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原创 用数组将十进制转成二进制
#includeusing namespace std;int main(){ int a[50],n,i=0; cout<<"请输入一个十进制数"<<endl; cin >> n; //输入十进制数 while (n != 0) { a[i] = n%2;//储存n除2的余数; n = n/
2012-02-29 22:38:42 5736
原创 用递归将十进制转成二进制
#includeusing namespace std;void d2b(int n){ if(n==0) cout<<0; else { d2b(n/2); cout<<n%2; }}int main(){ int a; cout<<"请输入一个十进制数"<<endl; cin >> a; //输入十进制数 cout<<
2012-02-29 22:23:37 1186
原创 第18周实验报告2
第18周报告2:二维数组实验目的:学会二维数组的操作实验内容:二维数组的操作* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作
2012-02-25 00:59:43 461
原创 第18周实验报告1
第18周报告1:指向字符的指针实验目的:学会指针访问字符数组实验内容:从字符数组中取出指定位置开始的子符串* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 臧鹏
2012-02-25 00:58:32 458
原创 第17周实验报告2
实验目的:学会在程序中建立动态链表实验内容:运用动态链表完成同学成绩的排列* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者:臧鹏* 完成日期:2011年 12 月 19 日* 版本号: 2011 * 对任务及求解方法的描述部分* 输入描述:
2012-02-25 00:57:36 448
原创 第17周实验报告1
实验目的:学会利用结构体实验内容:所有同学的成绩表等用结构体做* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者:臧鹏 * 完成日期: 2011
2012-02-25 00:56:04 484
原创 第16周实验报告3(用指针完成14周任务2)
实验目的:学会使用循环控制语句解决实际问题实验内容:用循环控制语句编写程序,完成表达式的计算,强化指针的使用!* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 臧鹏
2012-02-25 00:54:21 480
原创 第16周实验报告2
第16周报告2(任务3)实验目的:学会利用指针解决问题实验内容:求出一个数所有的奇数因子* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 臧鹏 * 完成日
2012-02-25 00:51:31 443
原创 第16周实验报告1(修改)
第16周报告1(任务2):实验目的:学会冒泡排序算法实验内容:实现冒泡排序算法,并将之定义为一个函数,其中参数是指向数组的指针变量* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 臧鹏
2012-02-25 00:50:34 473
原创 第15周实验报告3
实验目的:学会ASCII文件的操作实验内容:从文件中读入数据,排序并输出到另外一个文件中* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 臧鹏 * 完成日期:
2012-02-25 00:49:38 383
原创 第15周实验报告2
第15周报告2实验目的:学会操作字符数组实验内容:完成对字符数组的操作* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 臧鹏 * 完成日期: 2011年 11 月 30
2012-02-25 00:48:25 400
原创 第15周报告1:
第15周报告1:实验目的:学会冒泡排序算法实验内容:实现冒泡排序算法,并将之定义为一个函数* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 臧鹏 * 完成日期: 201
2012-02-25 00:46:58 333
原创 第14周报告2:
第14周报告2:实验目的:学会使用循环控制语句解决实际问题实验内容:用循环控制语句编写程序,完成表达式的计算* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 臧鹏
2012-02-25 00:45:45 372
原创 第14周实验报告1
第14周报告1实验目的:学会使用函数的递归实验内容:用递归函数求解表达式* 程序头部注释开始(为避免提交博文中遇到的问题,将用于表明注释的斜杠删除了)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者:
2012-02-25 00:42:13 487
原创 第13周实验报告3
第13周报告3:实验目的:学会使用自定义函数解决实际问题,学会函数的嵌套调用实验内容:编制一个三角函数表* 程序头部注释开始(为避免提交博文中遇到的问题,将用于表明注释的斜杠删除了)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称:
2012-02-25 00:41:21 434
原创 第13周实验报告2
第13周报告2实验目的:学会使用自定义函数解决实际问题实验内容:定义自定义函数,计算sin和cos的近似值* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 臧鹏* 完成日期: 20
2012-02-25 00:38:36 502
原创 第13周实验报告1
第13周报告1:实验目的:学会使用函数编程,以及设计比较完备的测试用例完成对小程序的测试实验内容:用函数完成分段数学函数的求解#include using namespace std;const double x1=0.3, x2=0.8;//定义为全局常变量,方便,易维护double f(double); //此处加入对自定义函数f的声明int main( ){
2012-02-25 00:36:49 399
原创 第12周实验报告3
实验目的:学会使用switch语句解决实际问题实验内容:计算存款利息。* 程序头部注释开始(为避免提交博文中遇到的问题,将用于表明注释的斜杠删除了)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者:臧鹏
2012-02-25 00:33:21 384
原创 第12周实验报告2(修改版)
第12周报告2-2:实验目的:学会使用循环控制语句解决实际问题实验内容:编写大奖赛用的计分程序* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: 2011 * 作 者:臧鹏
2012-02-25 00:31:45 499
原创 第12周报告2
