这学期贺老师带领我们学习了c++这门课程,并且贺老师采用了翻转课堂的方式来带我们学习,以前我根本没听说过翻转课堂是一种什么样的教学方式。翻转课堂是指学生充分利用课余时间,通过网络资源来学习知识,而课堂上的时间,则是用来听老师提供的重点内容,或者学习过程中遇到的难点。到现在,我已经了解并尝试了一次翻转课堂的滋味。下面来让我说一下这学期的心得与体会:
1.贺老师的教学方式与以往的传统教学方式有很大的不同。我刚从高中的严酷的传统方式中走出来,并不适应老师的翻转课堂,这种学习方式,对学生的自制力要求特别大,老师从蓝墨云班课上发布自己录制的视频,要求学生认真看、认真学。同时准备了课前自测,要求同学们认真做。这对上课讲的内容有很大的帮助。往往会因课前不看视频或不做习题而导致整节课下来晕头转向。
2.同时,我还接触了发网络博文这个项目。老师每周发放给我们很多测试题,做完题目要发送网络博文。
1.贺老师的教学方式与以往的传统教学方式有很大的不同。我刚从高中的严酷的传统方式中走出来,并不适应老师的翻转课堂,这种学习方式,对学生的自制力要求特别大,老师从蓝墨云班课上发布自己录制的视频,要求学生认真看、认真学。同时准备了课前自测,要求同学们认真做。这对上课讲的内容有很大的帮助。往往会因课前不看视频或不做习题而导致整节课下来晕头转向。
2.同时,我还接触了发网络博文这个项目。老师每周发放给我们很多测试题,做完题目要发送网络博文。
3.学习方法。翻转课堂要求学生自学。比如说通过自己看书,看视频,向同学寻求帮助。翻转课堂这种学习方式,对于自制力差的人,效果几乎为零,但对于自制力很好的人,却是一种很大的优势,它可以实现对知识点的反复复习,不会出现忘记课堂老师讲的知识点后束手无策。大学的学习与高中的完全不同。没有老师会督促你,只有靠自己。
这学期的学习,我的C++成绩不是很理想。虚度了太多的光阴,也愧对贺老师对我们的关心、帮助。自己的博客没有发太多,课堂听课效率也不是很高。总之,这学期的我,没有尽力。面对这么多优秀的同学,我深深体会到,我应该加油了。