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工业 4.0 时代,你准备好了吗?

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                         工业 4.0 时代,你准备好了吗? 



前言:

     现在与知识分子界甚至全民都在谈论着工业 4.0 时代,工业4.0 你知道是谁提出来

的吗?

   工业4.0 首先由德国提出来的,在德国“工业4.0”已经上升成为德国的民族战略、

由总理默克尔亲自代言,并把这一概念迅速风靡全球。这是一场德国人挑起的“科技竞

赛”,历史真是让人敬畏,两次世界大战均发源于德国,均来自于生产力的进步!这一

次的世界风波又是于德国人掀起的。
  

一、什么是工业 4.0?

     定义:“工业4.0”通俗的说就是以智能制造为主导的第四次工业革命,或革命性

的生产方法。


     该战略旨在通过充分利用信息通讯技术和网络空间虚拟系统—信息物理系统

(Cyber-Physical System)相结合的手段,将制造业向智能化转型。

  主要目的是提升制造业的智能化水平,建立具有适应性、资源效率及人因工程学的智

慧工厂,在商业流程及价值流程中整合客户及商业伙伴,它的技术基础是网络实体系统

及物联网。此前的工业革命分别为:工业1.0的蒸汽机时代、工业2.0的电气化时代、

业3.0的自动化时代。

  
     三大主题:
        

                                 


二、工业4.0 教育

  
  1、传统教育行业被颠覆,传统学校的职能不复存在
  

   在这样一个新时代,“大数据、云课堂、云教育、云技术、翻转课堂、STEAM课程、

MOOC、微课……”种种新名词分分钟扑面而来,让我们应接不暇、眼花缭乱。
   

   有了WiFi,有了App,学生已经不再依赖传统的教师传授知识;学习可以不仅仅发生

在学校、在教室、在45分钟课堂;而是随机的、各种碎片化的时间都可以找到最好的老

师,获取最宝贵的资源。
   

  所以,这一切都让传统学校作为“知识文化中心”的功能已不复存在,传统学校的围

墙已经坍塌了。现代大学的存在意义和存在逻辑,也已被颠覆。


         

            
                         
  

  2、这是一个个体强大、个体超过组织、个性化教育到来的时代。
   

    我们必将告别传统教育的单一化、工具化、标准化,而响应多样性、体验性、深度

探究的个性化学习需求。


  3、未来无业可就,教育目标正从就业目标转型为创业导向
    

   在互联网时代,传统的行业界限已经在消失。
   

   这意味着什么?我们很多家长都很关心孩子上大学要读什么专业好?这句话就告诉我

们已经没有专业这回事了,你如果再继续将眼光局限在专业上,你就太out了。

  一个科学家的判断:“你的孩子将要从事的工作有65%是现在还不存在的职业。”也就

说:未来是未知的。



   4、教育哲学的根本改变:机器不能替代的,才有未来!
   

   最核心本质的东西其实就是一句话:做“人”才能做的事,机器不能替代的,才有未来!

   未来将是“人”的时代、教育必须是教“人学”的时代。

请你想象:
  机器会思考吗?懂得博弈吗?
  机器拥有人的判断、情感和意志吗?
  机器拥有人心的感受力吗?
  机器能有美学、艺术和设计能力吗?
  ……

  所以,最重要的绝不是知识、绝不是专业、绝不是数理化!更不是你现在头疼的英语

科目。


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   三、工业4.0 的全世界:

   工业4.0将产生一个什么样的世界格局呢?按照目前发展形势,如果说未来世界是一

个“人体”,那么美国是大脑,德国是心脏,中国就是四肢。这里有两层意思: 


   第一层意思:世界加速一体化,以后谁也离不开谁


   第二层意思:未来的竞争不再是谁灭掉了谁,而是谁必须从属于谁
           

                   

 

   为什么这样说呢? 


   这就需要先来弄懂“未来工厂”的流程。在未来,比如当你需要一辆汽车,你只需要

打开APP,输入你的定制化要求,信息就会发送给工厂,工厂将你表达的产品种种特性转

化成数据,然后通过计算来安排物料的配送,零件的打磨、以及机器的组装。最重要的

是:这条流水线上每个元件都是按照你的意志生产的,它有自己的身份信息,机器也会

解读这些信息,如果不符合马上就调整,然后自动装配。当然,这一过程中“人”是不

参与其中的。 


  于是,可以这样概括:工业1.0实现了“大规模生产”(蒸汽机的发明),工业2.0实

现了“电气化生产”(电力的广泛应用),工业3.0实现了“自动化生产”(产品的标准

化),而工业4.0实现了“定制化生产”,并且定制周期简短,生产方便快捷。 
       

                        

                   

 

总结:

  

   现在的世界,谁掌握了大数据,谁就掌握了未来!正是因为机器的自我完善系

统,“工业4.0”将产生大量数据。根据德国官方描述:安贝格工厂为例,其生产线上的

在线监测节点超过1000个,每天采集数据逾5000万个。
      

   现在的自己,面对这个时代快速的变化,唯有踏实做好手头,学好思想品行,积德积

才向前!





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