自定义博客皮肤VIP专享

*博客头图:

格式为PNG、JPG,宽度*高度大于1920*100像素,不超过2MB,主视觉建议放在右侧,请参照线上博客头图

请上传大于1920*100像素的图片!

博客底图:

图片格式为PNG、JPG,不超过1MB,可上下左右平铺至整个背景

栏目图:

图片格式为PNG、JPG,图片宽度*高度为300*38像素,不超过0.5MB

主标题颜色:

RGB颜色,例如:#AFAFAF

Hover:

RGB颜色,例如:#AFAFAF

副标题颜色:

RGB颜色,例如:#AFAFAF

自定义博客皮肤

-+
  • 博客(11)
  • 资源 (28)
  • 收藏
  • 关注

原创 各位求救了,vim使用基础问题

老师留了个作业,要命啊,想的我是头昏眼花的,特此到论坛寻找众友共同解决:题目如下:1.在/root目录下建一个名为vim的目录2.进入vim目录3.将文件/etc/inittab复制到vim目录下4.使用vim打开vim目录下的inittab5.设定行号,指出设定initdefault(类似与 id:5:initdefault)的所在行号6.将光标移到该行7.复制该

2011-03-16 22:03:00 1332

原创 好资料留下来

《C和指针》- PDF高清版下载地址: http://www.fishc.com/a/book/C/821.html《C程序设计语言》- 完美中文版PDF下载地址: http://www.fishc.com/a/book/C/632.html《The C Programming Language》- 英文原版下载地址: http://www.fishc.com/a/book/C

2011-01-20 13:58:00 680

原创 计算机组成原理 200选择题

计算机组成原理【选择题200道】1. 计算机系统中的存贮器系统是指______。A  RAM存贮器B  ROM存贮器C  主存贮器D  cache、主存贮器和外存贮器2. 某机字长32位,其中1位符号位,31位表示尾数。若用定点小数表示,则最大正小数为______。A  +(1 – 2-32)    B  +(1 – 2-31)    C  2-32    D 

2010-12-29 16:41:00 18317 28

原创 三层结构的特点、功能

 C/S架构编程体系中三层结构(表示层、商务逻辑层、数据库层)各层的特点、功能是什么?主要是功能。考试要用到,各位行家帮帮忙啦······  嘿嘿嘿嘿···这个我会了通常所讲的三层构架是只将业务结构分为表示层、业务逻辑层、数据访问层。特点:  优点: 1.开发人员可以只关注整个结构中的某一层; 2.可以很容易的用新的实现来替换原有层次的实现; 3.可以降低层

2010-12-20 15:27:00 1381

原创 计算机组成原理 期末复习

<div class="Section1" style="layout-grid:15.6000pt;">计算机组成原理期末复习一、缩写词解释:CPU:中央处理器   ALU:算术逻辑单元   I/O:输入输出接口   RAM:随机存储器  SRAM:静态随机访问存储器  DRAM:动态随机访问存储器   ROM:只读存储器  PROM:用户可编程的只读

2010-12-20 13:18:00 11437 2

原创 jsp连接数据库的问题,谁来帮帮我啊····

这是jsp里面的代码 Connection conn=null; Statement stmt=null,stmttmp=null; ResultSet rs=null,rstmp=null;  String SID=null; String ID=null; String xh=null; String sql=null;  SID=reque

2010-11-07 14:50:00 535

原创 C#问题,谁来帮帮我呀

2010-05-07 22:06:00 527 3

原创 C语言写的简易计算器

2010-02-23 18:55:00 736

原创 微软,我恨你

2010-02-22 12:30:00 745 8

原创 终于能用C语言整个Windows窗体出来了

2010-02-22 12:29:00 10122 7

原创 为学C语言而来

2010-02-02 16:45:00 556 3

计算机组成原理 (唐朔飞) 课后答案

配套答案,我就有用这个的

2011-01-02

51EDA网站LCD程序44binit.s的分析(作者 吕洪武)

程序清单L1.1 ;******************************************************** ; Name : 44BINIT.S * ; Modify : hugang, [email protected] * ; Description: * ; C start up codes * ; Configure memory, Initialize ISR ,stacks * ; Initialize C-variables * ; Fill zeros into zero-initialized C-variables * ;******************************************************** GET ..\inc\option.inc GET ..\inc\memcfg.inc ;**************************************************************************** ;中断控制预定义 INTPND EQU 0x01e00004 INTMOD EQU 0x01e00008 INTMSK EQU 0x01e0000c I_ISPR EQU 0x01e00020 I_CMST EQU 0x01e0001c ;**************************************************************************** ;看门狗定时器预定义 WTCON EQU 0x01d30000

2010-11-09

《计算机网络》第五版 课后答案

《计算机网络》课后习题答案 第一章概述 1-1 计算机网络向用户可以提供哪些服务? 答:计算机网络向用户提供的最重要的功能有两个,连通性和共享。 1-2 试简述分组交换的特点 答:分组交换实质上是在“存储——转发”基础上发展起来的。它兼有电路交换和报文交换 的优点。分组交换在线路上采用动态复用技术传送按一定长度分割为许多小段的数据——分 组。每个分组标识后,在一条物理线路上采用动态复用的技术,同时传送多个数据分组。把 来自用户发端的数据暂存在交换机的存储器内,接着在网内转发。到达接收端,再去掉分组 头将各数据字段按顺序重新装配成完整的报文。分组交换比电路交换的电路利用率高,比报 文交换的传输时延小,交互性好。

