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孙端

你必须跑得像兔子一样快,又要像乌龟一样耐跑。

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原创 2011-2012,走过的痕迹(3)

2011年8月26号-2012年8月26号回首盼顾,     走过的痕迹: 第一年:第二学期        这时候在提高班半年了,学习了怎么使用搜索引擎来快速获得自己所需知识;学习了使用Foxmail收取邮件,并订阅他人博客;学习了Mindmanager的图形化总结等等。    同时,也终于迎来了提高班一年一届的作品展示大赛!一、

2012-08-25 11:54:55 1180 8

原创 2011-2012,走过的痕迹(2)

2011年8月26号-2012年8月26号   回首盼顾,                   走过的痕迹:2011-2012 寒假第一个离家的假期;第一个在提高班系统学习的假期。第一个我情愿放弃安逸,为梦想努力的假期。 和以后要说到的2012年暑假有所不同。2011寒假,我收获最大的就是-“心态”。 事件一:

2012-08-25 10:04:36 815 9

原创 2011-2012,走过的痕迹(1)

2011年8月26号-2012年8月26号    整整一年了,我在这个充满梦想的地方。    回首盼顾,                   走过的痕迹:脚印还在那里,心情却迥异。 第一年:第一学期    2011年9月,刚刚进入提高班,怀揣着无限美好向往,觉得只要在这里,毕业就能是个小富婆了。    可是,通过这阶段的学习,让我明白,回报的必要条件,就

2012-08-24 10:21:47 1174 13

原创 小小故事--大大道理

小小的故事:                农夫甲和农夫乙都致力于大面积推广一种新品种的小麦.     根据现有方法,新品种小麦在A地存活几率很低.经过两人商议推断:根本原因是A地地质问题。     这时,农夫甲潜心数十年钻研苦思,想要找到在A地种植该品种小麦的方法;而农夫乙,立即将自己的实验基地转到了B地--可种植的地质。     等两人百年之际,农夫甲还在苦苦思

2012-08-23 20:59:14 1186 18

原创 提高班的倔强--献给我2012年已过的夏天

当我和别人不一样:暑假了,我在机房敲着代码,点着英语;别人在家看着电视,吹着空调。那就让我不一样:可是那又怎样?我依然选择不一样!                 坚持对我来说就是以刚克刚:坚持,让我们历经酷暑严寒,走过纠结迷茫。因为我相信,他强我更强!                         我如果对自己不行:如果随波逐流,荒度时光;如果对自己

2012-08-21 09:24:13 1052 16

原创 学生信息管理系统--需求分析

所谓"需求分析",是指对要解决的问题进行详细的分析,弄清楚问题的要求,包括需要输入什么数据,要得到什么结果,最后应输出什么。                              可以说,在软件工程当中的“需求分析”就是确定要计算机“做什么”。       就我理解,需求分析阶段的最主要的任务就是确定软件系统功能。       下面呢,就是我做的关于”学生管理系统”的简单需

2012-08-13 09:26:22 7991 17

原创 阶段会议记录总结

以会议记录的方式来表现这阶段总结,希望更详细易懂一些。参会者:贾琳,刘艳玲,王永俊,于亮,高迎,孙丽端。会议内容:      一、上阶段验收       两位师傅对我们四人的相关学习资料,例如:视频笔记,总结导图以及博客等,分别进行了检查,并提出了相应的意见和建议。下面就以我为例,先行解说吧。。。     (1)视频笔记    在上一篇博客中已经

2012-08-10 15:47:53 1768 26

原创 第二阶段总结之--学习篇

在尖端的平台,2012年的CSDN,笔笔画画,都是我们成长的节点!节点一:今夏的笔记开始看耿老师视频的时候,就纠结了好几天,这笔记要怎么做呢?下面是我经历的几种笔记方式:1、直接截图,同时在上面写上重点2、先在ppt上做重点标记,导成图片;然后边看视频,边在图片旁边做必要注释。3、直接看视频,根据视频分层做笔记

2012-08-09 11:17:55 1184 12

原创 第二阶段总结之---生活篇

在寂静的校园,2012年的夏天,滴滴点点,都是我们青葱的纪念。纪念一:再见了,浮躁!               看过的人都知道,耿老博士的课,真乃催眠神曲…    开始看的时候,踌躇满志;慢慢的,和耿老师一马平川的音调一起,人桌一线了… 渐渐的,不仅身体没有坚持住,精神也是…    不过,这时候,“计划”---把即将泛滥的“浮躁”打退了!    谷歌日历,阶段计划

2012-08-09 10:39:16 839 14

原创 最宏观的数据库总结

2012-08-08 19:08:11 807 17

原创 老生,谈学习

掐指一算,真的可以说是老生了。    且不算幼儿园,小学6年,初中3年,高中三年,大学又是三年或四年,迫于就业压力,加入考研大军,又是三年,心气再高点的,弄个博士再来两年。。。多少年了,这是?我们都在干着同一件事情--学习。    都说时间是利刃,可以消磨一切,那为什么最后还是分出了三六五等呢?我觉得归根到底是---学习的内容。    有一种人,学习的是方法;    而有一

2012-08-06 20:15:11 1080 21

原创 SQL和T-SQL关系图解

具体详解:SQL:是一种数据库查询和程序设计语言,用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统。同时也是数据库脚本文件的扩展名。T-SQL:SQL程式设计语言的增强版,它是用来让应用程式与 SQL Server 沟通的主要语言。T-SQL 提供标准 SQL的DDL 和 DML 功能,加上延伸的函数、系统预存程序以及程式设计结构(例如 IF 和 WHILE)让程式设计更

2012-08-05 10:59:41 934 15

Junit工具类

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2014-12-13

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