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Java学习之平凡之路
这个作者很懒,什么都没留下…
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计算机组成原理---为什么计算机中要使用补码?
为什么用补码:(1)为什么计算机中要使用补码?在计算机的8位二进制表示法中,有原码、反码、补码三种方法。最高位均表示符号位,0+1-。1、原码正数 0 XXXXXXX负数 1 XXXXXXX2、反码正数 0 XXXXXXX(同原码)负数 1 XXXXXXX(原码取反)3、补码正数 0 X转载 2016-05-16 20:31:08 · 19376 阅读 · 3 评论 -
密码学---非对称密码的加密解密采用公钥还是密钥
1、公钥加密,私钥解密。2、私钥数字签名,公钥验证。有点混乱,总结一下:不要去硬记。你只要想:既然是加密,那肯定是不希望别人知道我的消息,所以只有我才能解密,所以可得出公钥负责加密,私钥负责解密;同理,既然是签名,那肯定是不希望有人冒充我发消息,只有我才能发布这个签名,所以可得出私钥负责签名,公钥负责验证。如果只是单方面采用非对称性加密算原创 2016-05-16 22:21:53 · 3667 阅读 · 0 评论 -
操作系统---生产者与消费者总结
一、生产者消费者问题所牵涉的概念: 进程:具有一定独立功能的程序关于某个数据集合上的一次运行活动,是系统进行资源非配和调度的一个独立单位。进程同步: 进程之间的一种直接的协同工作关系,是一些进程相互合作,共同完成一项任务。进程互斥:系统中,许多进程常常要共享资源,而这些资源往往要求排他性的使用,因此,各进程之间互斥使用这些资源。临界区:系统中一些资源一次只允许一个进程使用,这类资源原创 2016-05-17 16:08:00 · 9418 阅读 · 0 评论 -
数据库----判别一个分解的无损连接性
http://blog.csdn.net/ristal/article/details/6651991转载 2016-05-22 10:29:57 · 7672 阅读 · 0 评论 -
数据库----表设计五大范式所解决的问题
上学时学得《数据库系统概念》,一致似懂非懂,停留在定义和证明层面。最近在做项目,认真的了解了下数据库的范式问题,只有潜意识懂得了其原理和应用场合才能较快设计出合理的表。首先,明确概念如下:主码 也就是主键候选码 若关系中的某一属性组的值能唯一的标识一个元组,而其任何真子集都不能再标识,则称该属性组为候选码。候选码不唯一,主码是其中一个而已。主属性 包含转载 2016-05-20 20:22:43 · 401 阅读 · 0 评论 -
计算机网络-----为什么同时需要IP地址和MAC地址
每个以太网设备在出厂时都有一个唯一的MAC地址,为什么还需要为每台主机再分配一个IP地址?或者说每台主机都分配唯一的IP地址,为什么还要在网络设备(如网卡,集线器,路由器等)生产时内嵌一个唯一的MAC地址呢?主要原因有以下几点:(1)IP地址的分配是根据网络的拓朴结构,而不是根据谁制造了网络设置。若将高效的路由选择方案建立在设备制造商的基础上而不是网络所处的拓扑位置基础上,这种方案转载 2016-05-16 19:57:41 · 1151 阅读 · 0 评论 -
编译原理----基础概念
1.字母表与符号串2.连接(乘积)运算:串集间的乘积;串集的方幂:串集的自身乘积 例如:A={a,b};B={c,e,d} 则AB={ac,ae,ad,bc,be,bd} 1)A^0={ekeseilong} 2)字母表A的n次方幂是字母表A上所有长度为n的串集。3.字母表的闭包与正闭包1)字母表A的闭包(A*)2)字母表A的正闭包(A+),除了空串的所有次原创 2016-04-26 21:13:06 · 7861 阅读 · 0 评论 -
编译原理----中的文法及文法类型
以下内容主要来自维基百科形式科学是指主要研究对象为抽象形态的科学,如逻辑、数学、计算理论、信息论、统计学等。专门研究语言的语法的数学和计算机科学分支叫做形式语言理论,它只研究语言的语法而不致力于它的语义。在计算机科学中,形式语言是:某个字母表上,一些有限长字串的集合,而形式文法是描述这个集合的一种方法。形式文法之所以这样命名,是因为它与人类自然语言中的文法相似的缘故翻译 2016-04-25 10:02:50 · 1027 阅读 · 0 评论 -
软件工程----生命周期模型
生命周期模型 1. 1 .瀑布模型瀑布模型是一个经典的软件生命周期模型,一般将软件开发分为可行性分析(计划)、需求分析、软件设计(概要设计、详细设计)、编码(含单元测试)、测试、运行维护等几个阶段,如图所示。 瀑布模型中每项开发活动具有以下特点:(l )从上一项开发活动接受其成果作为本次活动的输入。( 2 )利用这一输入,实施本次活动应完成的工作内容。( 3 )给出转载 2016-05-22 10:51:31 · 11714 阅读 · 0 评论