在选拔性水平考试中遇到难题应该知难而退

   今天（10月3日）上午，中国人民大学信息系79级毕业生有一次聚会（纪念毕业30周年)，作为他们当时的数学任课老师，我荣幸地受到邀请参加这次聚会。

        30年不算什麽，但是，对于人生而言，也算是不短了。毕业30年之后，师生再次相见，一定是思绪万千，深感人生道路之坎坷。记得，人大信息系79级全班有三十几个同学，今天见面，只有十几个人，其余都在国外。

言归正传。对于大学毕业生而言，现在不比从前，就业形势比较严峻，考研又竞争激烈。特别是对于90后大学应届毕业生来说，他们感到前所未有的精神“压力“，有的人吃饭都不香了。他们怕什么呢？他们担心，考研不取，会丢面子，特别是，在女朋友面前。

         老实说，数学考试是考研一道”门坎儿“，很难过，尤其是对于一般（非优秀）的应届毕业生而言。比如，9月13日，教育部考试中心发布”2013年数学考试分析“指出：2013年数一试卷第22题（概率题），考生的平均得分只有0.285分，也就是说，100个考生只有3个人的答案正确，”小糊涂“都给考蒙了。

            实际上，大学本科应届毕业生大多没有经历过”选拔性“考试，他们不知道”选拔性“考试的滋味儿，不及格是”常态“。2014年全国考研的录取率是4：1，因此，考研过后，大部分考生认为自己”倒霉“，运气不好，甚至”垂头丧气“，丧失了信心。这是很自然的现象。怎么办？

            今年9月13日，与2014年考研《数学考试大纲》一同发布了一套权威性的考研辅导用书，其中附有大量的”典型错误“与”学习小结“，很有参考价值。如果考生能够适当免这些”典型错误“，深入理解那些冠名”小结“的知识点，那么，考生的考研成绩必能提高一步，甚至提高一大步。

         在备考时间十分有限，不能全面备考的情况下，考生在考试时间有限的考场上难免会遇到一些”难题“，一时不知如何解答，没有解决问题的思路。在这种情况下，与其在这个难题上浪费宝贵的考试时间，不如选择放弃，知难而退，以便确保时间解答有把握的考题。

           经过仔细思考，我们发现，考生的这些”典型错误“，在一定程度上，与考生平时采用的数学教材有关，不能”全怪“学生愚笨。针对这种情况，《教育与人生》网站，在严格遵守《数学考试大纲》的前提下，借助这套考研”辅导用书“，利用”备考服务“的订阅模式，为考生提供长时期的学习帮助，使得他们适应这种选拔性水平考试，扩大数学知识面，比较顺利地走上新的工作、学习岗位。