2011年11月16日

第13周报告1：
实验目的：学会使用函数编程，以及设计比较完备的测试用例完成对小程序的测试
实验内容：用函数完成分段数学函数的求解

#include <iostream>  
using namespace std;
const double x1=0.3, x2=0.8; //定义为全局常变量，方便，易维护
double f(double);     //此处加入对自定义函数f的声明

int main( )
{
 double x;
 cout<<"请输入x的值：";
 cin>>x;
 cout<<"解得：f("<<x<<")="<< f(x)<<"\n";
  return 0;
}
double f(double x )
{
 double f1;
if(x<0.3)
f1=0;
else if(x<=0.8)
f1=(x-x1)/(x2-x1);
else
f1=1;
return f1;
}

测试用例设计及测试结果（请程序设计者将“?”位置上的内容补充完整）：
(1)遵循“判定/条件测试”覆盖原则（设计足够的测试用例，使得判定表达式的每个条件的所有可能取值至少出现一次，并使每个判定表达式所有可能的结果也至少出现一次），我设计了三组测试用例，测试方案及结果如下
序号 程序输入 预期结果 执行结果 结论
1 x=0.2 0 0 正确
2 x=0.4 

 0.2     0.2     正确

3x=1      1      1 正确

(2)判定的边界值是测试的“敏感”区，针对本程序的两个边界值，我设计了下面的两组测试用例，测试方案及结果如下
序号 程序输入 预期结果 执行结果 结论
4 x=0.3  0           0    正确

5 x=0.81 

           1    正确
经验积累：
1.程序的测试也是技术活，需要考虑各种可能的情况，设计用于测试的输入，将执行结果与预期的结果对比后才能得出结论。程序工作并不是能输出结果（不管对错）就视为完成。
2.
3.在定义函数这地方不会，但现在会了。

上机感言：学习定义函数还要多下功夫。