C语言入门-第六周:作业01

原创 2016年08月29日 10:48:26

1分解质因数(5分)

题目内容:
每个非素数(合数)都可以写成几个素数(也可称为质数)相乘的形式,这几个素数就都叫做这个合数的质因数。比如,6可以被分解为2x3,而24可以被分解为2x2x2x3。

现在,你的程序要读入一个[2,100000]范围内的整数,然后输出它的质因数分解式;当读到的就是素数时,输出它本身。

提示:可以用一个函数来判断某数是否是素数。

输入格式:
一个整数,范围在[2,100000]内。

输出格式:
形如:
n=axbxcxd

n=n
所有的符号之间都没有空格,x是小写字母x。abcd这样的数字一定是从小到大排列的。

输入样例:
18

输出样例:
18=2x3x3
时间限制:500ms内存限制:32000kb

#include<stdio.h>
#include<Windows.h>

int isPrime(int i);
void ZhiYinShu(int heShu);

int main() {

    int a = 0;
    printf("请输入一个整数,范围[2,100000]:");
    scanf_s("%d", &a);

    if (isPrime(a)) {
        printf("是素数:%d\n",a);
    }
    else
    {
        ZhiYinShu(a);
    }

    system("pause");
    return 0;
}

int isPrime(int i) {
    int ret = 1;
    for (int k = 2; k < i - 1; k++)
    {
        if (i%k == 0) {
            ret = 0;
            break;
        }
    } 
    return ret;
}

void ZhiYinShu(int heShu) {
    printf("%d=", heShu);
    while (heShu != 1)
    {
        for (int i = 2; i <= heShu; i++) {
            if (isPrime(i) && (heShu%i == 0)) {
                //printf("a1 = %d, i1 = %d\n", heShu, i);
                printf("%d", i);
                heShu = heShu / i;
                i = 1;//重置循环,使下次循环从第一个素数2开始尝试,这样则可保证从小到大排列质因数

                //打印质因数中间的乘号,如果到最后则打印换行符
                if (heShu != 1) {
                    printf("x");
                }
                else
                {
                    printf("\n");
                }

            }
        }
    }

}
版权声明:本文为博主原创文章,未经博主允许不得转载。

machine-learning第六周 上机作业

1、如何评估算法好坏:高偏差与高方差的问题; 2、当某个集合中,一个类别远小于另一个类别的时候(如患癌),如何评估在面对偏斜类(Skewed classes)的算法好坏:查准率和召回率; 3、如何选择...
  • dialoal
  • dialoal
  • 2016年02月02日 16:21
  • 1250

程序设计入门——C语言 翁恺 第6周编程练习

1分解质因数(5分)题目内容:每个非素数(合数)都可以写成几个素数(也可称为质数)相乘的形式,这几个素数就都叫做这个合数的质因数。比如,6可以被分解为2x3,而24可以被分解为2x2x2x3。现在,你...
  • codeforcer
  • codeforcer
  • 2016年11月22日 12:45
  • 1569

中国大学MOOC-翁恺-C语言程序习题第七周

07-0. 写出这个数 (20) 读入一个自然数n,计算其各位数字之和,用汉语拼音写出和的每一位数字。 输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,即给出自然数n的值。这里保证n小于10100。 ...
  • Phenixfate
  • Phenixfate
  • 2015年01月20日 14:25
  • 1551

程序设计入门——C语言 翁恺 第8周编程练习

1单词长度(4分)题目内容:你的程序要读入一行文本,其中以空格分隔为若干个单词,以‘.’结束。你要输出这行文本中每个单词的长度。这里的单词与语言无关,可以包括各种符号,比如“it’s”算一个单词,长度...
  • codeforcer
  • codeforcer
  • 2016年12月09日 00:14
  • 1627

C语言入门-第二周:作业01

1时间换算(5分)题目内容: UTC是世界协调时,BJT是北京时间,UTC时间相当于BJT减去8。现在,你的程序要读入一个整数,表示BJT的时和分。整数的个位和十位表示分,百位和千位表示小时。如果小...
  • wxx0136
  • wxx0136
  • 2016年08月19日 11:40
  • 209

C语言入门-第七周:作业01

1多项式加法(5分)题目内容: 一个多项式可以表达为x的各次幂与系数乘积的和,比如: 2x6+3x5+12x3+6x+20 现在,你的程序要读入两个多项式,然后输出这两个多项式的和,也就是把对应...
  • wxx0136
  • wxx0136
  • 2016年08月29日 15:24
  • 188

C语言入门-第五周:作业01

1高精度小数(10分)题目内容: 由于计算机内部表达方式的限制,浮点运算都有精度问题,为了得到高精度的计算结果,就需要自己设计实现方法。 (0,1)之间的任何浮点数都可以表达为两个正整数的商,为了...
  • wxx0136
  • wxx0136
  • 2016年08月19日 15:57
  • 400

coursera机器学习课程第六周——课程笔记

本周的内容主要分为两部分,第一部分:主要内容是偏差、方差以及学习曲线相关的诊断方法,为改善机器学习算法的决策提供依据;第二部分:主要内容是机器学习算法的错误分析以及数值评估标准:准确率(交叉验证集的误...
  • ccblogger
  • ccblogger
  • 2017年11月27日 17:47
  • 96

Coursera吴恩达机器学习课程 总结笔记及作业代码——第6周有关机器学习的小建议

1.1 Deciding what to try next当你调试你的学习算法时,当面对测试集你的算法效果不佳时,你会怎么做呢? 获得更多的训练样本? 尝试更少的特征? 尝试获取附加的特征? 尝试增加...
  • qq_27008079
  • qq_27008079
  • 2017年05月21日 15:58
  • 4045

Machine Learning第六周笔记二:机器学习系统设计

现在我们来讨论一下机器学习系统设计。Machine Learning System DesignBuilding a Spam ClassifierPrioritizing What to Work ...
  • MajorDong100
  • MajorDong100
  • 2016年04月03日 22:27
  • 1345
内容举报
返回顶部
收藏助手
不良信息举报
您举报文章:C语言入门-第六周:作业01
举报原因:
原因补充:

(最多只允许输入30个字)