C++,学之初感悟

       学C++感悟
         学C++半年了,说起这半年来的感悟,确实有不少。
         还没上大学的时候就知道了软件工程这个专业,但是当时根本就不知道这个专业要学什么,等毕业之后干什么,就知道它和电脑有关,对电脑感兴趣的我当时就决定:上大学就学这个专业。可是等高考分数下来要报学校的时候,却在这个专业面前犹豫了,高考前要学这个专业的决心也不知跑到哪了;因为之前我知道这个专业不好学,后来又老是听别人说这个专业是如何如何的难学,于是最终还是选择了放弃。也许会有人说我很懦弱,在困难面前止步,但是选专业对我及家人来说是件大事,我不得不慎重。最后选择了学医,但犹豫我在报考时的失误,没有被录取,历经波折,最终还是选择了我现在所学的专业,也许是我和这个专业缘分未断,命中注定我要学它。
        暑假,心里面净想着玩,也没有上网查查这个专业,到了大学,发了书才知道,这个专业要学一种新语言~~C++。怀着一颗好奇.期待的心,翻开了我的C++课本,在贺老师的带领下开启了我的C++之旅。
        第一节上C++课,贺老师给我们讲了好多关于这个专业的学习还有我们的未来规划以及如何度过我们的大学生活,初学C++,感觉并没有想象中的那么难,贺老师讲的都能很轻松的理解吸收,作业也能很轻松的完成,但是我知道,这只是刚开始,难的在后面那。随着时间的流逝,编程序写的代码也越来越多,慢慢的感觉到了C++的难。现在学C++的感觉就是:贺老师在课堂上讲的和课本上的内容基本上都能接受和理解,但真到自己动手去编写程序的时候又感到脑袋一片空白而无从下手,没有思路;有时候甚至会对C++产生恐惧感,认为自己不是学C++的料,但既然选择了这条路,再难我也要走下去,我相信困难只是暂时的,在贺老师的指导下,再加上自己的努力,战胜这些困难那是必须得。现在之所以感觉到难,也许是我看书太少,上机实践太少,以后一定会在这上面多花些时间,一定要把C++学好。
       通往成功的道路是曲折的,但是不管再曲折我都不会退缩,我一定会战胜各种困难,取得成功。 我很庆幸选择了这个我喜欢的专业, C++,我的梦,我来了,不管你有多难,我相信通过努力,我肯定能学好C++。
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智慧校园2.0是高校信息化建设的新阶段,它面对着外部环境变化和内生动力的双重影响。国家战略要求和信息技术的快速发展,如云计算、大数据、物联网等,为智慧校园建设提供了机遇,同时也带来了挑战。智慧校园2.0强调以服务至上的办学理念,推动了教育模式的创新,并对传统人才培养模式产生了重大影响。 智慧校园建设的解决之道是构建一个开放、共享的信息化生态系统,利用互联网思维,打造柔性灵活的基础设施和强大的基础服务能力。这种生态系统支持快速迭代的开发和持续运营交付能力,同时注重用户体验,推动服务创新和管理变革。智慧校园的核心思想是“大平台+微应用+开放生态”,通过解耦、重构和统一运维监控,实现服务复用和深度融合,促进业务的快速迭代和自我演化。 智慧校园的总体框架包括多端协同,即“端”,它强调以人为中心,全面感知和捕获行为数据。这涉及到智能感知设备、超级APP、校园融合门户等,实现一“码”或“脸”通行,提供线上线下服务端的无缝连接。此外,中台战略是智慧校园建设的关键,包括业务中台和数据中台,它们支持教育资源域、教学服务域等多个领域,实现业务的深度融合和数据的全面治理。 在技术层面,智慧校园的建设需要分期进行,逐步解耦应用,优先发展轻量级应用,并逐步覆盖更多业务场景。技术升级路径包括业务数据化、数据业务化、校园设施智联化等,利用IoT/5G等技术实现设备的泛在互联,并通过人工智能与物联网技术的结合,建设智联网。这将有助于实现线上线下一网通办,提升校园安全和学习生活体验,同时支持人才培养改革和后勤管理的精细化。 智慧校园的建设不仅仅是技术的升级,更是对教育模式和管理方式的全面革新。通过构建开放、共享的信息化生态系统,智慧校园能够更好地适应快速变化的教育需求,提供更加个性化和高效的服务,推动教育创新和人才培养的高质量发展。
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