C++学习体会--:: . ->

原创 2006年05月25日 10:51:00

1.::

域运算符

当::用作单目运算符时,它的右操作数是一个标志符,它限定访问全局作用域范围内的该标志符。当::是双目运算符时,它的左操作数是类名,右操作数是类的成员,它限定访问指定类的某个成员.(注:运算符有两个操作数的叫作双目如a+b就是双目,一个操作数就叫作单目-a就就是单目)

2..

访问对象的成员用.

3.->

访问指针变量对象中的成员,如(*a).x与a->x等同

问人,确认后三句赋值语句是等效的.

object a;
object *ap;
ap=&a;
a.x=1;
ap->x=1;
(*ap).x=1;

C++学习体会

这个学期过得挺快的,真是眨眼间的功夫,不知不觉贺老师已经带了我们一个学期了,在翻转课堂里也已经翻转了一个学期了,对于这半年,有过疑惑也有过否定,但更多的是收获。   老师课上的分组合作,互帮互助的模...
  • lemon_lebron
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  • 2016年06月20日 17:14
  • 352

c++课程学习心得

/*  *Copyright (c) 2016,烟台大学计算机学院  *All rights reserved.  *文件名称 :  *作 者 : 徐聪  *完成日期 : 2016年6月23...
  • ccxucong
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  • 2016年06月23日 08:51
  • 530

C++学习体会--友元

C++所特有,是对封装的破坏在一个类的定义中,可以包含若干友元说明,其格式为:friend〈友元说明〉关键字friend 指明其后的函数或类是本类的友元。友元说明:一般是一个类名或函数原型。(1) 友...
  • surx
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  • 2006年05月26日 11:49
  • 944

C++学习体会--内存管理

看了网上别人关于指针的文章,总结了以下几点1.内存分配的三种方式  (1)从静态存储区域分配。内存在程序编译的时候就已经分配好,这块内存在程序的整个运行期间都存在。例如全局变量,static变量。  ...
  • caojunling
  • caojunling
  • 2007年11月07日 17:10
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C++ STL 学习体会

STL的设计目标,是将不同的算法和数据结构结合在一起,并获取
  • simzha01
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  • 2014年07月16日 22:47
  • 419

C++学习体会20060816

1. 传引用比传值要快。因为传值时需要构造和析构形参,而传引用时就不存在这种开销。2...
  • dyc13
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  • 2006年08月16日 10:48
  • 494

C++学习体会:内存管理

1.内存分配的三种方式  (1)从静态存储区域分配。内存在程序编译的时候就已经分配好,这块内存在程序的整个运行期间都存在。例如全局变量,static变量。  (2)在栈上创建。在执行函数时,函数内局部...
  • 91program
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  • 2008年01月20日 19:34
  • 1338

C++学习体会--内存管理

看了网上别人关于指针的文章,总结了以下几点1.内存分配的三种方式  (1)从静态存储区域分配。内存在程序编译的时候就已经分配好,这块内存在程序的整个运行期间都存在。例如全局变量,static变量。  ...
  • surx
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  • 2006年05月26日 16:41
  • 4356

学习体会

内联函数从源代码层看,有函数的结构,而在编译后,却不具备函数的性质。编译时,类似宏替换,使用函数体替换调用处的函数名。一般在代码中用inline修饰,但是能否形成内联函数,需要看编译器对该函数定义的具...
  • shangcongrong
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  • 2013年09月06日 10:22
  • 432

sql 学习心得 第一篇

distinct  --去重复 创建连接服务器 exec sp_addlinkedserver   '连接服务器名称', '', 'SQLOLEDB', '远程服务器名或ip地址'  exe...
  • zhanhulong
  • zhanhulong
  • 2017年12月19日 15:48
  • 61
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