教务考试系统的总结

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                               教务考试系统的总结

   

  

  

  教务考试过去不久,也经历了好几次,经过许许多多的师哥师姐以及同学们的努力建

立、调试、测试、监考,还经过头脑风暴的交流以及总结,下面做一些文字的小结,在

以后我们自己做系统是自己能做到更好:

                                  



                           

                               一、考试系统本身:


1、界面

(1)英语听力界面进度条看不见,应该可以设成一直在题目上端的,有利于大家看到时

间,合理安排。



2、考试过程出现问题:

(1)好的系统应该是点不崩的系统,很多错误处理要做好。尽量不让系统崩,可以很快

知道问题出现哪里。考试系统登陆时候出错,登陆进去乱码


(2)多项选择题重复,


(3)测试时候,点Tab和空格键测试,时间长了,就会电脑卡


(4)考生不知道点那个键,就会回到前边上一步的界面,再次进入系统,答题记录就没有了。


5)英语:作文有的只能在一行上答,自动换行效果不好。


(6)英语:苹果耳机有的不能够使用,没有声音。


(7)英语:英语阅读的顺序英语老师认为不能够打乱你,但是系统工会自动改变,系

统这方面还需要提升。


(8)英语部分一开始没有声音,听着听着没有声音了,有的一直没有声音,有的后

边就会好;考试过程中把耳机导致没有声音了,重新登录,答题记录没有了。


(9)英语有一个题大家集体做题的时候,会有提示框,一个场次都有


(10)英语:重新抽题之后,学生特别着急,有点抱怨。有一个人没有更改考生状态,

重新登陆之后问题也得到了解决,不知道具体什么问题。


(11)英语:英语翻译题,翻译框特别小,可以做的更好。


(12)毛概:选项重复,题目重复。



                              

                                     二、管理


 1.服务态度:个别同学服务态度不好,考生询问问题有时候不耐烦。我们应该以学习和

服务的态度来做,提高我们的服务意识,态度很好的去帮助大家解决。


(1).组织考试人员都和认真负责,感受到大家付出和辛苦,感受到大家的凝聚力很

强。


(2).有的学生不知道带什么类型的耳机,导致混乱,需要我们提前通知清楚耳机类型

问题,下次应该特别强调。


  

   3.提前声明尽可能提前把所有的问题提前给同学说清楚,例如:关机问题答题记录

存在;全部安静,做到让大家全部听清,提高管理的效率。


  4.系统测试:部分人没有认真去测试,导致效率不高;我们帮助别人测试,别人也会

我们测试,所以测试时候多用心;有些高年级同学不配合,这些都需要我们去做工作。


  5.分工不明确:部分同学很累,部分同学轻松,可以加强管理;是管理者一定按照时

任务完成,让每个人都知道自己做什么,每个人都有事情做,让组员有一个宏观地控。


  6.管理者与管理者之间及时沟通很重要,分时登录时候,大家要保持及时的沟通。


  7.  师哥不知道问题去指导的时候,不要胡乱指导,不然容易出问题。


 8.以后有什么项目要做,希望公开透明的招聘人,让大家报名,给更多同学机会,让大

家多点锻炼的机会,让大家共同进步。


  9.一主二分三配:即主持分工配合要协调,让大家都行动起来,管理更加的高效。



                              

                             三、对于开发人员来说

  

 假如自己做系统,很多方面要改善:

  1.文档文档要详细,了解需求,需求文档那个、操作手册写的好,后期的维护者对系

统的扩展和修改比较容易。


2.注释:一定要清楚,这样才能够让别人很好的理解系统。


3.测试认真对待测试,在测试的过程中多多发现问题。


  小结开发前:对用户需求了解清楚;开发中:及时发现问题,多交流。注释;为后

维护做基础;测试:每个人认真以学习的心态来测试,积极主动,多去了解需求。

 



                           四、学生角度(考试人员)

  

  1.当学生不知道的时候,尽量保持沉默。

  

 2.提前跟用户强调应该做什么,不应该做什么,提前声明注意事项。

 

  3.如果工作人员实在忙,多问问旁边人员、老师或同学,比如带什么样的耳机,有的

学出现带四六级考试的耳机,最后考不了试就弄的很尴尬!



                                

                                  五、监考学习到的:

  

  1.监考过程中跟老师接触,学习如果跟老师接触、沟通,能够提高自己的综合能力;

大家代表提高班的形象,都努力跟老师服务好、同学服务好,有利用提高提高班的形象。


 2.个别12期(低年级)的不穿鞋套进去,感觉高人一等,造成的影响不好,希望以后

意。




总结:

      上面是自己和同学一起的一些总结,有些地方不够好还请多多指教,其实更重要的

是希望下年这些问题都会有改善,到我们自己做系统时系统本身的问题将尽可能做的更

加的完善和健全!



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