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原创 ----两种排序,我快凌乱了----

/**程序的版权和版本声明部分:*Copyright(c)2013,烟台大学计算机学院学生*All rights reserved.*文件名称:*作者:田成琳*完成日期:2013年 11月30 日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:*输入描述: 无*问题描述:从文件读入10个数,进行排序*程序输出:排序后的10个数*问题分析:*算法设

2013-11-30 11:40:18 784 1

原创 第十四周项目7-5-涨工资。。。(本周最后一题)

/**程序的版权和版本声明部分:*Copyright(c)2013,烟台大学计算机学院学生*All rights reserved.*文件名称:*作者:田成琳*完成日期:2013年 11月30 日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:*输入描述: 无*问题描述:从文件读入n名员工工资,各工资增加20%,并排序输出到文件*程序输出:增加后工资的排

2013-11-30 11:03:38 803

原创 第十四周项目7-4-在7-3的基础上增加排序和看运行时间

/**程序的版权和版本声明部分:*Copyright(c)2013,烟台大学计算机学院学生*All rights reserved.*文件名称:*作者:田成琳*完成日期:2013年 11月30 日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:*输入描述: 无*问题描述:从文件读入n名同学成绩,输出平均成绩,并统计输出优秀人数和不及格人数。 *程序输出:

2013-11-30 10:23:24 583

原创 第十四周项目7-3-使用数组输出最高分的学号

/**程序的版权和版本声明部分:*Copyright(c)2013,烟台大学计算机学院学生*All rights reserved.*文件名称:*作者:田成琳*完成日期:2013年 11月30 日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:*输入描述: 无*问题描述:从文件读入n名同学成绩,输出平均成绩,并统计输出优秀人数和不及格人数,最高分的学生学号。

2013-11-30 10:06:59 859

原创 第十四周项目7-2-从文件读入n名同学成绩,并做相应统计

/**程序的版权和版本声明部分:*Copyright(c)2013,烟台大学计算机学院学生*All rights reserved.*文件名称:*作者:田成琳*完成日期:2013年 11月30 日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:*输入描述: 无*问题描述:从文件读入n名同学成绩,输出平均成绩,并统计输出优秀人数和不及格人数。 *程序输出:

2013-11-30 09:37:52 726

原创 第十四周项目7-1-体验文件操作(热身)

/**程序的版权和版本声明部分:*Copyright(c)2013,烟台大学计算机学院学生*All rights reserved.*文件名称:*作者:田成琳*完成日期:2013年 11月30 日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:*输入描述: 无*问题描述:从键盘读入10名同学成绩,输出平均成绩,并统计输出优秀人数和不及格人数。 *程序输出

2013-11-30 09:26:28 630

原创 acm-统计字符数组中各种类型字符的个数

/**程序的版权和版本声明部分:*Copyright(c)2013,烟台大学计算机学院学生*All rights reserved.*文件名称:*作者:田成琳*完成日期:2013年 11月28 日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:*输入描述: 一行字符串*问题描述:编写一函数,由实参传来一个字符串,统计此字符串中字母、数字、空格和其它字符的个数

2013-11-28 14:29:28 1902

原创 acm-字符串去除空格并逆序输出

/**程序的版权和版本声明部分:*Copyright(c)2013,烟台大学计算机学院学生*All rights reserved.*文件名称:*作者:田成琳*完成日期:2013年 11月28 日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:*输入描述: 一行字符(可能有空格)*问题描述:写一函数,使输入的一个字符串按反序存放,在主函数中输入输出反序后的字

2013-11-28 13:41:41 1829

原创 acm--排序与位置问题(垃圾算法...更好的正在改进)

/**程序的版权和版本声明部分:*Copyright(c)2013,烟台大学计算机学院学生*All rights reserved.*文件名称:*作者:田成琳*完成日期:2013年 11月28 日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:*输入描述: 输入数据有一行,包含10个整数,用空格分开。*问题描述:输入10个整数,将它们从小到大排序后输出,并给

2013-11-28 12:56:06 951

原创 acm--进制转换

#include#includeusing namespace std;int fac(int);double mysin(double);double mycos(double);#define pi 3.1415926int main(){    cout    cout    cout    cout    return 0;}in

2013-11-27 19:49:03 1004

原创 第十四周项目6--字符串操作(字符数组做法)

/**程序的版权和版本声明部分:*Copyright(c)2013,烟台大学计算机学院学生*All rights reserved.*文件名称:*作者:田成琳*完成日期:2013年 11月27 日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:*输入描述: 两串字符*问题描述:1)完整复制1字符串 2)将字符串1的内容和字符串2连接起

2013-11-27 18:58:52 613

原创 第十四周项目6-1-字符串操作(string做法)

/* *程序的版权和版本声明部分: *Copyright(c)2013,烟台大学计算机学院学生 *All rights reserved. *文件名称:

2013-11-27 17:45:45 644

原创 第十四周项目5--1-字符串统计(1)

/* *程序的版权和版本声明部分: *Copyright(c)2013,烟台大学计算机学院学生 *All rights reserved. *文件名称:

