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原创 第四周任务4:设计“工资类”

#include using namespace std; class Salary { public: void set_salarys( ); void add_salarys(); void sort_salarys(); void show_salarys( );

2012-03-19 12:49:09 729

原创 第四周任务三:设计一个“正整数”类

#includeusing namespace std;class NaturalNumber { private: int n; public: void setValue (int x);//置数据成员n的值,要求判断是否是正整 int getValue(); //返回私有数据成员n的值 bool

2012-03-16 20:18:52 326

原创 第四周任务2:多文件组织项目

//time.hclass Time { public: void set_time(); void show_time(); inline void add_a_sec(); //增加1秒钟 inline void add_a_minute(); //增加1分钟

2012-03-12 19:19:14 326

原创 第四周任务一:设计一个三角形类,给出个成员函数的定义

#include using namespace std;#include ;class Triangle{public: void Setabc(float x, float y, float z);//置三边的值,注意要能成三角形 void Getabc(float *x, float *y, float *z);//取三边的值 float Perime

2012-03-12 17:10:15 2670

原创 第三周任务4:用类计算长方体的表面积和体积

#include using namespace std;class sv{public: void get_value(); void show_value();private: double length; double width; double height;};int main(){ sv a,b,c;

2012-03-12 14:08:31 682

原创 第三周任务三:任务二基础上的补充

#include using namespace std;class Time{public: void set_time(); void show_time(); inline void add_a_sec(); //增加1秒钟 inline void add_a_minute(); //增加1分钟

2012-03-12 14:01:06 295

原创 第三周任务2:输出时间

#include using namespace std;class Time{public: void set_time(); void show_time(); private: bool is_time(int, int, int); int hour;

2012-03-12 13:52:28 327

原创 第三周任务1

#include using namespace std; class Student { public: void set_data(int n, char *p,char s); void display( ); private: int num; char name[20]; char sex;

2012-03-12 13:42:58 356

原创 第二周任务3:统计单词个数

#include using namespace std; int main() { char str[81]; int i=0,num=0; bool isWord=false; cout << "请输入单词:"; gets(str); while(str[i]!='\0')

2012-03-12 13:37:57 384

原创 第二周任务二:自定义求阶乘

#include using namespace std; long fac(int n)//求 N的阶乘 { int j = 1; while ( n > 0 ) { j = j * n; n--; } return j;

2012-03-12 13:30:47 1049

原创 第二周任务1:输入一个十进制数转换成二进制数 方法2

#include using namespace std;int main(){ int a[50],n,i=0; cout << "请输入一个十进制数:"; cin>>n; while(n>0) { a[i]=n%2; n=n/2; i++; } for(i=i-1;i>=0;i--) { cout << a[i]; }

2012-03-10 17:08:06 654

原创 第二周实验报告1:编写递归函数将十进制数转化成二进制数

#include using namespace std;void d2b(int);int main(){ int a; cout << "输入十进制数:" << endl; cin >> a; d2b(a);//转化成二进制数输出 cout << endl; return 0;}void d2b (int n){ if (n==0) cout <<""; els

2012-03-08 19:00:46 691

原创 第十八周实验报告2:学会二维数组的操作

* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: 实验内容:二维数组的操作 * 作 者: 杨建和 * 完成日期: 2011

2012-03-08 18:54:41 373

原创 第18周报告1:指向字符的指针

* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: 实验内容:从字符数组中取出指定位置开始的子符串 * 作 者: 杨建和 * 完成日期: 2011

2012-03-08 18:52:45 205

原创 第十七周报告2:运用链表进行排序

* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 杨建和 * 完成日期: 2011 年 12 月 19 日* 版 本号: #include #include#include#include using namesp

2012-03-08 18:50:24 224

原创 十七周实验报告1

* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 杨建和 * 完成日期: 2011 年 12 月

2012-03-08 18:49:53 269

原创 16周实验报告3:用指针完成14周任务2

#include #includeusing namespace std;//在这个问题中,成绩和人数是核心数据,适合作为全局变量处理int score[50]; //将score设为全局变量,在各个函数中可以直接使用int num; //小组人数也设为全局变量void input_score();int get_max_score();int

2012-03-08 18:48:35 263

原创 第16周报告2(任务3):实验内容:求出一个数所有的奇数因子

* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 杨建和 * 完成日期: 2011 年 12 月

2012-03-08 18:47:39 395

原创 十六周实验报告1:学会冒泡排序算法

* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 杨建和 * 完成日期: 2011 年 12 月

2012-03-08 18:46:46 609

原创 十五周实验报告3:学会ASCII文件的操作

* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 杨建和 * 完成日期: 2011 年 12 月

2012-03-08 18:44:41 319

原创 十五周实验报告2:学会操作字符数组

* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 杨建和 * 完成日期: 2011 年 12 月

2012-03-08 18:43:49 370

原创 十五周实验报告1:学会冒泡排序算法

* 程序头部注释开始* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 杨建和 * 完成日期: 2011 年 11 月

