2016年06月_wjw19969527

转载整数中1出现的次数（从1到n整数中1出现的次数）

题目描述：求出1~13的整数中1出现的次数,并算出100~1300的整数中1出现的次数？为此他特别数了一下1~13中包含1的数字有1、10、11、12、13因此共出现6次,但是对于后面问题他就没辙了。ACMer希望你们帮帮他,并把问题更加普遍化,可以很快的求出任意非负整数区间中1出现的次数。解题思路： 1.将数组转化为字符串的形式， 2.对字符串遍历，数字1每重复一次，计步器加一。

2016-06-25 17:19:43 217

转载连续子数组的最大和

题目描述: HZ偶尔会拿些专业问题来忽悠那些非计算机专业的同学。今天测试组开完会后,他又发话了:在古老的一维模式识别中,常常需要计算连续子向量的最大和,当向量全为正数的时候,问题很好解决。但是,如果向量中包含负数,是否应该包含某个负数,并期望旁边的正数会弥补它呢？例如:{6,-3,-2,7,-15,1,2,2},连续子向量的最大和为8(从第0个开始,到第3个为止)。你会不会被他忽悠住？解题思

2016-06-25 17:13:13 218

转载最小的K个数

题目描述输入n个整数，找出其中最小的K个数。例如输入4,5,1,6,2,7,3,8这8个数字，则最小的4个数字是1,2,3,4,。解题思路： 1.对n个数按由小到大进行排序 2.输出前K个数实际操作： public ArrayList<Integer> GetLeastNumbers_Solution(int [] input, int k) { ArrayL

2016-06-25 16:51:49 209

转载表示数值的字符串

题目描述请实现一个函数用来判断字符串是否表示数值（包括整数和小数）。例如，字符串”+100”,”5e2”,”-123”,”3.1416”和”-1E-16”都表示数值。但是”12e”,”1a3.14”,”1.2.3”,”+-5”和”12e+4.3”都不是。解题思路： 1.判断运算符号的位置是否正确。 2.判断小数点出现的次数。 3.判断e的位置。实际操作： public b

2016-06-18 16:52:29 211

转载构建乘积数组

题目描述：给定一个数组A[0,1,…,n-1],请构建一个数组B[0,1,…,n-1],其中B中的元素B[i]=A[0]A[1]…A[i-1]*A[i+1]…*A[n-1]。不能使用除法。解题思路：将B[i]分段计算，part1是A[0]A[1]…A[i-1]，part2是A[i+1]…*A[n-1]。实际操作： public int[] multiply(int[] A)

2016-06-18 16:27:41 161

转载把字符串转换成整数

题目描述将一个字符串转换成一个整数，要求不能使用字符串转换整数的库函数。解题思路： 1.考虑字符串转为整数后的正负。 2.对单个字符判断，非数字返回0，为数字时，计算。实际操作： public int StrToInt(String str) { //字符串不存在时，返回0 if (str.length()<1) return 0;

2016-06-18 14:54:07 370

转载求1+2+3+...+n

题目描述求1+2+3+…+n，要求不能使用乘除法、for、while、if、else、switch、case等关键字及条件判断语句（A?B:C）。解题思路： 1,利用boolean变量和&&判断 2,利用递归计算实际操作： public ArrayList<Integer> FindNumbersWithSum(int [] array,int sum) { ArrayL

2016-06-11 12:32:30 209

转载和为S的两个数字

题目描述输入一个递增排序的数组和一个数字S，在数组中查找两个数，使得他们的和正好是S，如果有多对数字的和等于S，输出两个数的乘积最小的。输出描述: 对应每个测试案例，输出两个数，小的先输出。解题思路：从数组两头取值，当sum>s时，取值左移。当sum ArrayList<Integer > list =new ArrayList<>(); if (array.l

2016-06-11 12:28:30 183

题目描述LL今天心情特别好,因为他去买了一副扑克牌,发现里面居然有2个大王,2个小王(一副牌原本是54张^_^)…他随机从中抽出了5张牌,想测测自己的手气,看看能不能抽到顺子,如果抽到的话,他决定去买体育彩票,嘿嘿！！“红心A,黑桃3,小王,大王,方片5”,“Oh My God!”不是顺子…..LL不高兴了,他想了想,决定大\小王可以看成任何数字,并且A看作1,J为11,Q为12,K为13。上面的

2016-06-11 12:21:09 232

转载孩子们的游戏(圆圈中最后剩下的数)--约瑟夫环问题

题目描述每年六一儿童节,NowCoder都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友,今年亦是如此。HF作为NowCoder的资深元老,自然也准备了一些小游戏。其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。每次喊到m的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始,继续0…m-1报数….这样下

2016-06-11 11:04:00 426

转载和为S的连续正数序列

题目描述：小明很喜欢数学,有一天他在做数学作业时,要求计算出9~16的和,他马上就写出了正确答案是100。但是他并不满足于此,他在想究竟有多少种连续的正数序列的和为100(至少包括两个数)。没多久,他就得到另一组连续正数和为100的序列:18,19,20,21,22。现在把问题交给你,你能不能也很快的找出所有和为S的连续正数序列? Good Luck! 输出描述: 输出所有和为S的连续正数序列

2016-06-11 10:53:33 321

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