 9 8 7代码：#include main(){
2016-12-28 08:34:12
806
原创 对角矩阵
输入M、N，显示数字排列，如输入４、６：1 3 6 10 14 182 5 9 13 17 214 8 12 16 20 237 11 15 19 22 24思路： 将矩阵看成如图分割的两部分，左边的很好实现，开始默认a[0][0]为1,，然后要去将2赋到a[1][0]上将3赋到a[0][1]
2016-12-27 23:09:38
1220
原创 蛇阵
打印蛇阵.如键盘输入 4 5，则屏幕上输出如下矩阵: 1 2 3 4 5 10 9 8 7 6 11 12 13 14 15 20 19 18 17 16 再定义一个函数，把该矩阵存入文件"shezhen.f1"，然后再从该文件读出该矩阵 并把它输出到屏幕上.(蛇阵.C)思路：
2016-12-27 00:01:38
535
原创 插入排序
从第二个开始用t记录这个数（t的值在每次比较中的值是不会变的，用于一次比较完成后赋给插入的地方）和前面的数进行比较，如果前面的数比要比的这个数大（以升序为列），则将前面的数赋给我们要比较的这个数（不用当心比较数没了，因为有t记录着）。接着继续往前进，直到比到不比当前数小或第一个元素为止再将t插入到这个位置。插入排序就是将前面的往后移动，在将比较数插入到不小于的那个位置。代码：#incl
2016-12-26 22:10:25
237
原创 二分查找
又称折半查找，是指在已经排序过的一些数中，找我们要找的数，a为数组的第一个数下标，c为数组中最后一个数下标，b为数组中间数下标，让我们要找的数m和中间元素做比较，若比中间大则，a往后移到b+1位置，c保持不变，b继续移动到a和c之间。代码：#include int f(int *v,int n,int m){ int i,a=0,b,c=n-1; //a为前面第一个数下标，b为中
2016-12-26 17:43:55
205
原创 顺序查找
从已知数数列中，找我们所需要的信息，方法简单但效率低代码 ：(从数组1~10中找5)#include int f(int *a,int n,int m){ int i; for (i=0;i<n;i++) { if (a[i]==m) return 1; } return 0;}int main(){ int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,
2016-12-26 16:55:28
214
原创 告别千里之外
2016年12月26日就在刚发一篇博文后，就告别了千里之外，哈哈，其实我的技术太渣根本就配不上我这等级，我也只是写一道题就上传一次。还是要努力吧。明年3月就要蓝桥杯省赛了，我感觉自己底子实在是太弱了，小题不能百分百把握，大题就更看不懂了。昨天买了本数据结构算法的书，还没到货，希望我能从书中提高下自己的算法，一定要认认真真的看。
2016-12-26 13:27:17
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4
原创 算法提高 扶老奶奶过街
一共有5个红领巾，编号分别为A、B、C、D、E，老奶奶被他们其中一个扶过了马路。 五个红领巾各自说话： A ：我和E都没有扶老奶奶 B ：老奶奶是被C和E其中一个扶过大街的 C ：老奶奶是被我和D其中一个扶过大街的 D ：B和C都没有扶老奶奶过街 E ：我没有扶老奶奶 已知五个红领巾中有且只有２个人说的是真话，请问是谁扶这老
2016-12-26 13:17:45
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原创 c函数积累
memset（数组s，0或-1，sizeof(s)) 所在头文件 功能： 将数组s的元素全部赋0或者赋-1，不能赋其他的值。代码：（将a数组元素全部赋0输出）#include #include main(){ int i,a[5]; memset(a,0,sizeof(a)); for (i=0;i<5;i++) { printf("%d",a
2016-12-26 12:39:28
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原创 算法提高 约数个数
输入一个正整数N (1样例输入12样例输出6样例说明 12的约数包括：1,2,3,4,6,12。共6个代码：#include #include int main(){ int n,i,c=0; scanf("%d",&n); for (i=1;i<=n;i++) { if (n%i==0) c++; } p
2016-12-26 08:40:40
444
原创 算法提高 第二大整数
