第十四周实验报告（任务二）

 实验目的：学会使用循环控制语句解决实际问题
实验内容：用循环控制语句编写程序，完成表达式的计算

* 程序头部注释开始（为避免提交博文中遇到的问题，将用于表明注释的斜杠删除了）
* 程序的版权和版本声明部分
* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生
* All rights reserved.
* 文件名称：  函数及数组的简单应用                                                       
* 作      者：          张培培                                               
* 完成日期：                2012年           03 月             05 日
* 版 本号：                 

* 对任务及求解方法的描述部分
* 输入描述：学生人数和成绩
* 问题描述：(函数及数组的简单应用) 在数组score中将要存储某小组C++程序设计的成绩，请设计完成下面功能函数，并将它们组合成一个完整的应用：
（1）输入小组人数及成绩；
（2）输出该小组的最高成绩、最低成绩、平均成绩和成绩的标准偏差；
（3）输出考得最高成绩和最低成绩的同学的人数及对应的学号（设成绩对应的下标即学号，可能有相同的成绩）
* 程序输出：小组的最高成绩、最低成绩、平均成绩和成绩的标准偏差；最高成绩和最低成绩的同学的人数及对应的学号
* 问题分析：……
* 算法设计：……
* 程序头部的注释结束（此处也删除了斜杠）
#include <iostream>
#include<Cmath>
using namespace std;
//在这个问题中，成绩和人数是核心数据，适合作为全局变量处理
int score[50];      //将score设为全局变量，在各个函数中可以直接使用
int num;              //小组人数也设为全局变量
void input_score();
int get_max_score();
int get_min_score();
double get_avg_score();
double get_stdev_score();
int count(int);
void output_index(int);

int main(void)
{
  int max_score,min_score;
  cout<<"小组共有多少名同学?";
  cin>>num;
  cout<<endl<<"请输入学生成绩："<<endl;
  input_score();  //要求成绩在0-100之间
  max_score=get_max_score();
  cout<<endl<<"最高成绩为："<<max_score<<"，共有 "<<count(max_score )<<" 人。";
  min_score=get_min_score();
  cout<<endl<<"最低成绩为："<<min_score<<"，共有 "<<count(min_score )<<" 人。";
  cout<<endl<<"平均成绩为："<<get_avg_score(); 
  cout<<endl<<"标准偏差为："<<get_stdev_score();
  cout<<endl<<"获最高成绩的学生(学号)有：";
  output_index(max_score);
  cout<<endl<<"获最低成绩的学生(学号)有：";
  output_index(min_score);     
  system("PAUSE");
  return 0;
}

// input_score函数提供给同学们参考
//input_score函数的功能是输入小组成员的成绩
void input_score()
{
      int i;
      for(i=0;i<num;i++)
            do
            {
                  cout<<"输入第 "<<i<<" 位同学的成绩：";
                  cin>>score[i];
            }while(score[i]<0||score[i]>100);
      return; 
｝

// get_max_score()函数的功能是求出num名同学的最高成绩
int get_max_score()
{
    int i ;
    int  max_score = score[0];
    for(i=0;i<num;i++)
  if(score[i]>score[0])
   max_score=score[i];
 return max_score;

}
// get_min_score()函数的功能是求出num名同学的最低成绩
int get_min_score()
{
 int i ;
 int min_score=score[0];
 for(i=0;i<num;i++)
  if(score[i]<score[0])
   min_score=score[i];
 return min_score;
}

// get_avg_score()函数的功能是求出num名同学的平均成绩
double get_avg_score()
{
 double avg,sum=0;
 int i;
 for(i=0;i<num;i++)
  sum+=score[i];
 avg=sum/num;
 return avg;
}
// get_ stdev _score()函数的功能是求出num名同学成绩的标准偏差
double get_stdev_score()
{
 int i;
 double stdev;
 double s=0;
 double av=get_avg_score();
 for( i=0;i<num;i++)
  s+=(score[i]-av)*(score[i]-av);
 stdev=sqrt(s/(num-1));
 return stdev;
 
 

}
// count(int s)函数的功能是返回值score数组中为s的元素的个数
int count(int s)
{
 int n=0;
 int i;
 for(i=0;i<num;i++)
 {
  if(score[i]==s)
     n++;
 }
 return n;
 
}

// output_index函数的功能是输出score数组中值为s的元素的下标(index)
//注意：值为s的元素可能有多个
void output_index(int s)
{
 int i=0,index;
 while(i<num)
 {
  if(score[i]==s)
  {
  index=i; 
  cout<<index<<"  ";
  }
  i++;
 }
}
运行结果：（贴图）

经验积累： 
        敲程序的时候该想一些简单的做法；多读读第二章，数据类型很让我纠结！！！！！！

上机感言：
        数组确实好用，但是也得考虑情况，比如最后输出下标的那段程序用数组有点麻烦、、、、、、