关于自考这件事儿~

思索良久，还是觉得CSDN这样严肃 的地方不适合那么逗比加精分的文风，加上那也确实是一是抽风之作，所以还是推翻重来，重写一篇正经严肃的关于自考的总结。其实本来一开始就是打算写一篇认真的关于自考总结的，可是那天莫名其妙就被表情包给带沟里去了~哎~Anyway，最终回归了正常，所以还是加油吧~

初识自考——管理经济学、运筹学

“自考”这个词在我进提高班以前根本没听过，而且也基本上对它没什么概念。现在想想，如果不仅提高班的话，大概我以后也不大可能会听到的。说实话一开始的时候，米老师说奥自考，我是既高兴又担心，高兴的是能够凭借自己的能力在本来大学学习的空隙时间再考另外一个基本是同等水平的证书，等于是双学位双毕业证，听起来就很不错的样子。但是也很担心，担心什么呢？担心考试啊？因为高中时因为一些原因成绩从最开始进入高中的Top变成了最后毕业的中等偏下，加上上了大学之后又因为数学不好挂了高数，所以感觉自己对考试已经产生了一些阴影，有点害怕考试，讨厌考试，觉得考试总会给自己带来一些非常不好的体验。所以在这样纠结的心情中忐忑的报了自考的名，迷迷糊糊的现场确认了，然后就是不太清楚目的的就开始跟着师哥师姐给的自考计划走，跟着自考小组长走。自己没什么方向，也不知道自己为什么要去自考，纯粹是因为老师要求，所以就去做了，可想而知结果不会太好。那时候本来就不太能静下心来安安静静的看完 一本书，加上自考书又都是自己一点也不熟悉的经济方面的知识，自己怎么看也不太懂，公式也一大堆，感觉特别烦。虽然有听老师的话在做，但是其实很抗拒看书，所以即使在自考的准备时间里看书了，也没有收获多少。现在回想一下，那时候的自己真是太傻了，又不想打破规矩，又没有好好的利用时间，结果是时间耗掉了不少，最后收获却是没有多少。不过有时候又想没有那时候的懵懵懂懂，跌跌撞撞，又哪里会有现在这么轻松的坐在这里谈论那时的事呢？人总是要成长的嘛！谁也不可能是天生就会的，都是慢慢一点一点的学习的。所以也要珍惜现在的懵懵懂懂，也许跌跌撞撞不久之后，也会对现在感慨良多！

第一次自考时的收获最大的大概就是三遍读书法、思维导图，还有对时间管理的一点懵懵懂懂的认识。

三遍读书法：虽然名为三遍，但是实际应该是五遍及以上，更多的指的是多遍阅读。第一遍是讲目录摸清晰，然后快速的将课本翻一遍，对于课本在整体上又一个宏观的认识，知道这本书主要讲的是什么，画一个整体的导图；第二遍详细的一章一章的看，然后每个章节都要画导图和总结；第三遍是做题的同时回顾，做完一部分题之后再回去看课本，从题来理解课本讲的内容；后面的几遍就是在考完试以后再次回顾，根据考试的经历和别人讨论的收获来进行总结。

思维导图：这个工具在进提高班之前听专业课的老师讲过一下，但是老师当时也只是提了一下，我们也没有深入了解。后来进了提高班以后再次接触，发现这真的是一个非常强大的工具，能够很好理清楚自己的总体思路。对于培养宏观意识非常有用。

时间管理：在第一次自考的过程中开始懵懵懂懂的意识到时间是需要管理的，否则时间的利用率非常低。

再遇自考——数据库原理、网络经济与企业管理、信息系统开发与管理、近代史纲要

第二次自考的时候则好多了，毕竟已经有了第一次的经验，知道考试其实没有自己想象的那样难，对于自己也有了信心。然后开始接受自考，尽量积极的去面对它，很少有抗拒的情绪产生。当然也还是有很多不足，毕竟还在成长的过程中嘛！第二次自考主要收获比较多的是对于三遍读书法进一步的深入了解，对于为知笔记和思维导图的更进一步使用，还有就是对于时间管理的进一步理解和编织知识网的了解。

三遍读书法：在第一次自考的时候做的更多的是形式，第二次的时候开始明白它的本质，做的自然更好一些，收获也更多一些~

对为知笔记和思维导图的使用则是：在一开始的刚刚会用，到第二次的熟练，期间虽然没有很多的练习，但是第二次的适合确实是进步了很多。

对于时间管理：也开始明白有计划地安排时间才能用更少的时间获取更多的知识。

熟悉自考——操作系统概论、信息资源管理、数据库原理

第三次自考，也就是4月中旬刚刚结束的这一次，虽然说自己感觉考的还不错，但是不得不说信息资源管理是真的没有把握啊，考的基本都是知道有这个东西，但是具体的细节非常模糊。这一次自考没有第一次的生涩，也没有第二次的略带懵懂，对于自己为什么自考已经了解的非常的清晰了，对自己想通过自考获得什么也想清楚了。虽然最后的结果可能不尽如人意，但是中间的过程却是也让人收获颇多的。主要是对于宏观把控一本书、如何建立知识体系、还有如何学习生活化方面有很多收获。

宏观把控：这是一种非常重要的意识，无论是自考还是计算机学习，或是平时的专业课学习都很重要。从整体上弄懂了整本书的思路，理解起来就容易很多了。

建立知识体系：这也是非常重要的一种能力吧，构建知识体系可以让你的学习更加高效，收获的东西更多，不再是一盘散沙。

学习生活化：这是米老师一直在提倡的理念，不过之前一直很难做到，这几次的自考终于慢慢的摸出来了，开始有点概念改怎么做了。联系生活真的会让理解起来更容易，记忆也更容易。

最后，对于自考已经完全没有什么畏惧了，更多的是期待，期待自己能够在下一次自考中收获更多。

当然啦!自考的成功也离不开我们的自考小组长和小组成员的帮助，非常感谢我的自考小组长们~么么哒~