2012-03-08 18:42:29 738

原创 十四周实验报告2:学会使用循环控制语句解决实际问题

* 程序头部注释开始(为避免提交博文中遇到的问题,将用于表明注释的斜杠删除了)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 杨建和 * 完

2012-03-08 18:39:50 320

原创 十四周实验报告1:学会使用函数的递归

* 程序头部注释开始(为避免提交博文中遇到的问题,将用于表明注释的斜杠删除了)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 杨建和 * 完成日

2012-03-05 13:08:39 382

原创 十三周实验报告3:编制一个三角函数表

* 程序头部注释开始(为避免提交博文中遇到的问题,将用于表明注释的斜杠删除了)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: 杨建和 * 作 者: * 完

2012-03-05 13:07:45 511

原创 十三周实验报告2:学会使用自定义函数解决实际问题

* 程序头部注释开始(为避免提交博文中遇到的问题,将用于表明注释的斜杠删除了)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: 杨建和 * 作 者: * 完

2012-03-05 13:05:59 505

原创 学会使用函数编程,以及设计比较完备的测试用例完成对小程序的测试

#include using namespace std;const double x1=0.3, x2=0.8; //定义为全局常变量,方便,易维护double f(double); //此处加入对自定义函数f的声明int main( ){ double x; cout<<"请输入x的值:"; cin>>x; cout<<"解得:f("<<x<

2012-03-05 13:04:41 474

原创 用循环控制语句编写程序,完成表达式的计算

* 程序头部注释开始(为避免提交博文中遇到的问题,将用于表明注释的斜杠删除了)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者:杨建和 * 完成日期:

2012-03-05 13:03:51 596

原创 计算存款利息。

* 程序头部注释开始(为避免提交博文中遇到的问题,将用于表明注释的斜杠删除了)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: 杨建和 * 作 者: * 完

2012-03-05 13:02:41 1477

原创 编程找出1000以内的所有完数。

* 程序头部注释开始(为避免提交博文中遇到的问题,将用于表明注释的斜杠删除了)* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: 杨建和 * 作 者: * 完

2012-03-05 13:01:31 12410 1

原创 用循环控制语句编写程序,完成表达式的计算

实验目的:学会使用循环控制语句解决实际问题,并强化注重效率的观念实验内容:用循环控制语句编写程序,完成表达式的计算 程序头部注释开始 程序的版权和版本声明部分 Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 All rights reserved. 文件名称:三种方法求结果 作 者:

2012-03-05 12:59:48 1209

原创 英寸向米的转换表

* 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: 编程序生成一张从英尺到米的转换表 * 作 者: 杨建和 * 完成日期: 2011 年 11 月

2012-03-05 12:58:26 644

原创 实际问题中的 if else 语句应用

*完成人:杨建和* 完成日期: 2011 年 10 月 26 日* 版 本号: * 对任务及求解方法的描述部分* 输入描述:个人月收入总额* 问题描述:从2011年9月1日起,我国调整个人所得税起征点。基数上调为3500元,超出部分按以下7级计算。* 1 超过0至1500 税率3% 速算扣除数0* 2 超过1500元至4500

2012-03-05 12:57:30 530

原创 学会使用循环控制语句解决实际问题

实验目的:学会使用循环控制语句解决实际问题实验内容:用if语句编写选择结构的程序,完成分段函数的求解** 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者: 杨建和

2012-03-05 12:53:32 335

原创 学会循环语句的使用2

实验目的:学会循环语句的使用实验内容:编程序,求解1/2-2/3+3/4-…+19/20(或1/3-3/5+5/7-7/9…+19/21)/** 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: * 作 者

2012-03-05 12:52:11 246

原创 学会循环语句的使用

实验目的:学会循环语句的使用实验内容:编程序,求解1/2-2/3+3/4-…+19/20(或1/3-3/5+5/7-7/9…+19/21)/** 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称 * 作 者:

2012-03-05 12:50:31 258

原创 正 金字塔 图案

#includeusing namespace std;int main(){ int i=1,n=6; while(i<=n) {int j=1; while(j<=n-i) {cout<<" "; j=j+1; } j=1; while(j<=2*i-1) { cout<<"*"; j=j+1;}cout<<

2012-03-05 12:48:37 1175

原创 梭形 图案

#includeusing namespace std;int main(){ int i,j,n=6; i=1; while(i<=6) { j=1; while(j<=n-i) {cout<<' '; j=j+1; } j=1; while(j<=2*i-1) {cout<<'*';

2012-03-05 12:47:47 1260

原创 倒金字塔型

#includeusing namespace std;int main(){ int i,j; i=1; while(i<=6) { j=1; while(j<=i-1) { cout<<' '; j=j+1; } j=11; while(j>=2*i-1) { cout<<'*';

2012-03-05 12:46:45 440

原创 第三周实验报告

实验目的 实验内容:打出正三角形 源程序/** 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生* All rights reserved.* 文件名称: 正三角形 * 作 者: 杨建和

2012-03-05 12:43:18 215

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