问题描述 编写一个程序，读入一组整数（不超过20个），当用户输入0时，表示输入结束。然后程序将从这组整数中，把第二大的那个整数找出来，并把它打印出来。说明：（1）0表示输入结束，它本身并不计入这组整数中。（2）在这组整数中，既有正数，也可能有负数。（3）这组整数的个数不少于2个。 输入格式：输入只有一行，包括若干个整数，中间用空格隔开，最后一个整数为0。 输出格式：输出第二大
2016-12-26 08:34:57
1067
原创 算法提高 十进制数转八进制数
编写函数，其功能为把一个十进制数转换为其对应的八进制数。程序读入一个十进制数，调用该函数实现数制转换后，输出对应的八进制数。 样例输入 9274 样例输出 22072样例输入 18 样例输出 22代码：#include #include int main(){ int a[10],n,i,j=0; scanf("%d",&n); while (n) { a[j
2016-12-26 08:25:07
358
原创 算法训练 Anagrams问题
问题描述 Anagrams指的是具有如下特性的两个单词：在这两个单词当中，每一个英文字母（不区分大小写）所出现的次数都是相同的。例如，“Unclear”和“Nuclear”、“Rimon”和“MinOR”都是Anagrams。编写一个程序，输入两个单词，然后判断一下，这两个单词是否是Anagrams。每一个单词的长度不会超过80个字符，而且是大小写无关的。 输入格式：输入有两行，分
2016-12-25 21:54:56
1506
1
原创 算法训练 前缀表达式
问题描述 编写一个程序，以字符串方式输入一个前缀表达式，然后计算它的值。输入格式为：“运算符 对象1 对象2”，其中，运算符为“+”（加法）、“-”（减法）、“*”（乘法）或“/”（除法），运算对象为不超过10的整数，它们之间用一个空格隔开。要求：对于加、减、乘、除这四种运算，分别设计相应的函数来实现。 输入格式：输入只有一行，即一个前缀表达式字符串。 输出格式：输出相应的计
2016-12-25 21:36:53
393
原创 蓝桥 数字游戏
问题描述 栋栋正在和同学们玩一个数字游戏。 游戏的规则是这样的：栋栋和同学们一共n个人围坐在一圈。栋栋首先说出数字1。接下来，坐在栋栋左手边的同学要说下一个数字2。再下面的一个同学要从上一个同学说的数字往下数两个数说出来，也就是说4。下一个同学要往下数三个数，说7。依次类推。 为了使数字不至于太大，栋栋和同学们约定，当在心中数到 k-1 时，下一个数字从0开始数。例如
2016-12-25 20:20:10
540
原创 蓝桥 1的个数
从1到20的所有数字中含有多少个“1”仔细数一下，应该是12个。那么从1到1000的整数中，含有多少个“1”呢？请填写该数字。思路： 从1到1000每个数进行遍历，将每个数取余判断是否为1，是则加一次，将每个数的1个数全部相加，得结果301代码：#includeint f(int i){ int s=0; while (i) {
2016-12-25 18:36:35
334
原创 算法提高 9-2 文本加密
问题描述 先编写函数EncryptChar,按照下述规则将给定的字符c转化（加密）为新的字符："A"转化"B"，"B"转化为"C"，... ..."Z"转化为"a"，"a"转化为"b",... ..., "z"转化为"A"，其它字符不加密。编写程序，加密给定字符串。样例输出与上面的样例输入对应的输出。例：数据规模和约定 输入数据中每一个数的范围。
2016-12-25 18:04:27
1304
原创 算法训练 动态数组使用
从键盘读入n个整数，使用动态数组存储所读入的整数，并计算它们的和与平均值分别输出。要求尽可能使用函数实现程序代码。平均值为小数的只保留其整数部分。样例输入: 5 3 4 0 0 2样例输出:9 1样例输入: 73 2 7 5 2 9 1样例输出:29 4思路： 简单的代码：#includeint qh(int *a,int n){ in
2016-12-25 17:54:59
1011
原创 算法提高 逆序排列
问题描述 编写一个程序，读入一组整数（不超过20个），并把它们保存在一个整型数组中。当用户输入0时，表示输入结束。然后程序将把这个数组中的值按逆序重新存放，并打印出来。例如：假设用户输入了一组数据：7 19 -5 6 2 0，那么程序将会把前五个有效数据保存在一个数组中，即7 19 -5 6 2，然后把这个数组中的值按逆序重新存放，即变成了2 6 -5 19 7，然后把它们打印出来。
2016-12-25 17:47:46
1993
《实战突击：Java Web项目整合开发》全部源码
2017-12-08
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