第一时间解读考研英语大纲

原创 2004年08月10日 08:21:00

第一时间解读考研英语大纲

主持人:各位网友晚上好,搜狐教育频道与聚焦考研非常容幸地请到了著名英语考研专家任丽卿教授,在搜狐为大家解答关于考研的问题。任老师你好。

任丽卿:你好。

主持人:现在大家比较关心的是2005年大纲较2004年有什么变化?

任丽卿:我觉得最大的变化是听力部分在初试的时候已取消了,改到了录取之后各院校的复试过程。另外在阅读的部分增加了比较新鲜的形式,其实说新鲜也不是很新鲜,是将篇章整体思路考核与阅读理解的综合题型。另外把听力减掉,务必要在其他的题型上增加一些分值。比如作文题的分值,我们初步称它为小作文。

网友:2005年英语大纲在题型方面做了重大的调整,比如取消了初试的听力,把完型部分去掉,请老师针对2005年听力大纲的变化,谈谈如何调整接下来的复习?

任丽卿:我觉得从考试题型上有所调整,我觉得最大的一块还是听力不再初试出现,这对同学们的准备过程当然要调整,因为大家首先要力求初试成功,才可能有复试的机会。其他的题型变化还不是特别大的,比如作文分值增加这也在所难免,因为要把听力的分值分散到各个题型中。 比如阅读理解增加了一种题型,但实际上阅读理解部分去掉某一句话,要求在集中选项中填到文章中,其实是完型和阅读理解的结合,是考同学们整个篇章连贯性的考试。同时也是测试同学们对段落间承上启下逻辑关系理解能力,也是对同学们通过完整理解的考核。依然通过完型和阅读体现对大家能力的考核,所以大家不必要因为题型的变化感到惊慌,还是按部就班,针对各种题型找到有效的技巧,对大家的复习还是会有好处的。

网友:分值现在是怎么分布的?

任丽卿:完型填空题目数量20个,分值10分。以后的阅读理解第二类题综合阅读理解总分60分,前四篇文章是传统阅读题型依然占40分,这是阅读理解的A,B占十分,叫选择搭配题,把五段文章中每段中取掉一个完整的子,从五段文章后面提供的五个选项中选一个适当的句子放在文章中。

网友:这些题目的难度是否提高?

任丽卿:我觉得从大纲样题同学们可以看到,从难度系数来看,样题是历年真题提取出来的,词汇量的要求稍微增加了一些,但核心词汇、高频词汇,从语言能力来说不是跳跃性的增加,应该还是非常平滑的过渡。当然随着形势的需要,整个中华民族的英语水平都要提高,包括加入WTO,奥林匹克,从我们未来的发展,全球化程度的提升,我们语言能力的提高是势在必行的。考研作为一个指挥棒,包括四、六级考试都是一样,对水平都要求有提升,但应该是平滑过渡。

网友:今年考研初试为什么会去掉听力?听力应该是很重要的。

任丽卿:这并不意味着我们学语言可以放弃听力,只是在考试的环节把握上做调整。考试不是找好台阶下再下,所以这并非给大家一个信号放弃听力,还是希望同学们全方面提高。再说你的阅读、翻译等方面的能力如果提高,听力自然而然也会提高。参加复试的同学一定会非常重视听力的。

网友:原来作文大纲进行了一些修改,想请任老师对2005年大纲题型的变化谈谈接下来应该如何进行复习?

任丽卿:对大作文来说还是传统的图表作文、图画式作文,当然也有可能涉及到议论文等等,但是明确增加了一部分作文,主要是从实用问题入手。比如说样题规定将来要学会写求职信、起诉书、投诉信等等。当然起诉涉及到法律,比较专业化一些,难度会高一些,这些都是我们今后参加工作、涉及生活都非常有用的东西。比如写商业信函,发商业方面的传真等等。其实我觉得从其指导思想来说,未来中国大学生只要学英语了,就要有英语参与实际工作的能力。所以各方面想到的需要文章同学们也要注意。


考研英语整体复习------------------------------------

网友:请问任老师,考研英语复习的时间怎么安排会比较好?

