2014年12月_在苦海中游泳

原创 12月总结

本学期快要结束了！在这个月主要学习除了新的知识患有了对以前知识的复习，也在oj平台上学习了不少经验。在oj平台上，主要是锻炼大家对题目要求的理解、对知识点的熟练、还有就是对输出和输入格式的要求。在这些地方没有少吃亏，每一次练习都会暴露出你的不足，也就在不断被oj打败的时候再次站起来，再次和它决战到底。也正是在这种状态下发现自己的知识不断增强，自己的力量不断壮大，自己的信心也在这

2014-12-26 13:12:55 1070 3

原创第十七周项目7 电子词典（还有疑问，求解答）

要求：做一个简单的电子词典。在文件dictionary.txt中，保存的是英汉对照的一个词典，词汇量近8000个，英文、中文释义与词性间用’\t’隔开。编程序，由用户输入英文词，显示词性和中文释义。提示1：定义一个Word结构体表示一个词条，其中的数据成员stringenglish; 表示英文单词，stringchinese;表示对应中文意思，stringword_class;

2014-12-21 11:16:09 1223 2

原创第十七周项目6 读取文件，多文件处理

要求：score.txt中是一些同学的学号、姓名、C++、高数、英语成绩，利用前面定义的结构体数组，读取文件score.txt中的数据，完成下面的应用：在这个程序采用多文件处理：main.cpp#include #include #include using namespace std;struct Student //同项目1{ char num[

2014-12-21 11:01:30 906

原创第十七周项目 5，（1,2,3,4）

【项目 5-玩日期时间】定义一个表示时间（包括年、月、日、时、分、秒）的结构体，然后完成下面的功能。提示：将各个功能分别设计成函数实现，在 main 函数中调用，进行测试。可以设计一个函数，即刻进行测试，以降低复杂度。要实现的功能是：（1）输入一个时间（注意各部分数据的取值范围）将输入的时间保存在一个结构体变量中；（2）输出该日在本年中是第几天（注意闰年问题）；

2014-12-17 14:57:08 686

原创第十七周项目（2）输入两个人的生日，求出他们相差多少天。

2014-12-17 14:14:21 1629

原创第十七周项目【项目 4 - 日期结构体】

2014-12-17 13:09:17 654

原创第十七周项目 3 - 胖子伤不起】

要求;【根据世界卫生组织推荐的体重标准，男性的标准体重=(身高 cm－80)×70﹪，女性的标准体重=(身高 cm－70)×60﹪。标准体重正负 10﹪为正常体重；标准体重正负 10﹪~ 20﹪为体重过重或过轻；标准体重正负 20﹪以上为肥胖或体重不足，其中超重计算公式为：超重(%)=[(实际体重－标准程序设计基础(C++)2 贺老师博客:http://blog.csdn.

2014-12-17 12:48:40 679

原创第十七周项目 2 引用作形参

2014-12-17 12:07:55 657

原创第十七周项目一体会函数参数的传递

2014-12-17 11:16:08 630

原创第16周项目2.2 玩转指针

2014-12-17 10:48:05 586

原创第十六周项目 2 用指针玩字符串

2014-12-11 15:27:23 562

原创第十六周项目一数组的排序

2014-12-11 15:10:45 600

原创第十五周项目 3 (4) 两数和与差（用参数带回结果）

（4）两数和与差（用参数带回结果）下面的程序，输入两个整数，调用函数ast后，输出了两数之和及两数之差。阅读程序，补全程序中空白处运行及代码：#includeusing namespace std;void ast(int x,int y,int *cp,int *dp){ //补全函数的定义 *cp=x+y; *dp=x-y;}int main(){

2014-12-07 15:04:13 644

原创第十五周项目三（3）指针当形参

（3）指针当形参下面的程序将调用函数进行变量的交换，请设计出交换的函数#include using namespace std;void jiaohuan(int *p1, int *p2);int main( ){ int a,b; cin>>a>>b; jiaohuan(&a,&b); cout<<a<<" "<<b<<endl; return

2014-12-07 14:57:13 589

原创第十五周项目三（2) 指针的基本操作(2)

（2）指针的基本操作(2)下面的程序，输入10 100和100 10，均可以输出max=100 min=10，请补充完整程序#include using namespace std;int main( ){ int *p1,*p2,t; //本程序以下不准再加入新的变量，下面用new操作符分配空间，并用p1、p2分别保存其地址 p1=new int; p

2014-12-07 14:48:38 625

原创第十五周项目三再oj上玩指针

要求：下面的程序，输入10 100和100 10，均可以输出max=100 min=10，请补充完整程序#include using namespace std;int main( ){ int *p1,*p2,a,b,t; cin>>a>>b; p1=&a; p2=&b; //下面加入的代码，只许出现p1,p2和t，不许出现a和b if(*p1<

2014-12-07 14:44:10 613

原创第十五周项目二（2）

阅读下面的程序，先写出其运行结果，再运行对比。支招1：按课堂上老师讲课的方式，将变量对应内存的“框子”画出来，用大脑当CPU，写出变量的变化过程；支招2：单步执行程序，在监视(watch)窗口中观察变量的动态变化，从而掌握程序的运行机理。#include using namespace std;int *p;void pp(int a, int *b);int main(){

2014-12-07 14:36:28 747

原创第十五周项目二（1）

阅读下面的程序，先写出其运行结果，再运行对比。支招1：按课堂上老师讲课的方式，将变量对应内存的“框子”画出来，用大脑当CPU，写出变量的变化过程；支招2：单步执行程序，在监视(watch)窗口中观察变量的动态变化，从而掌握程序的运行机理。#include using namespace std;int sub(int*);int main(){ int i, k;