2010-11-09

JSP基础教程第2版源代码

JSP实验指导书的配套源代码

2010-11-07

JSP基础教程(第2版)实验练习与提高

清华大学出版社的JSP实验指导书,word版的。最后还附有详细的一个交友系统

2010-11-07

第7章 异常处理机制

第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制第7章 异常处理机制

2010-04-29

第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组

第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组第6讲 数组

2010-04-29

第4讲 面向对象—继承

第4讲 面向对象—继承第4讲 面向对象—继承第4讲 面向对象—继承第4讲 面向对象—继承第4讲 面向对象—继承第4讲 面向对象—继承第4讲 面向对象—继承第4讲 面向对象—继承第4讲 面向对象—继承第4讲 面向对象—继承第4讲 面向对象—继承第4讲 面向对象—继承第4讲 面向对象—继承第4讲 面向对象—继承

2010-04-29

第3讲 面向对象—类与对象

第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象第3讲 面向对象—类与对象

2010-04-29

第2讲 java语言基础知识

第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识第2讲 java语言基础知识

2010-04-29

超好的 C语言教程 (彩色的)

超好的C语言教程 我不要积分免费贡献给大家 超好的C语言教程 我不要积分免费贡献给大家 超好的C语言教程 我不要积分免费贡献给大家 超好的C语言教程 我不要积分免费贡献给大家 超好的C语言教程 我不要积分免费贡献给大家

2010-04-29

C# 应用 经典 50例

C#应用经典50例 十分适合初学者做练习使用。增加实战能力

2010-04-25

第1讲教案 java语言概述

Java 的教程PPT 老师的课件 Java 的教程PPT 老师的课件 Java 的教程PPT 老师的课件 Java 的教程PPT 老师的课件 Java 的教程PPT 老师的课件

2010-03-27

C语言学习和精华文摘

综合各大论坛学习精华,制作成的电子书 综合各大论坛学习精华,制作成的电子书 综合各大论坛学习精华,制作成的电子书

2010-02-18

C语言试题集 C语言试题集

教材配套的试题集,并有详细解答。物超所值

2010-02-18

C_C++指针经验总结

让你不再害怕指针 前言:复杂类型说明 要了解指针,多多少少会出现一些比较复杂的类型,所以我先介绍 一下如何完全理解一个复杂类型,要理解复杂类型其实很简单,一 个类型里会出现很多运算符,他们也像普通的表达式一样,有优先 级,其优先级和运算优先级一样,所以我总结了一下其原则: 从变量名处起,根据运算符优先级结合,一步一步分析. 下面让我们先从简单的类型开始慢慢分析吧: int p; //这是一个普通的整型变量 int *p; //首先从P 处开始,先与*结合,所以说明P 是一 //个指针,然后再与int 结合,说明指针所指向 //的内容的类型为int 型.所以P 是一个返回整 //型数据的指针 int p[3]; //首先从P 处开始,先与[]结合,说明P 是一个数 //组,然后与int 结合,说明数组里的元素是整 //型的,所以P 是一个由整型数据组成的数组 int *p[3]; //首先从P 处开始,先与[]结合,因为其优先级 //比*高,所以P 是一个数组,然后再与*结合,说明 //数组里的元素是指针类型,然后再与int 结合, //说明指针所指向的内容的类型是整型的,所以 //P 是一个由返回整型数据的指针所组成的数组 int (*p)[3]; //首先从P 处开始,先与*结合,说明P 是一个指针 //然后再与[]结合(与"()"这步可以忽略,只是为 //了改变优先级),说明指针所指向的内容是一个 //数组,然后再与int 结合,说明数组里的元素是 //整型的.所以P 是一个指向由整型数据组成的数 //组的指针 int **p; //首先从P 开始,先与*结合,说是P 是一个指针,然 //后再与*结合,说明指针所指向的元素是指针,然 //后再与int 结合,说明该指针所指向的元素是整 //型数据.由于二级指针以及更高级的指针极少用 //在复杂的类型中,所以后面更复杂的类型我们就 //不考虑多级指针了,最多只考虑一级指针. int p(int); //从P 处起,先与()结合,说明P 是一个函数,然后进入 //()里分析,说明该函数有一个整型变量的参数 //然后再与外面的int 结合,说明函数的返回值是 //一个整型数据 Int (*p)(int); //从P 处开始,先与指针结合,说明P 是一个指针,然后与 //()结合,说明指针指向的是一个函数,然后再与()里的 //int 结合,说明函数有一个int 型的参数,再与最外层的 //int 结合,说明函数的返回类型是整型,所以P 是一个指 //向有一个整型参数且返回类型为整型的函数的指针 int *(*p(int))[3]; //可以先跳过,不看这个类型,过于复杂 //从P 开始,先与()结合,说明P 是一个函数,然后进 //入()里面,与int 结合,说明函数有一个整型变量 //参数,然后再与外面的*结合,说明函数返回的是 //一个指针,,然后到最外面一层,先与[]结合,说明 //返回的指针指向的是一个数组,然后再与*结合,说 //明数组里的元素是指针,然后再与int 结合,说明指 //针指向的内容是整型数据.所以P 是一个参数为一个 //整数据且返回一个指向由整型指针变量组成的数组 //的指针变量的函数.