任丽卿:就时间的安排是因人而异的,建议考生每周都安排时间,循序渐进地进行复习,不要考试突击。因为大家知道英语学习是语言学习,要求同学们按照循序渐进的过程,希望同学们每在周每天合理抽出一点时间来放在英语学习上。就各科目的学习方面,不管在任何学习阶段大家都应抓题型的特点,掌握题型的难度系数,各种题型又有不同类型的题。

任丽卿:比如阅读题可以分为五大类,在每一类题中我们又可以分出比较细的类型,这样的话我们有目的地掌握某种阅读题的解题思路和方法,抓住每种题的信号提示。不要仅仅注重量的积累,一定要从各种题的解题思路和核心题型上抓起,这样就能做到在质上有大幅度的突破。

网友:怎么样来利用做过的题?在接下来的几个月是多做题好还是精读好?现在做题是做一套完整的题还是分类型来针对某个题型来做比较好?

任丽卿:我觉得对大部分同学来说分类进行线性的复习好一些。因为同类题有相对固定的应试技巧,考核学生的语言知识和能力相对集中。所以我觉得同学们还是以线条的方式单复习比较好。单项突破后,我建议同学们以单项突破比较好。

任丽卿:比如你一个题型有30分的水平,突破到60分相对容易,但有同学在有的项目上已达到八、九十分再突破比较难。当你个别题型突破了再做综合题比较好一些。

主持人:那不用再交叉来做吗?

任丽卿:我觉得不一定界定某个同学到底怎么做,因为有同学各种题型均衡发展,但知识积累不够,这样的话,对同学的综合知识、综合语言能力的提高、综合分析也是有好处,所以还是看同学自身的情况。

网友:英语第一项的知识运用主要是指哪些方面的知识?

任丽卿:就是传统题型的完型填空,要用一句话指出这种题型的思考,顾名思义是英语语言连贯思维的应用。而且在考核中我们也考核学生们的连贯思维能力、综合理解能力、逻辑能力,对你所阅读的文章进行组线思维,其实是综合性的题型,所以有时候我们在不同场合完型填空的时候,后面的汉语有的确出现过综合填空这样的自样来解析这组题。既包括语法应用、又包括词汇的应用,还包括段落间逻辑关系承上启下的思路,依然包括我们对整个篇章中心意义的把握等等。主线思路比如你把握中心思想后,利用中心思想对各种选择题的判断、理解。


网友:最近会出哪些综合性的试卷?

任丽卿:我觉得结合同学们需要,那就是市场需要。现在包括出版商,有关领域的教师都会尽力满足大家的需要。我觉得各方面的题型都会出现,比如说现在比较有经验的老师正在整合一本大家适用的课题,虽然比较重要,虽然需要研究生将来参加社会工作后都可能需要的一些能力。毕竟以前我们没有专门对这些问题进行大量的测试,可能对大多数同学来说也是忽视的。这些都是要陆续满足同学们的需要,今后大家有机会得到这些材料。比如有关阅读,除了常见的传统题型,出现新的阅读题型称为选择搭配题,像这种题型还会陆续满足同学们的需要。

网友:以前题型的模拟卷是否还有价值?是否需要继续做下去?

任丽卿:当然有价值,因为我们的大纲变动也是以原来的大纲为基础,虽然有变动,包括在初试去掉听力,其实并不意味着可以不重视听力,注重的是语言能力的提高。考试题型有变化,传统题型还保留相当大的比例。而且过去的题型非常规范,从过去发展到今天,一直有一个循序渐进的过程,对同学们来说也是非常有利的学习过程,所以我们没必要放弃过去的学习,我们只是在过去学习的基础上做一些适当的调整。没有必要否定我们的学习过程,更没必要破坏我们的学习过程。大家手中买到的材料,一些还有的题型依然有价值。

网友:我知道考研英语比CET6难,考研英语和专业英语八级相比呢?我做英文专业八级的阅读感觉和考研题差不多,差得时候错一半,最好的时候错一个,平均28到30左右,想问任老师,怎么样才能稳定在34分左右?

