2014级C++课程教学和学习情况期中调查

期中对2014级同学们开展了一次调查。共93人，收到有53 份问卷。问卷通过问卷星http://www.sojump.com/进行。

下面是调查统计结果：

 

第1题   总体而言，你对目前的学习状况感到：

选项	小计	比例
满意，享受着学习的快乐着	10	18.87%
还行，努力前行，不断长进	27	50.94%
紧紧跟随，唯恐被甩开	12	22.64%
跟不上了	4	7.55%
本题有效填写人次	53

 迂者点评：同学们的状态普遍不错，继续努力。7.55%的同学，作为整体的教学安排，老师不可能降低让大家进步的幅度了。自己要加油，也要用好兄弟营！

 

 第2题   对于你在学习中的投入：

选项	小计	比例
投入的时间和热情已经足够，对学习中的主动性很满意	5	9.43%
按照课程的节奏前行，步伐还算稳健	24	45.28%
紧追不放，唯恐落后	8	15.09%
投入不足，正在调整	13	24.53%
投入严重不足，懊恼中	3	5.66%
根本不想学习	0	0%
本题有效填写人次	53

 迂者点评：投入不足的要找原因，大学，是自由的开始。要学会掌控自由，学会多方兼顾。

 

 第3题   你认为理想情况下，下面的资源对学习的有用程度（1-应该非常有用，2-应该有用，3-作用一般 4-没用  [矩阵量表题]

该矩阵题平均分：1.92

题目\选项	1	2	3	4	平均分
教材	21(39.62%)	19(35.85%)	12(22.64%)	1(1.89%)	1.87
每周的自主学习指导书	31(58.49%)	15(28.3%)	3(5.66%)	4(7.55%)	1.62
云学堂中的课堂实录	25(47.17%)	15(28.3%)	10(18.87%)	3(5.66%)	1.83
云学堂中的其他视频和文档	33(62.26%)	12(22.64%)	5(9.43%)	3(5.66%)	1.58
团队力量	27(50.94%)	15(28.3%)	7(13.21%)	4(7.55%)	1.77
QQ群	11(20.75%)	25(47.17%)	12(22.64%)	5(9.43%)	2.21
网络资源（如度娘）	20(37.74%)	18(33.96%)	11(20.75%)	4(7.55%)	1.98
其他相关的书籍	5(9.43%)	25(47.17%)	15(28.3%)	8(15.09%)	2.49

 迂者点评：要认识到大学的学习不再是单纯依靠课堂，依靠课本，综合使用各种资源，必须的。

 

第4题   在实际学习中，你对下面资源的利用情况？（1-充分利用，2-用上了，3-利用有限 4-没有利用）  [矩阵量表题]

该矩阵题平均分：2.32

题目\选项	1	2	3	4	平均分
教材	4(7.55%)	30(56.6%)	16(30.19%)	3(5.66%)	2.34
每周的自主学习指导书	27(50.94%)	19(35.85%)	6(11.32%)	1(1.89%)	1.64
云学堂中的课堂实录	5(9.43%)	23(43.4%)	18(33.96%)	7(13.21%)	2.51
云学堂中的其他视频和文档	9(16.98%)	20(37.74%)	19(35.85%)	5(9.43%)	2.38
团队力量	15(28.3%)	22(41.51%)	13(24.53%)	3(5.66%)	2.08
QQ群	5(9.43%)	18(33.96%)	23(43.4%)	7(13.21%)	2.6
网络资源（如度娘）	17(32.08%)	19(35.85%)	14(26.42%)	3(5.66%)	2.06
其他相关的书籍	3(5.66%)	11(20.75%)	26(49.06%)	13(24.53%)	2.92

 迂者点评：与第3题中的各项做对比，可以发现同学们对资源的利用还不够。本课程提供的资源是多方位的，用好适合你的资源。

 

第5题   你对当前老师的教学，提些意见或建议  [多选题]

选项	小计	比例
课堂对同学们的帮助还不够	7	13.21%
作业量太多，影响了学生的学习感受	12	22.64%
学习负担太重了，要求减负	8	15.09%
课前总说题外话，没有必要	0	0%
在QQ群中的在线时间少了	4	7.55%
团队建设还应该再投入些	25	47.17%
其他任何（你的建议，将带来我们的创新）	11	20.75%
本题有效填写人次	53

迂者点评：一起努力吧。针对团队建设的问题，老师也是第一次正式组织，更多的事情得同学们完成，需要所有同学参与。

第6题： 其他想给老师说的话，希望老师做的事，或者提醒老师还需要关注哪些方面的事情（匿名问卷，随便说）   [填空题]