2010-02-15

VC编程技巧280例

VC编程技巧280例VC编程技巧280例VC编程技巧280例VC编程技巧280例VC编程技巧280例VC编程技巧280例VC编程技巧280例VC编程技巧280例VC编程技巧280例VC编程技巧280例

2010-02-07

c++ 课本课件加源程序 第一版和第二版

内有ppt课件及各章课本源程序 内有ppt课件及各章课本源程序 内有ppt课件及各章课本源程序 内有ppt课件及各章课本源程序 内有ppt课件及各章课本源程序 内有ppt课件及各章课本源程序 内有ppt课件及各章课本源程序

2010-02-07

数据结构实验(带答案)

这是我学习数据结构时的上机实验题目,带有老师给的标准答案贡献出来

2010-02-07

存储过程不支持数组类型的变通办法

项目——网络社区(ASP.Net),其中涉及到一个很常见却也很重要的功能就是“批量删除”。   用ASP开发网上商城时是使用的Access数据库,当时并不知道Access有存储过程,更准确的说法是:那时候根本就不知道什么是存储过程。所以在做批量删除是使用的拼SQL语句的做法   Delete SystemLog Where ID = 1 or ID = 2 or ID = 3;   等价于   Delete SystemLog Where ID in(1,2,3);   这样的设计有两个缺陷:   1、暴露了数据库中表的结构;   2、执行速度慢,因为“or”会引起全表扫描,导致表索引实效,所以就算ID是索引也无济于事。   既然知道了这种设计的不足,那么这次项目当然就不能涛声依旧了,现在使用的开发语言是C#,数据源是SQL Server 2005。那么第一个问题也就很好解决了,使用存储过程

2010-02-07

C++程序设计学习笔记

课堂所讲加上个人总结,不要积分,希望大家能看一看

2010-02-06

全国计算机等级考试-三级教程-数据库技术(2008年版)

考试用书,教材 考试用书,教材 考试用书,教材 考试用书,教材 考试用书,教材 考试用书,教材 考试用书,教材 考试用书,教材

2010-02-06

谭浩强版C++课后习题答案

提供了由谭浩强编著的《C++程序设计》(清华大学出版社出版)一书中各章的例题程序以及全部习题的参考解答,以方便教师进行教学,也便于读者上机运行这些程序以及在此基础上修改和调试程序。读者运行光盘中Djgpp目录下的djgpp批处理文件即可启动GCC环境。 程序按章设立文件夹(子目录),例如文件夹c12中包含的是第12章全部例题的程序。程序的文件名以c开头,与例题号一一对应,如c5-7.cpp是第5章例5.7的程序。对于教材中同一例题中包含两个或多个程序的,在文件名中加了顺序号,如c10-4-1.cpp是例10.4的第1个程序,c10-4-2.cpp是例10.4的第2个程序。 教材中所有的程序都是符合C++标准规定的,在GCC中能通过,但有的程序在Visual C++ 6.0中通不过。如果在Visual C++ 6.0环境下运行程序,需要对程序作一些修改。例如,如果程序c10-4-1.cpp在Visual C++ 6.0环境下编译,第1行应改为“include ”,并将第2行“using namespace std;”取消即可顺利通过编译,其他类似。我们在教材的例题程序中还提供了能在Visual C++ 6.0环境下运行的程序,在文件名中加了"(VC)"字样,如c10-4-2(VC) 表示它是对程序c10-4-2修改后能用于Visual C++ 6.0环境的程序。

2009-10-25

K6功能测试操作指导

K6功能测试操作指导K6功能测试操作指导

2009-04-25

70-81功能测试操作指导

70-81功能测试操作指导70-81功能测试操作指导

2009-04-25

2007新东方英语词根词缀记忆大全

2007新东方英语词根词缀记忆大全2007新东方英语词根词缀记忆大全2007新东方英语词根词缀记忆大全

2009-04-25

21功能测试操作指导

联想内部人员培训资料,很有用的。编写《21功能测试操作指导》的目的在于针对目前公司笔记本电脑维修只凭经验的现状引进部件功能测试,将功能测试与经验判断有机结合起来,做到对故障部件的准确判断,提高维修技能,提供科学、客观的检验方法、步骤和文字依据,从而提高检验的科学性和规范性,做好售后服务

2009-04-25

台机计算机故障速查手册

经典电脑故障全攻略,联想公司内部人员培训材料

2009-04-25

空空如也

TA创建的收藏夹 TA关注的收藏夹

TA关注的人

提示
确定要删除当前文章?
取消 删除