第12周报告2-2:实验目的:学会使用循环控制语句解决实际问题实验内容:编写大奖赛用的计分程序* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: 2011 * 作 者:臧鹏
2012-02-25 00:29:56 343
原创 第12周实验报告1(1000以内的所有完数 )
第12周报告1:实验目的:学会使用循环控制语句解决实际问题,并强化注重效率的观念实验内容:用循环控制语句编写程序,完成表达式的计算* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: 1000以内的所有完数
2012-02-25 00:28:46 874
原创 第11周报告2
实验目的:学会使用循环控制语句解决实际问题实验内容:编程序生成一张从英尺到米的转换表* 程序头部注释开始(为避免提交博文中遇到的问题,将用于表明注释的斜杠删除了)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: 从英尺到米的转换表
2012-02-25 00:26:42 361
原创 第11周报告1
第11周报告1:实验目的:学会使用循环控制语句解决实际问题,并强化注重效率的观念实验内容:用循环控制语句编写程序,完成表达式的计算 程序头部注释开始 程序的版权和版本声明部分 Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 All rights reserved. 文件名称: 三种方法求结果 作 者:臧鹏
2012-02-25 00:24:17 366
原创 税率
报告2(请在另外一篇博文中提交):实验目的:学会使用循环控制语句解决实际问题实验内容:编写多分支选择结构程序,根据个人月收入总额,计算出应缴税款和税后收入。 程序的版权和版本声明部分 Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 All rights reserved. 文件名称: 税率 作 者: 臧鹏
2012-02-25 00:22:32 600
原创 第十周实验报告 函数01
报告1:实验目的:学会使用循环控制语句解决实际问题实验内容:用if语句编写选择结构的程序,完成分段函数的求解程序的版权和版本声明部分 Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 All rights reserved. 文件名称:函数01 作 者: 臧鹏
2012-02-25 00:20:57 508
原创 1/3-3/5+5/7-7/9…+19/21)的和
#includeusing namespace std;int main(){ double i,j,n; double sum,k; i=1; j=3; n=1; sum=0,k=0; while(i<=19) { k=(i/j)*n; sum=sum+k; n=-n; i=i+2; j=j+2; } cout<<sum<<en
2012-02-25 00:19:41 1235 1
原创 求1/2-2/3+3/4-…+19/20的和
实验目的:学会循环语句的使用实验内容:编程序,求解1/2-2/3+3/4-…+19/20(或1/3-3/5+5/7-7/9…+19/21)/** 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 臧鹏
2012-02-25 00:18:25 4815
原创 看字母
#includeusing namespace std;int main(){ cout<<"看字母:"<<"\101\102"<<endl; getchar(); cout<<"再看字母:"<<"\101\b\102"<<endl; getchar(); cout<<"还看字母:"<<"101\r\102"<<endl; return 0;}
2012-02-25 00:16:48 487
原创 梭形
#includeusing namespace std;int main(){ int i,j,n=6; i=1; while(i<=6) { j=1; while(j<=n-i) {cout<<' '; j=j+1; } j=1; while(j<=2*i-1) {cout<<'*'; j=j+1; }
2012-02-25 00:15:42 711
原创 倒三角2
#includeusing namespace std;int main(){int i,j; i=1; while(i<=6) { j=11; while(j>=2*i-1) {cout<<'*'; j=j-1; } cout<<endl; i=i+1; } return 0;}
2012-02-25 00:14:20 486
原创 倒三角
#includeusing namespace std;int main(){ int i,j; i=1; while(i<=6) { j=1; while(j<=i-1) { cout<<' '; j=j+1; } j=11; while(j>=2*i-1) { cout<<'*'; j=j-1; }
2012-02-25 00:11:36 574
原创 三角形3
#includeusing namespace std;int main(){int i,j,n=6; i=1; while(i<=n) {j=1; while(j<=2*i-1) {cout<<'*'; j=j+1; } cout<<endl; i=i+1; } return 0;}
2012-02-21 08:21:52 417
原创 三角形02
#includeusing namespace std;int main(){int i,j,n=6; i=1; while(i<=6) {j=1; while(j<=n-i) {cout<<' '; j=j+1; } j=1; while(j<=2*i-1) {cout<<'*'; j=j+1; } cout<<
2012-02-21 08:20:32 306
原创 求1+2+3+.....+100的和
#includeusing namespace std;int main(){int i=1,sum=0; while(i {sum=sum+i; i++; } cout return 0;}
2012-02-21 08:17:33 631
原创 三角形01-第八周实验报告
#includeusing namespace std;int main(){int i,j,n=6; i=1; while(i {j=1; while(j {cout j=j+1; } cout i=i+1; } return 0;}
2012-02-21 08:16:19 368
原创 第六周C++实验报告
#include "iostream"using namespace std;int gcd();void main(){ int gcd(int x, int y); int m,n,g; cout //在执行时,请输入两个正整数 cin>>m>>n; g = gcd(m,n); cout}int gcd(i
2012-02-21 08:14:08 365
redis3.0集群性能问题
2015-05-28
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