任丽卿:应该说考研英语和专业八级是不同的,可能是这个同学发挥的分值相当,但考题的内容,学生掌握的语言层次来说不是一回事。我们就不做难度和高低做比较。和四、六级比较,六级依然是四级向考研的过渡阶段。六级看上去出现长句、新的语言环境多一些,但六级对知识的辨认超过考研,考研对知识的应用重视程度超过六级,所以这点是考研和一般英语考级的不同。六级有更多陌生的词,考研生词好象比六级少了一些,但得到的分值远远不及六级,这是非常正常的现象。 专八对知识的应用和对知识的辨认是不同的,大大上了一个台阶。关于第二个问题,不稳定的原因可能是同学做题比较熟练了,是跟着感觉做题,但没有形成自己固定的思路,遇到什么题型如何辨认,哪些属于中心思想题,哪些属于细节题,是非题如何辨别,猜测词意题应该有几种思路,对作者的态度题应该采取什么方法解题等等。我觉得同学们在辨认题型的时候还是有问题,你不是辨别出了题型心中有数地去做。这就出现了一个现象,如果辨出了题型就做对了,如果辨不出题型,同样的题型,可能上次做对这次就做错,说穿了没有技巧化,还是盲目碰运气,相对而言肯定还是不稳定的。

所谓技巧是大家对题型规律,这一类题用什么思路做。这类题经常考的是哪一类语言思路和语言过程,就会以比较固定、正确的思路解决这个问题,这就是规律,摸清的规律就是技巧,对这个规律的熟悉当然是应试技巧了。技巧、技巧熟能生巧,但绝对不是技巧技巧投机取巧。这位同学要把你的能力和知识进行归类,使它条理化,就达到一定的效果了。


 
听力与词汇的复习-----------------------------------

网友:最愁的是词汇量、听力。上次就因为这两项,上次听力一个没听懂,虽然300多,还是没有考上,请问有什么方法可以快速提高听力水平?

任丽卿:听力初试不考,复试还是需要的。听力一方面是个人素质的问题,应该侧重从听力的速度入手,考研不仅给出了听力的选项还给出了有关的体干,考研不仅注重听的过程,也很注重分析的过程。而且做听力题一般要给你二十几秒,理解提干,在做听力考试之前做了充分的准备,根据题干和选项进行分析,你的听的过程也会大大简化。阅读理解的C是传统题型的英译汉,题目的数量是五个,分值依然还是10分。最后是写作部分,今年增加到30分,A其实是规定情景作文,要求写到一百字,总共积分数也是十分。B也是传统的短文写作,依然要求160-200字,总分20分,这样合起来依然是100分。

网友:背词汇表的方法是否可行?

任丽卿:我们的词汇手册、辞典那是参考书,是供你参考的,不是练习题,任何练习题也是让你抓出重点、难点而不是要你通篇背诵。我估计你拿着辞典背的话,估计背不到b,我跟有的同学说,最多可能背不到c,有一天我看这个同学的词汇手册真的背到最后一个字母,我说真佩服你。他说老师你先别夸我,我是从z开始背的。英语如果有个别词不认识,尤其不是关键词的话,依然可以读懂句子。词汇的记忆一定要放在阅读中,才能达到理解的效果,语言能力提高的效果。如果你单纯地去记词汇,第一记不住。第二在词汇手册上背的单词,即便背会了在阅读中想不起来,在考试中用不上,这已是大家都已面临的问题,所以还是把语言放在阅读中,哪怕放在测试题中都有好处,边做题边背单词,你的单词量在考试中才能真正有作用。

网友:我做词汇的单选总是对一半错一半,对一些意义混淆词如何把握得更加准确一些?

任丽卿:考研词汇考核,有些是考词义的辨析,那就是近义词,你不要错以为看似近似就是考近义词。像我们有一个考题中是近义词再现技巧的考核,并不是考四个词的近义区别,而是考上下两句的连贯。另一种词汇题是考反义词的存在,也是一种解词汇的技巧比如英语表示好处的词,adwatage和disadwatage,我们在填到表示经济损失loss的时候才有可能填表示经济利润的profit。有些词直接涉及记忆,但并不是所有的词汇都是考反义词或近义词,同学们要辨识。

网友:复试听力是否因学校的不同而有难度的不同?

任丽卿:复试因为各学校的录取分数线不同,甚至各专业对英文也是微调,而且有的学校不同专业难度也不同,比如国际贸易会难一些,另外法律专业,现在国内的法律要与世界接轨,当然因为法律是热门专业,考生比较多,竞争比较强,各学校肯定要求水平不同,录取标准、判卷宽松程度肯定也有所差异。

网友:平时感觉听力不错,但是在考试的时候却回答得不好,主要是什么原因呢?

