C++程序设计课程师生互动（2012年春第14周）

　　第14周出了一次差将上课调整到了周二，给同学们造成了些小混乱。教师的各种事务，和同学们的学习，不可兼得啊。尽管将自己的出差降到最少，但这也真是不可避免。

　　为了综合运用，也为了将来给专业基础课的学习找些感觉，出的题目是数组类和链表类。预料会难，这也是对同学们的一次考验。以至于，周三晚上在旅馆照例打开同学们的博客看，看完了一个班的，再没有心情继续看下去：没有及时提交的同学太多了。延后一周再看，大部分同学补了上来，但未提交的比例较之前要多。

　　同学们，继续努力啊。、

【学习心得】

• 拷贝构造函数是个“好函数”，后面多次用到了此函数！和继承貌似有点相像！还有通过此次实验我学到一个重要的经验：千万别人云亦云！别人说本次实验难，难道真的就难啦！还没开工呢！就把自己给否定啦！只要相信自己能行！别人说你能行，你就行！别人说你不行，你也行！横批：相信自己能行！【相信自己，付出努力，一定行！】
• 做指针类的题目只要认真的在草纸上画画，就会很清楚了。 要不然就会越指越乱。 
• 程序有点难，拷贝构造函数不太会，，这次有点小打击了【经住打击，不见风雨，没有彩虹！】
• 这个和技术课讲的差不多，老师说做这链表要画图，这样就会思路清晰，好做的多。
• 感觉有好多东西都不会，学习仍需努力，加油！【做着就会了。】
• 重在理解，把指针间的关系搞懂即可。【指针其实并不乱，有人是自乱。】
• 老师讲时明白，自己编时就不行了【先自己讲给自己，看能不能讲清楚？】
• 在这里的复制函数很有用，在进行加运算符的定义时必须将新建力的类对象复制，不然就意味着未初始化。编这个太不容易了！不过做完挺有成就感的。【这个成就的含金量足。】
• 按照学案上的步骤一步步进行还是很容易的，主要是注意button的编写。
• 发现我在C++的学习上已出现疲态，稍微跟不上了，感觉好难啊~【突破就是在这种状态下产生的，坚持！】
• 编这个太不容易了！不过做完挺有成就感的【这个成就的含金量足。】
• 在这个任务中我发现，对于指针与数组方面的理解还不深刻扎实，有待于进一步提高。【发现问题，解决问题。】
• 服了，让我自己做实在是做不出来啊。将原来学过的知识 进行了综合，汇总，有了一定的难度。还得练内功啊。。。。
• 看了看课本，又看了看原来老师讲的例子，就是不敢下手啊，唯恐写错了，殊不知自己还是能写对点的，就是不全面啊，还得努力啊，离要求差远了。【要放手干。学编程，又不会弄坏什么，别那么胆小。】
• 这次的任务让我看到了太多的不足了啊！！反正自己做的程序是错误百出，都不知道怎么改了，所以我果断的把贺老的复制了，自己慢慢的钻研了，为么每次都要呢，开始直接进行复制不行吗？可能我理解有问题吧，还有几点我就先不打了，问问同学看看能不能解决，总之我是不会放弃的，总有一天会赶上前面的同学的，加油！  【加油！需要过一个坎，让这个坎早些来。】
• 这周的任务感觉有难度,程序是看了别人的之后又自己写的,就当是挑战自己了!【这是一种务实的做法。】
• 陈老师讲过了，还是是懂非懂啊，希望老贺快给您的弟子们指点迷经吧！【老贺再多讲也白搭。师傅引进门，弟子们要自己修行。当然，遇到坎了，你吱一声。】
• 这次的上机任务确实比以前的难了一些。。刚开始编时，遇到了很多障碍，有些函数的功能没有实现成功。。参考了同学的一些建议和方法，自己终于理解了。以后还是得向好同学多多求教。【在相互帮助中成长！】
• 这个任务相对来说还可以 ，因为陈老师刚给我们上过链表这一节，对此印象也比较深刻，做起来也相对比较容易一些。。【第一次感觉和你们陈老师来电，要不是这样，这个比数组难。】
• 不断地修改与验证是非常必要的
• 1.虽然麻烦，但是这样就能对整个数组进行操作了。指针真的是个很管用的东西。
• 2.另外，我觉得现在做的任务与已经能把学过的东西串联起来了，不再是单个模块了
• 3.我觉得这次的任务实在有点难度。。。老师，我尽力了。。。我以后会更加努力的！【同学，我满意了。。。我以后就更轻松了！】

【知识体会】

• 增强lC++内置数组类型功能之后，对数组操作就简单了，很爽
• 这个和技术课讲的差不多，老师说做这链表要画图，这样就会思路清晰，好做的多
• 只要将指针之间的关系搞明白，一切就简单了【无它，惟……】
• 在这里的复制函数很有用，在进行加运算符的定义时必须将新建力的类对象复制，不然就意味着未初始化。
• 做数组指针这样的任务时千万注意数组的溢出啊。例如在使用for（int i=0;i<=size;i++）注意不能用=虽然是小错误但是后果不堪设想啊
• 我认为head其实也可不比进行赋值，也可以直接使用head = head->next。这样只是为了表示更清楚。【非也。头将不头。那样，要找头从哪找？】
• 类和结构体一样也可以通过链表把对象联系起来!
• 小小链表真不是个简单易懂的东西，要想玩儿的熟，还带多体会啊【玩链表的时候还在后面呢……】

【小薛的14周，疯了！疯狂地编程。】

【徐同学专栏】

• 从给数组置大小，到数组初始化，再到复制数组，等等，每一个函数都有其不容易解决的地方，像是运用指针指向数组实现相加或者赋值，总容易把人绕晕，因此代码实现时真的会有障碍存在，当然这只是我个人的感觉，也可能是自己能力尚且不足的原因。总体感觉，真的是没有什么好的办法，耐心在这里就显得尤为重要，真的，当时是被搞得焦头烂额，心情烦躁，以为很正确的代码，却总是出现问题，不是有错误，就是得不到想要的结果，当然，特别是在对付指针的时候。好就好在，我们还有很好的资源，现在觉得，阅读别人的代码有时候真的是可以让人茅塞顿开，特别是void Resize(int sz);函数的实现，老师的方法，真的是我心服口服。