2013-11-27 08:37:15 716

原创 第十四周项目4(拓展1)--字符数组选择排序

/* *程序的版权和版本声明部分: *Copyright(c)2013,烟台大学计算机学院学生 *All rights reserved. *文件名称:

2013-11-26 22:16:07 639

原创 第十四周项目4--冒泡法数组排序

/* * 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称: * 作 者:田成琳 * 完成日期:2013 年 11 月 26 日* 版 本 号:

2013-11-26 21:17:04 487

原创 acm--成绩处理

/* *程序的版权和版本声明部分: *Copyright(c)2013,烟台大学计算机学院学生 *All rights reserved. *文件名称:

2013-11-26 18:58:03 797

原创 acm--两数组最短距离

#include#includeusing namespace std;int main(){    char str[100001],f;    long a,b,c,i,d;    while(gets(str)!=NULL)     {        a=0;b=0;c=0;d=0;        for(i=0;(f=str[i])!='\0';i+

2013-11-26 17:45:42 1387

原创 第十四周项目4--数组排序(选择法)

/* * 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称: * 作 者:田成琳 * 完成日期:2013 年 11 月 25 日* 版 本

2013-11-25 15:16:19 610

原创 第十四周项目3--成绩处理第二季

/* * 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称: * 作 者田成琳 * 完成日期:2013 年 11 月 25 日* 版 本 号

2013-11-25 14:55:35 659

原创 第十四周项目2--成绩处理(改进版,能输入,输出学生姓名)

/* * 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称: * 作 者田成琳 * 完成日期:2013 年 11 月 25 日* 版 本 号

2013-11-25 13:56:08 880

原创 第十四周项目1--定义数组,为数组赋初值、输入值、翻倍、输出等各种操作

/* *程序的版权和版本声明部分: *Copyright(c)2013,烟台大学计算机学院学生 *All rights reserved. *文件名称:

2013-11-24 20:05:15 1163

原创 递归练习--求1*1+2*2+...+n*n

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2013-11-24 19:40:16 2534

原创 acm--数组应用

2013-11-22 16:48:41 981 2

原创 acm--杨辉三角

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2013-11-22 15:09:37 1086

原创 acm--二维数组中的鞍点【数组】

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2013-11-22 14:11:55 2004

原创 acm--字符串排序

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2013-11-22 13:06:12 1402

原创 acm--查找一个自定数组中位置所对应的值

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2013-11-22 12:43:21 896

原创 acm--输出A打头的字符串

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2013-11-20 20:27:39 955

原创 acm--求3×3矩阵对角线元素之和

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2013-11-20 19:33:39 1317

转载 C++中cin、cin.get()、cin.getline()、getline()、gets()等函数的用法

C++中cin、cin.get()、cin.getline()、getline()、gets()等函数的用法 学C++的时候,这几个输入函数弄的有点迷糊;这里做个小结,为了自己复习,也希望对后来者能有所帮助,如果有差错的地方还请各位多多指教(本文所有程序均通过VC 6.0运行)1、cin 2、cin.get() 3、cin.getline() 4、getline() 5

2013-11-20 18:30:45 910 1

原创 acm---简单编码(可是真够简单的。。。)

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2013-11-20 17:36:03 2516

转载 c++字符串函数--2

字符串就是字符的序列,可看作单个数据项。定义在双引号之间的字符组(双引号除外)就是一个字符串常量。例:"Man is abviously made to think"。字符串变量的声明与初始化:C语言并不支持字符串数据类型。但是,它允许作为字符数组来表示字符串。因此在C语言中,字符串变量就是任何合法的C变量名,且总是被声明为一个字符数组。其声明的一般形式为char string_name[s

2013-11-20 15:14:32 981

转载 c++字符串函数--1

之所以抛弃char*的字符串而选用C++标准程序库中的string类,是因为他和前者比较起来,不必担心内存是否足够、字符串长度等等,而且作为一个类出现,他集成的操作函数足以完成我们大多数情况下(甚至是100%)的需要。我们可以用 = 进行赋值操作,== 进行比较,+ 做串联(是不是很简单?)。我们尽可以把它看成是C++的基本数据类型。 好了,进入正题………首先,为了在我们的程序中使用

2013-11-20 14:55:26 1067

原创 第十三周项目5-汉诺塔移动步骤

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2013-11-19 20:02:10 1273

原创 第十三周项目4-递归法求两数最大公约数

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2013-11-19 19:22:58 1044

原创 第十三周项目3-二进制转换

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2013-11-19 19:14:13 842

原创 第十三周项目2-1-迭代法求fibnacci序列

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2013-11-19 18:49:22 955

原创 第十三周项目2-1递归法求fibnacci序列第20项

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2013-11-19 13:12:24 1044

原创 第十三周项目1-递归求奇数连乘的积

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2013-11-19 13:03:52 1167 2

原创 第十二周项目1-输入日期,输出是本年的多少天(数组法,老师讲解的,事后自己编了一次)

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2013-11-16 14:52:04 1316

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ExcelReportAdapter.java

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2021-07-07

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