任丽卿:因为听力跟同学们的心理状态有很大的关系,考试的时候不及平时发挥得好,对大多数同学来说是非常正常的。因为大家因为考试的压力,发挥有一定的失常,有时候说汉语都难免语无伦次,所以这种失常如果不是差距特别大是一种正常现象。如果差距特别大就应该重视一下自己的心态,另外看你平时语言知识究竟哪一类型发挥不出来,根据自己做出题型所包含的语言内容来看一下,是自己实在不敏感还是主谓宾断句缓慢还是其他的什么原因,要根据具体情况做判断。

 

作文的复习方法---------------------------------------

网友:复习作文的时候是否应该背诵一些范文?

任丽卿:背诵范文固然不失为一种方法,但背范文的目的一定要摘取范文的精华。我们是怕某几篇文章集中的语言精华,到处都可能用到的高频词汇,地道的英语表达方式应该记下来,如果背范文的话记忆量、时间都是有限的,不是说反问的内容就恰好可以表达你的思想。但是表达任何思想都需要有核心词汇,我们俗称傻瓜模块法,我们记的是固定句式,写我们考研大纲规定的几种题型所需要的句式,所需要的语言内容才应该是我们记忆的东西。如果你背范文的话太广泛了,占据你记忆空间也太多了一些。因为我们考研不仅仅要考英语,还有其他的科目。

网友:对于一个题目来说,应该从几个角度来考虑?一方面对考研英语字数比较头疼,不知道怎么写又能达到字数又能写成一篇好的作文,对于一些漫画类作文不知道如何才能很好地把握住它的主题?

任丽卿:就字数来说,大作文要求达到200字,对考研同学来说也就是十几句话,你分三、四个段落,每个段落充其量就是四、五句话。每个段落根据写作要求题材不同,而有所不同。比如你可以用举例罗列法,前提条件是用梗概叙述,一般涉及数量词,比如提到社会活动,如果你写有关题目的话,要有多种社会活动,或者社会活动对人们的生活方方面面都带来了好处。这样你就可以用举例、罗列。比如你还可以提出事实然后分析原因。第三种方法很直观可以用对照法,可以用空间对照、美国和中国对照、家庭和学校对照,社会工作单位和我们的受教育单位进行对照,我们的政府部门和非政府部门进行对照,国内和国外进行对照,你随时根据这个方法进行调整。您可以用过去和现在对照,现在和未来对照。

有同学就提出来,那如果讲出国问题,我把什么和什么对照?我说这很简单,如果出国你会得到什么好处,如果不出国又能得到什么好处。其实你只要掌握了基本方法,任何题型来了,你都会有说不完的话。另外我们在傻瓜模块的处理中,有同学说somethink,如果你字数不够的话,somepeople hold on to they idea that。我觉得同学们要把模块积累化,那你就会用太多用不完的子,而且任何句子都是精华。

比如我们说例子,我用英文说“三个例子”,这样一方面没有档次,一方面句式不方便,你可以说“以下所罗列的例子”,另外我们中国人不喜欢用被动句,但地道的英文喜欢用被动句,通过以上的方法你可以把字数凑够,而且词句也更丰富了,这样作文就不用担心了。

 

阅读与翻译的复习方法------------------------------

网友:阅读时候觉得很难,主要是长难句要看懂很费劲,不知道如何用尽量短的时间攻克长难句?

任丽卿:我觉得长难句不仅在阅读中会遇到,尤其在我们的英译汉中,不长的句子一般不让你翻,一般都是复合句,甚至还有一些倒装句等等。长难句的理解要断句子,这需要基本的语法知识。因为很多同学考完四、六级就好象不涉及英语了。而且最近几年考试中语法选择题没有了,使同学们觉得语法不重要了。语法是语言的法则,初中就要开始学习,是很重要的。同学们经常每个词都认识,就看不懂句意,主要是因为语法的问题。一般我们讲课的时候,考研复习是用一点通的方法,我们一般讲十点语法点,每一个语法都可以浓缩在一句话,把所有的难点、重点、盲点归纳在一起,但是现在你还是最基本的语法都不明了,那就没办法了。

网友:我在翻译上大致能看懂,但完整表达出来比较困难。

任丽卿:翻译要信守原意,但表达不出来,就无法达到考研第二个标准,表达通顺,通情达意,易于表达。但是怎样能达到这个效果?大家应该学一些翻译的重点知识,比如各种翻译方法,要学会直译、意译、分译法、增译法还有词义的推演和调整。要熟知初步的分译知识的话,你读懂了就一定可以译得通顺。大学里未必有专门的课程培训大家翻译的基本知识,其实我们讲翻译课的时候经常教大家如何用基础知识进行翻译。