• 多给些习题在oj上的。
• 我觉得现在有种被拖着走的感觉，对此我也觉得很懊恼。
• 多指导一下
• 当学生有意愿去学习计算机特长技能(动漫,游戏等)时，给点建议。
• 多抽点时间给同学讲解下，团队工作没有完全落实，很多同学还不知道要做什么
• 让学得好的同学多帮助其他同学
• 题目有点难
• 都挺好的呀
• 我当时分组的时候只考虑了分成七个组，虽然我很努力地将各宿舍分成一个组，但是还是拆分了一个宿舍的人。我觉得宿舍团队学习比小组更有实效，也更容易实现。比如我今天问了被拆分的那个宿舍，其实他们大都还是宿舍内相互帮助学习。这是我个人想法，希望老师就这方面分组的现实情况再斟酌一下，谢谢老师。
• 可以的话有些程序能够再明白些，写的时候总是弄不明白，又没有类似的例子可以参考
• 我觉着上课讲的个课后的那些项目没有太大关系
• 关于团队实际起到的作用，了解同学们的实际学习状况。还有学霸们走了，总有人落下了。
• 多讲解一些程序，不能只是让我们上机，您也可以给我讲讲项目，应该从哪些地方入手，让我们吸收。
• 不应让学生必须做布置的作业，不管怎样做只要学到为好
• 我对自己近期很不满意，希望自己能赶紧追上去。千万别落下太多！
• 对于众多的项目，我们得花大把时间在机房，有次就整下午加晚上在机房，出来觉得头疼腰疼眼疼。尤其是我这样基础不好的，一个项目都要做好久的。
• 刚开始我们会有些不习惯，希望老师能够带领我们一直坚持，加油！
• 挺棒了。很称职，利用私人时间为我们编制教程视频。我们都懂，所以更会用心努力去学！
• 非常好，very good
• 老师，总感觉自己啦在别人的后面，理解太慢了，别人写完代码时，我才写一半，已经很努力的学了，怎么办
• 我觉得应该更贴近课本   以便课后复习    课本的知识掌握的不够
• 我觉得老师已经做得很好了，是我自己还没有用心。以前在别人的影响下，总是觉得大学老师都对学生很不负责——现在完全不这么认为了——大学也有很多好老师的。
• 多给一些细节上的提示
• 注意好多同学跟不上。。
• 感觉老师就是程序大神
• 没啥，主要觉得还是自己做的不够吧
• 希望老师可以整理一下各代码什么时候用，如<cmath>在什么情况下用，把常用的几种总结一下，谢谢老师！

第7题： 说点给自己鼓劲的话   [填空题]

• 加油吧
• 继续保持！加油！
• 学习尚未完成，我们还须努力
• 加油吧！  成为一个强大的攻城狮，至少要对得起自己。
• nothing is imposible
• 加油，虽然现在有困难，但我一定能成功。
• 加油，你是最棒的.
• 任务挺紧，不过还是能及时完成，保证不被甩下。最近发现不光课内，课外的学习资源也很重要，许多疑惑放到网上会有更广泛的解答。这些和课内结合起来，对学习的效果更好。
• 学习总是艰难困苦的，只要肯努力，就一定会有收获。
• "意欲缚得蛟龙，壮士何惧断腕。"
• 继续努力，做出更好的程序
• 只要努力没有什么学不会，不明白，，加油！！！
• 我始终相信努力奋斗的意义，因为我想给自己一个牛逼的机会
• 我坚信所有的努力都不会白费，笨鸟先飞！！
• 加油，为了一个成功的程序员进发
• 努力学习，争取跟上进度，自己独立完成项目
• 可能是自己不够聪明，但是我也并没有没有放弃。
• 加油！还有很多知识存在不足，书要看、云学堂的内容也要充分利用，做程序一定要多思考。
• 很看好互联网计算机这类技术，因为我认为未来发展前景很好
• 加油，冲阿！！！
• 困难只是暂时的，熟能生巧，只要熟悉了其中的技巧，相信会越做越快，越做越好哒。
• 不要放弃，加油！
• 自顶向下，逐步求精
• 投入！卖力！努力！不懈！坚持！
• 加油！
• 自己会赶上的，加油！加油！
• 加油
• 我看见你现在已经在努力步入学习的正轨了，加油！！以前你不是很用心，成效也甚微，但是你并没有堕落，而是一次又一次的相信自己，鼓励自己！！即使对自己许的诺每次只实现了一小部分，但是并没放弃自己。加！！我相信你！！！！！
• 一步一步 变得更好
• 投入不够 继续努力
• 加油！！！
• 即使现在已感到困难。但是会自己慢慢克服困难
• 保持激情勇往直前！
• 努力实践，不断进步。加油！！！
• 默默的好好努力，加油↖(ˆωˆ)↗！！！
• 继续努力
• 没事，淡定，继续。。。
• 总是很被动，修逐渐在进步，加油加油
• 减少课外参加学生会、社团的时间，把时间更多地投入到学习中。
• 没有人能随随便便成功，编程之路很漫长枯燥，但只要你坚持下来了，最终会走向成功！

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