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RSS订阅原创 c++程序设计第二题
2、班车信息管理 一交通公司，班车系统的数据包括如下两部分： ①班车信息：班交及车号、最大载客数、起点、开车时间、终地点、到达终点站时间，单价； ② 乘客信息：车次及车号、身份证号码、姓名、性别、出生年月、座位号。 乘客订票的主要方式是：乘客提供起点、时间、终点、订票数等订票要求，根据事先保存的班数据决定乘客能否订票？只有全部满足了乘客的订票要求并且所订班次有足够的未订
2014-06-21 16:00:33
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原创 第七周作业
1.1 #include #include using namespace std; double squ(double); int main() { double x; cout<<"please input x:"; cin>>x;
2014-05-04 23:19:40
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原创 第六周作业
第四章 数组学习要求和实验 学习要求： 理解数组的基本概念，了解数组存储方法。 掌握一维和二维数组定义格式和数组元素使用。了解多维数组的定义和引用形式。 掌握字答数组的定义、字符数组与字符串的关系。 掌握常用字符串处理函数的使用。 进一步掌握循环程序设计技巧和方法。 进一步积累程序调试经验。 实验作业 1.调试分析课本每
2014-04-15 22:25:54
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原创 第四周作业
实验作业 1.完成课本每一个编程题。要求先画出流程算法图或N-S图，然后编程实现，有可能的话使用两种以上方法； 2.编程求“百钱百鸡”问题。（鸡翁一值钱五，鸡母 一值钱三，鸡雏三值钱一。百钱买百鸡，问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何?） 3.编程输入一个整数，计算它是几位数字，分别输出每一位数字，并输出各个数位上数字之和。 4.在一个平面上，有四个圆柱形塔，塔底圆心坐标分别为（2，2）、（-2，
2014-03-31 22:40:29
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原创 第三周作业
1.输入课本各个例题，调试运行程序，并分析程序，将每一个程序改写2到3个版本，自己分析程序结果，然后再调试运行，核对分析结果的对错。 2.编写程序输入一个三角形的三条边，计算其面积和周长； 3.编写程序计算并输出课本本章习题3表达式的值并分析结果。 4.编写一个程序，输入一个一元二次方程的三个系数，并计算其方程的解，然后输出。 5.编写程序，自己确定一个加密算法，将自己的音
2014-03-24 21:41:28
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原创 第二周作业
程序 #include using namespace std; int max(int x,int y) { int t; if (x>y) t=x; else t=y; return t; } int main() { int number1,number2; cout<<"请输入两个数:"; cin>>number1>>number2
2014-03-14 11:21:30
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空空如也
空空如也
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