2014-12-07 14:12:29 672

原创第十五周项目一打入“内部”寻“内幕

【项目1-打入“内部”寻“内幕”】下面是一段使用了指针的程序。请利用“单步”执行的方式运行程序，深刻理解“指针变量存储的是地址值”、“通过指针变量间接访问”等概念。将在执行过程中留下深刻映像的界面截屏下来（类似图示），并加以点评。#includeusing namespace std;int main(){ int a=2, b=3, c[5]= {1,2,3,4,5};

2014-12-07 13:25:07 630

原创阅读 10,11

运行及代码：#include using namespace std;int f(int n);int main(){ cout<<f(5)<<" "; cout<<f(8)<<endl; return 0;}int f(int n){ static int a=2; int b=0; a+=n; b+=a; return b;

2014-12-07 12:06:24 628

原创阅读对数组排序处理

运行及代码：#include using namespace std;void reverse(int a[],int n);int main( ){ int b[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; int i,s=0; reverse(b,8); for(i=5;i<10;i++) s+=b[i]; cout<<s<<endl;

2014-12-07 11:53:26 604

原创阅读找数字a[i][j]!=a[j][i] 特定格式输出

运行及代码：#include using namespace std;int main( ){ int a[4][4]={1,2,4,7,2,3,5,8,4,5,6,9,7,8,9,10}; int i,j,found=0; for(i=0;j<4;i++) for(j=0;j<=i;j++) if(a[i][j]!=a[j][i]) { foun

2014-12-07 11:38:50 1312

原创我不要是最好的，但我要会做得更好！

幼稚的我来到烟台，认识了他们，也让他们认识了我。我叫张旺华，我来自江西上饶，我现在正在烟台大学学习C++，带领我们的是贺老师（大大神）。年少的我一直怀揣着自己的梦想，如今也一样。在这里我先不和你们说了，因为有调查显示：经常把自己梦想或想法说出来的人往往不会取得成功。如今又过去了一个月，又有了新的感慨！在和贺老师学习的过程中，我认识我C++（只是初步），我

2014-12-07 11:23:36 1024 2

原创对数组中的行和列的数据进行提取

运行及代码：#include using namespace std;int main( ){ int x[2][3]={5,4,6,7,8,9}; int m[2],i,j; for (i=0;i<2;i++) { m[i]=x[i][0]; for(j=1;j<3;j++) if(x[i][j]<m

2014-12-07 11:22:36 2709

原创字符串取特定数据对字符串大小写处理

阅读：#include using namespace std;int main( ){ char ch[]={"12yue25ri"}; int i,s=0; for(i=0;ch[i]>='0' && ch[i]<='9';i++) s=10*s+ch[i]-'0'; cout<<s<<endl; return 0;}运行结果：

2014-12-07 11:13:40 993

原创阅读 2进制处理利用数组处理

运行及代码：#include using namespace std;int main( ){ int y=53,i=0,j,a[8]; do { a[i++]=y%2; y=y/2; }while(y!=0) ; for(j=i-1;j>=0;j--) cout<<a[j]; cout<<en

2014-12-07 11:00:16 456

原创阅读+体会 1、continue

1、运行及代码：#include using namespace std;int main(){ int a [6]={2,-3,4,-6,-8,10}, i; for (i=0;i<6;i++) { if(a[i]<0) continue; cout<<a[i]<<" "; } cout<<endl; return 0;

2014-12-07 10:35:13 456

原创求若干个整数的平均数

Description求若干个整数的平均数。Input输入数据含有不多于5组的数据，每组数据由一个整数n(n≤50)打头，表示后面跟着n个整数。Output对于每组数据，输出其平均数，精确到小数点后3位，每个平均数应占单独一行。 Sample Input3 6 5 18 4 1 2 3 4Sample Output9.6672.500运行及代码

2014-12-06 15:34:34 5230

原创 oj 判断一个数是否为对称且不大于五位数的素数

Description判断一个数是否为对称且不大于五位数的素数。Input输入数据含有不多于50个的正整数(0＜n＜232)。Output对于每个n，如果该数是不大于五位数的对称素数，则输出“Yes”，否则输出“No”。每个判断结果单独列一行。 Sample Input11 101 272Sample OutputYesYesNo#inclu

2014-12-06 15:28:06 4828 1

原创第十四周项目5 定义一个8行8列的二维数组a[8][8]。

问题就要求：定义一个8行8列的二维数组a[8][8]。（1）为二维数组中的数据赋50以内的随机数（程序模板中setdata()函数已经完成，利用产生随机数的系统函数实现），可能的取值如图所示；（2）设计函数out()按行输出二维数组中的数据；（3）设计函数outDiagonal()输出从左上到右下对角线上的元素的值，如对图的数据而言，输出为48 34 12 31 40 42 34

2014-12-01 15:22:39 3186

原创第十四周项目4 电子词典

问题及要求：【项目4-电子词典】做一个简单的电子词典。在文件dictionary.txt中，保存的是英汉对照的一个词典，词汇量近8000个，英文与释义间用’\t’隔开。编程序，将文件中的内容读到两个数组e[]和c[]中，分别代表英文和中文，由用户输入英文词，显示中文意思。运行程序后，支持用户连续地查词典，直到输入“0000”结束，如图：提示：文件中的词汇已经排序，故在查找时，用

2014-12-01 12:56:41 613

张旺华的博客