网友:有的时候句子很长,但要仔细划分句子成分会花费太大的时间。

任丽卿:我刚才说了我们对语法的掌握一定要一点通,因为已经成规律了,你最容易抓出关键点。一闪念之间就能断出句子的关键点,而且考研词汇常要求对词汇的把握,比如代词的把握,专业词义的推演,状语、定语的考核,其他可以采取直译的方式,就是对应原词义,可以解决的已不是你的难点了,所以断句子不是浪费时间,断句子是一点通,就是一闪念你就可以达到顺利地处理长句的效果。所以依然还是对语法知识应用不大熟练造成的不足。

网友:每天背单词,安排英语的时间只能做一篇英语的阅读,我看同学们都在疯狂地做二百二十和一百篇,我的阅读量是否太少了一些?

任丽卿:作为教师我一直提倡在质上突破、举一反三,我不希望同学们盲目地追求量,当然要找到方法的话多多益善。但同学们经常发现这样的情况,某一套题比较经典,你做了之后感觉比较失望,你狠狠练了两个月,两个月后依然用这套题来做,两个月的时间,你把答案都忘了,这套题依然又有价值,你发现有些以前错的题型做对了,有些不该错的又错了。所以你如果思路不对,做得越多偏离得越多,做一百篇错一百篇,这个时候再回来找方法、找规律已经晚了,起码浪费了时间,而且形成了错误的思维。只有正确的思维才能达到好的效果,每做一套题都要举一反三,重复要用的东西,要大家掌握的东西那就是技巧那就是规律,所以不要看别人的样来做,从现在开始用正确的方法完善你考研的复习过程,肯定会达到考研达到的结果。


总结:语言的特点重复、模仿-----------------------------

网友:任老师如果不到现场授课有什么方式可以现场听你的课?

 
任丽卿:我们聚焦文化公司有网络课堂,聚焦文化公司的网络课程有许多非常有经验的老师,像宫东风老师,讲课思路基本和考试思路还吻合的。对一些基本思路和模块还是做了详细的提示,并做了示范,循序渐进给大家计划成合理的30天。我力求是通过我的信心写作这本书达到循序而快进的结果。对别的书很少坐下来仔细读,对自己的书了解一些,所以多说了两句。听力方面大家准备复试的话,真题解析宫老师出过的真题解析是非常好的一本书,如果不面授的话,肯定是靠看书来了解老师的思路,借鉴老师的思路,另外就是通过网络课堂。另外我在英语上有答疑信箱,大家可以找机会进行交流。

网友:我们在考试的时候考生应该有一些什么地方需要注意?

任丽卿:我觉得概括地说就一定是要注意发挥你的优势,当然一定要注意避免你的弱点。所以你在复习的时候一定要找到自己的强项淡化自己的弱势。其实任何人在市场立足,发挥你的强项和优势,回避你的缺点和劣势一定成功。具体到细节我不好一概而论,看同学们到底有哪些欠缺。

比如有同学做题的时候每句话都要翻成汉语,认为翻成汉语就达到最后目的了,其实这是你的弱点,汉语学习仅仅是初级的学习手段,你不能用初级手段达到考研的高级目的,你的翻译只能破坏、打断你的整体思路,你能做到大纲对你整体思维、连贯思维的要求吗?恰恰起到副作用了。起码你不能靠翻译得到答案,不能因为翻译影响你的解题思路。


主持人:最后想请任老师对正在准备考研的学生们说几句话。

任丽卿:我非常喜欢考研的学生,因为考研成为国家的栋梁之材,那是中国人的精英,那是中国人中的top,那是of the best,有决心考研的同学都是中国不可多得的人才,有决心就要有信心,既然决定要考就要相信自己。如果外语是你的难题,请你记住一句话,外语是文科,语言的特点重复、模仿,谁都不可能创造出英语,你连汉语都没有创造,所以语言的学习并不深奥,找到的方法从现在做起肯定会达到理想的效果,所以不要在乎基础,也不要羡慕别人的老本,我们不去吃老本,我们找到方法,找到好的过程,我想考研的同学有决心,有信心就会成功。最后我祝大家复习过程愉快,考试结果理想。

主持人:感谢任老师,谢谢各位网友的参与,此次访谈到此结束。

任丽卿:有非常感谢搜狐和聚焦文化公司提供这次机会跟考研的同学交流,给同学们复习提供一些信息。

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